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评价结果初步分析在评价过程中进行,以初步分析为依据对照现有安全设施,若构成()则安全评价比须提出补充安全对策措施。

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形成评价和总结性评价教育活动的全部活动,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价  形成性评价是分析性白,具有和总结性评价栅的概括化程度  形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的  总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区优劣,分出等或鉴定结果  
初步社会评价通常针对重大投资项目且在可行性探讨阶段进行  初步社会评价结果是推断是否进行具体社会评价的重要依据  初步社会评价主要是分析推断负面的社会因素  不要求全部项目都进行初步社会评价  
评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计  在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷  在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理  在评价反馈阶段把评价结果公之于众  
主要分析现有资料和现有状况  定性和定量分析相结合  需全面客观地对正面和负面的社会因素进行分析判断  需要进行方案的比选和优化  
认识评价问题  建立评价模型  分析计算  综合分析  
初步确定物业管理方案要点→培训工作人员→准备资料、设备和经费→调查分析标的物业项目情况→研究分析调查资料→调查项目情况以及业主和使用的服务需求→进行可行性评价  培训工作人员→准备资料、设备和经费→调查项目情况以及业主和使用人的服务需求→了解同类物业管理状况→研究分析调查→初步确定物业管理方案要点→进行可行性评价  进行可行性评价→培训工作人员→准备资料、设备和经费→初步确定物业管理方案要点→调查项目情况以及业主和使用人的服务需求→研究分析调查资料→了解同类物业管理状况  了解同类物业管理状况→调查项目情况以及业主和使用人的服务需求→培训工作人员→准备资料、设备和经费→初步确定物业管理方案要点→进行可行性评价→研究分析调查资料  
形成评价和总结性评价教育活动的全部活动,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价  形成性评价是分析性白,具有和总结性评价栅的概括化程度  形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的  总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区优劣,分出等或鉴定结果  
在项目前期研究阶段涉及风险分析,之后则无需风险分析了  贯穿于投资项目决策分析与评价的全过程  只对投资项目整体风险进行分析的  只是在投资项目施行过程中进行的  
经审定或批准的初步可行性研究报告是编制初步设计的依据,报告中所估算的投资额是编制初步设计概算的依据  投资估算准确与否,将直接影响经济评价的科学性,进而影响项目决策的可靠性  按照项目建设程序,投资估算应在可行性研究报告被审定或批准前进行初步设计  经济评价是对项目的效益与费用做出全面的分析评价,项目所需投资是项目费用的重要组成部分,是进行经济评价的基础  
重视个人临床经验  强调采用现有的、最科学的研究依据  核心思想是医疗决策应尽量以客观的研究结果为依据  大样本、多中心、随机对照的临床试验是最可靠的依据  有效性和安全性的评价依据是随机对照试验和荟萃分析  
一个完整的教育活动评价只包含形成性评价与总结性评价,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价  形成性评价是分析性评价,具有总结性评价的概括化程度  形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的  总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果  
定量分析在社会评价中是一种辅助方法  初步社会评价是初步可行性研究阶段常采用的方法  初步社会评价应着眼于正面社会因素的分析判断  受损严重的群体是初步社会评价的重点分析对象  项目涉及的社会因素、社会影响应采用统一指标进行评定  

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