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简述蔡元培的“五育并举”思想。
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国家统考科目《问答》真题及答案
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简述蔡元培关于教育方针的思想
体现蔡元培教育独立思想的是
五育并举
思想自由,兼容并包
大学区制
调整系科结构,改革教学制度
蔡元培提出五育并举的教育方针五育指的就是教育教育教育教育和教育
蔡元培任教育总长后提出了五育并举是
军国民教育
实利教育
公民道德教育
世界观教育和美感教育
论述蔡元培五育并举的教育方针的主要内容及基本精神
简述蔡元培和恽代英的儿童公育思想及其重要意义
在蔡元培五育并举的教育方针中______是教育的最高境界
美感教育
世界观教育
公民道德教育
军国民教育
提出五育并举教育主张的近代中国教育家是蔡元培
蔡元培所提出的五育并举措施中体现体育思想的是______
军国民教育
实利主义教育
公民道德教育
美感教育
简述蔡元培教育独立思想
简述蔡元培的教育思想
蔡元培提出了军国民教育实利主义教育世界观教育和美育或美感教育五育并举的教育方针
蔡元培主张五育并举这五育是和
简述蔡元培五育并举的教育方针的内容
提出五育并举教育主张的近代中国教育家是
蔡元培
梁启超
陶行知
康有为
蔡元培从养成共和国民健全之人格的观点出发提出五育并举的教育思想他认为世界观教育实现的最有效的方式是通
实利主义教育
公民道德教育
美感教育
军国民教育
蔡元培对于教育方针之意见为养成提出了军国民教育实利主义教育公民道德教育世界观教育和美育五育并举的教育
五育并举的教育方针是的主张
章炳麟
吴稚晖
蒋观云
蔡元培
蔡元培就任北京大学校长后提出以为办学方针
改革管理体制,实行教授治校
思想自由,兼容并包
五育并举
提高学生的品德水平和活动能力
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论述颜之推的教育思想
秦汉秦朝实施以吏为师的教育制度提高了教学的效率加强了民众的法制意识因此是教育发展史上的一次大进步
孔子中国古代的六艺和西方的七艺没有什么区别
教育起源西周时期所谓的乡学就是设在农村中的学校
孔子孔子所提倡的爱是无差别的爱而墨子所提倡的爱是有差别的爱
分析学记的教育教学思想
诸子百家孟子认为教育的过程就是扩充人固有的善性的过程
宋元朱熹在儿童教育上朱熹强调对儿童日常行为规范的训练王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣
秦汉汉代董仲舒提出的独尊儒术的政治思想为汉高祖采纳并实施了一系列的文教政策使儒学成为封建教育的主流
宋元朱熹积分法作为一种学生学业考核方法始于宋代到元代趋于完善
孔子的德育原则
孔子孔子对弟子们普遍传授的主要教材是诗书礼乐
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教育起源原始社会的教育已经有了专门的场所和专职人员
魏晋南北朝时期南朝宋的四馆是指哪四馆它和总明观有何区别
明清明代的国子监学生物质待遇优厚管束也较宽松
明清讲求真学实学强调习行是阮元教育思想的一个显著特点
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简述唐代学校教育的主要特点
试比较王充董仲舒的教育思想
简述北宋三次兴学
诸子百家墨家的素丝说说明了环境对人的发展起主要作用
概述董仲舒道德教育思想的基本内容
魏晋南北朝隋唐韩愈的尊师重道思想是一种历史的倒退应该批判
简述稷下学宫的办学特色及其意义
教育起源西周时期的学校教育分为大学中学和小学三种
试述朱熹的教育思想
秦汉秦代推行的吏师制是一种历史的倒退
提出才智之民多则国强才智之民少则国弱观点的教育家是
宋元朱熹殿试制度是在宋代成为制度的
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