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一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声,目的是引起学生的()。
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中学教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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设有教师和学生两个实体一个学生的多门课程由多名教师带课一名教师的课程有多名学生选修则教师和学生实体之
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一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声目的是引起学生的广州市番禺区
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根据下面描述为该学校教务管理设计概念模型1该系统包括教师学生班级系课程课程使用教材等信息2教师有教师
某系统包含如下实体·学生学号姓名性别年龄班级·课程课程号课程名学分·教师教师号姓名性别职称·单位单位
一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声目的是引起学生的
无意注意
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以下哪个描述中实体之间是多对多联系______
一个学生属于一个班,一个班可以有多名学生
一个班的班主任由一名教师担任,而一名教师只能担任一个班的班主任
一名教师可以教多门课程,一门课可以有几位主讲教师
一名教师属于一个系,一个系有多名教师
某系统包含如下实体·学生学号姓名性别年龄班级·课程课程号课程名学分·教师教师号姓名性别职称·单位单位
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其身正不令而行其身不正虽令不从这句话所体现的德育方法是
简述国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020中提出的我国今后一个时期教育事业改革发展的工作方针
是指一个国家各级各类学校系统它规定各级各类学校的性质任务管理体制教育机构培养目标入学条件修业年限以及它们之间的纵横衔接关系
理想的师生关系应该表现为
简述如何指导学生进行学习时间的管理
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王老师正在上课学生F突然站起来指出王老师讲解中的错误王老师板着脸说F老师不如你以后就由你来上课好了说完王老师不再理会F若无其事地继续上课下列选项中对该教师行为评价正确的一项是
个人本位论的代表人物有
陈老师讲课时迟到的小强突然推门而入同学们不约而同地把目光投向了他学生的这种心理活动属于无意注意
简述在德育过程中应如何贯彻因材施教原则
某教师在上课过程中发现一个学生分心便在讲课的同时用目光凝视这个学生引起了他的注意促使其重新专心听讲这位教师运用的是
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