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临床法实际上是( )等研究方法的综合。
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植物生物学《多项选择》真题及答案
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柯尔伯格研究道德发展的方法是
对偶故事法
道德两难故事法
心理测验法
临床法
科尔伯格研究儿童道德发展的方法是
对偶故事法
两难故事法
临床法
观察法
皮亚杰创造性地将谈话法观察法和实验法进行综合运用这种研究儿童的方法是
实验法
问卷法
临床法
实验室实验法
通过口头交谈了解收集被研究者有关心理发展和问题的资料的研究方法是
临床法
访谈法
实验法
观察法
柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是
对偶故事法
两难故事法
临床法
观察法
个案研究中常用的研究方法主要有
追因法
临床法
产品分析法
跟踪法
发展心理学研究的基本方法有
谈话法
临床法
实验法
观察法
皮亚杰创造性地将谈话法观察法和实验法综合运用以研究儿童心理这种方法是
测验法
作品分析法
临床法
问卷法
个案研究中常用的研究方法主要有
跟踪法
追因法
临床法
产品分析法
教育会诊法
科尔伯格研究道德发展的方法是
对偶故事法
道德两难故事法
临床法
心理测验法
个案研究中常用的研究方法主要有
跟踪法
追因法
临床法
产品分析法
教育会诊法
心理学的研究方法包括
实验法
测验法
调查法
临床法
个案法
皮亚杰创造性地将谈话法观察法和实验法综合运用的一种研究儿童的方法是
实验法
问卷法
临床法
实验室实验法
对少数人或者个别人进行深入细致的研究从中寻求教育规律的研究方法是
临床法
问卷法
个案研究法
访谈法
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遗传物质的最小功能单位叫做
通过口头交谈了解收集被研究者有关心理发展和问题的资料的研究方法是
个体心理处于半成熟半幼稚的时期是
中年期自我意识发展相对稳定按照荣格的说法这一时期的特点是
给我12个体形良好的婴儿和一个由我指定的抚育他们的环境我从这些婴儿中随机抽取任何一个保证能把他训练成我所选定的任何一类专家——医生律师商人和领袖人物甚至训练成乞丐或小偷华生这段话的实质是
要求研究者在研究过程中注意主试和被试之间的相互影响相互作用的互动关系这一发展心理学研究的基本原则是
弗洛伊德认为心理发展的动力来自
儿童身体发展遵循近远原则的含义是
在一定时期内对儿童的心理发展进行定期的系统的研究以了解心理在时间上的实际变化这一发展心理学研究方式是
研究者通过某种媒介如儿童的绘画手工制作日记等作品来了解儿童心理活动的方法是
优先注视范式这种研究方法的指标是
遗传决定论的代表人物是
视敏度和视觉感受性逐渐下降是在
婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱直至最后不再反应这种现象叫做
要求研究者在选择研究方法设计研究时都要有利于被试的身心健康有利于被试的心理发展而不是相反这一发展心理学研究的基本原则是
环境决定论的代表人物是
幼儿最初掌握的是
是遗传决定论的代表人物
既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用又进一步指出遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化而环境作用的发挥也受到遗传限度的制约这种关于影响儿童心理发展因素的观点是
儿童动作的发展先从头部和躯干动作开始然后发展双臂和腿部动作再后是手部的精细动作这种发展遵循的原则是
儿童对具体问题可以进行逻辑运算思维具有可逆性这属于皮亚杰关于儿童心理发展的
自我意识萌芽开始于
记忆发生的标志是
通过掌握社会文化经验而获得的智力是
幼儿最容易辨别的几何图形是
最近发展区概念的提出者是
埃里克森的心理发展观与弗洛伊德的观点的区别在于
自我意识迅速发展并走向成熟的时期是
如果某一研究者在研究中主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论那么该研究者就违背了发展心理学研究的
通过观察儿童在日常生活游戏学习和劳动等活动中的表现以研究儿童心理的特点和规律这种研究方法是
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