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()是非学科的,不依赖书本知识的系统传授,突破了课堂时空乃至学校时空的限制,对于学生来说是一种“解放”。

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它是独立于人们意识之外的客观实在  它的内容不依赖于人、不依赖于主体和不依赖人类  它是自然界规律  它是社会规律  
软件复位要依赖S口下达命令、硬件复位不依赖S口下达命令  软件复位不依赖S口下达命令、硬件复位不依赖S口下达命令  软件复位不依赖S口下达命令、硬件复位要依赖S口下达命令  软件复位要依赖S口下达命令、硬件复位要依赖S口下达命令  
人们获得认识是为了判断是非   必须将书本知识和具体实践相结合   学习书本知识不如亲身实践获得直接经验   实践是检验认识正确与否的唯一标准  
人们获得认识是为了判断是非   必须将书本知识和具体实践结合   学习书本知识不如亲身实践获得直接经验   实践是检验认识正确与否的唯一标准  
肾上腺皮质腺瘤  肾上腺皮质腺癌  不依赖ACTH的双侧肾上腺大结节性增生  Cushing病.  不依赖ACTH的双侧肾上腺小结节性增生  
赫尔巴特  杜威  布鲁纳  瓦根舍因  
不依赖电话,不依赖报警  不依赖电话,不依赖信号  不依赖信号,不依赖报警  不依赖通知,不依赖报警  
它是独立于人们意识之外的客观实在。  它的内容不依赖于人、不依赖于主体和不依赖人类  它是自然界规律  它是社会规律。  
书本知识  课堂教学  教师指导  掌握前人经验和行为规范  
单一课和综合课  理科和文科  社会科学和自然科学  传统课和现代课  
诱导学习动机  领会新教材  拟定解决课题方案  巩固知识  检查