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﹣Oh dear! How can I clean the classroom in just 10minutes? ﹣Don't worry. . We can give you a hel...
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—CanIhaveawordwithyouDad?—Ohdearifyou_________.
can
must
may
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A:CouldIinvitemyfriendstomyhousefortheDragonBoatFe
—CouldIhaveawordwithyoumum?—Ohdearifyou__________.
can
must
may
should
—Ohdear!Howcanyou________suchimportantinformation?
leave out
carry out
give out
hold out
-________IhaveawordwithyouMissSmith?-Ohdearifyoumu
Can
Could
Must
Should
—HowcanIcleanmycoat—Yououghttohaveyourcoat______.
clean and press
cleaned and pressed
cleaning and pressing
cleaning and pressed
—CouldIgoandsmokeacigarette?—Ohdearifyou______.
can
must
may
should
-How_______yourhouseis!-OhSorry!I’ll___________ato
clean, have someone cleaned it
tidy, have it clean
untidy, have it cleaned
dirty, have someone to clean it
—HowcanIcleanmycoat—Yououghttohaveyourcoat
clean and press
cleaned and pressed
cleaning and pressing
cleaning and pressed
-CouldIhaveawordwithyoumum?-Ohdearifyou_______.
can
must
may
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.CouldIhaveawordwithyoumum?—Ohdearifyou______.
can
may
must
should
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如图是某化学反应的微观模型“”“”分别表示不同元素的原子.下列对图示模型理解正确的是
小滨对某无色溶液所含溶质的记录合理的是
试用化学用语填空 1氧化镁中镁元素为+2价. 2表示的微粒是 33个氢氧根离子.
如图为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图其中“”和“”分别表示氢原子和氧原子. 1请画出Z框内的微观示意图 2Y框中的物质属于.填序号①化合物②单质③纯净物④混合物 3请写出该反应的化学方程式.
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合下列装置图回答问题 1仪器①的名称是. 2实验室用装置A制取O2反应的原理为实验室收集CO2时不选用装置B的原因是. 3用装置D收集氧气时验满的方法为. 4实验室用A为发生装置制取气体时优点是.
如表除去物质中所含少量杂质的方法错误的是
水是重要的化学资源 1某县自来水的水源地是一个大型水库某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动.请回答下列问题 ①对所取水样进行过滤除了滤纸和如图提供的仪器外还需要的一种玻璃仪器是. ②向滤液中加入活性炭可以吸附色素和异味是因为活性炭具有结构. ③自来水的生产过程中常用液氯灭菌它会与水发生如下反应Cl2+H2O=HCl+HClO次氯酸次氯酸不稳定易分解2HClO=2HCl+O2↑.该兴趣小组的小君同学利用久置后的自来水配制硝酸银溶液有白色沉淀出现.请释产生沉淀的原因用化学方程式表示. 2碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂其工业制备流程如图 ①常温下向溶液中加入少量的NH4HCO3固体固体不能溶解则该溶液为NH4HCO3的填“饱和”或“不饱和”溶液 ②操作I的名称是“一系列操作”中包括蒸发实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是 ③副产品氯化铵与氢氧化钠反应生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是.
芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩.它以钢材为主料经锻打焊接酸洗上漆等多道工艺制成.下列关于铁画的叙述不正确的是
李老师将学生分成若干小组对“酸碱中和反应”开展探究活动. 【演示实验】将一定量的稀硫酸加入到盛有KOH溶液的烧杯中. 【学生板演】该反应的化学方程式 【提出问题】实验中未观察到明显现象部分同学产生了疑问反应后溶液中溶质是什么呢 【作出猜想】甲组同学的猜想如下 猜想一只有K2SO4猜想二有 猜想三有K2SO4和KOH猜想四有K2SO4H2SO4和KOH 乙组同学对以上猜想提出质疑认为猜想不合理理由是. 【设计实验】1丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中滴加几滴CuSO4溶液无蓝色沉淀产生溶液中一定没有 2为了验证其余猜想各组同学取烧杯中的溶液分别进行如表三组探究实验. 【评价反思】李老师对同学们的结论给予了肯定.同时也指出上述三个实验探究中存在两处明显错误 3“实验操作”中明显的一处错误是 4“实验方案”中不合理的是方案选填①②③. 【剖析本质】实验后老师带领大家从微观的角度来理解此反应的实质请在如图反应后的方框中补画微粒.
思维导图是激发大脑潜能练就科学思维的有效方法.A﹣D是教案备课库常见的四种物质A可用于金属除锈B难溶于水.它们相互之间的关系如图所示“﹣”表示两种物质之间可以相互反应“→”表示一种物质可生成另一种物质.分析推理回答问题 1A的化学式为.A与D反应的实质为. 2A生成B的化学方程式. 3C与D反应的化学方程式合理即可.
空气中含量较多且性质稳定的是
下列图示实验操作正确的是
2016年度聊城市“蓝天白云繁星闪烁”的天数同比增加29天.为使我市人民生活环境更美好下列做法错误的是
阅读下面科普短文 钠是一种活泼金属其原子的结构示意图为.钠在空气中极易被氧化用小刀一切就能观察到它的本来面目银白色有金属光泽.钠还能与水反应生成氢氧化钠和氢气. 目前世界上多数采用电解熔融氯化钠的方法来制得金属钠.金属钠的应用非常广泛可以用于制造过氧化钠Na2O2等化合物.还能用于生产更加昂贵的金属钾以钠和氯化钾为原料在高温条件下生成钾和氯化钠生成的钾能以蒸汽的形式分离出来. 依据文章内容回答下列问题 1在钠的原子结构中与钠元素化学性质密切相关的是. 2钠具有的物理性质有. 3金属钠通常保存在石蜡油中目的是隔绝. 4钠能与水反应化学方程式为.
下列关于实验现象的描述正确的是
A﹣J为教案备课库中常见物质其中C是最常见的溶剂且与A组成元素相同D固体与G固体都是黑色固体E溶液呈蓝色I俗称纯碱.它们之间存在如图所示的关系“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质“一”表示相连两物质能发生化学反应部分反应物生成物及反应条件己略去.请回答下列问题 1若J是一种碱则它的化学式为 2D与G的反应属于填基本反应类型 3D与另一物质反应生成E另一物质的类别是填酸碱盐或氧化物 4E与F反应的化学方程式为. 5“一”两端的物质高温能发生化学反应试找出这个反应并写出其生成物的化学式.
生活中一些常见食物的pH范围如下其中酸性最强的食物是
建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式.下列是对宏观事实的微观解释不正确的是
下列实验操作错误的是
将40g稀盐酸逐滴加入到20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中边滴加边搅拌.随着稀盐酸的滴加溶液的pH变化如图一所示溶液的温度变化如图二所示不考虑反应过程中热量损失.试回答1图二从A到B过程中溶液的pH逐渐填增大或减小.2图二表示酸碱恰好完全反应的点是.3计算稀盐酸中溶质的质量分数.
如图为ABC三种物质的溶解度曲线试回答 1t2℃时ABC三种物质的溶解度大小关系是 2M点的含义是 3t1℃时40gA物质加入到50g水充分断搅拌形成溶液的溶质质量分数是. 4将t2℃时ABC三种物质饱和溶液的温度降到t1℃时三种溶液的溶质质量分数大小关系是.
如图为某品牌巧克力的部分配料说明查阅资料得知香兰素的化学式为C8H8O3又名香草醛.是一种广泛使用的香料.食品厂商在生产时使用香兰素须遵守一定使用限量mg/kg.请计算 1香兰素的相对分子质量为一个香兰素分子中共有个原子 2香兰素中碳氢氧元素的质量比为30.4kg香兰素中含有的碳元素的质量为kg 3若小明同学每天食用2块10g巧克力则一天最多摄取的香兰素的质量为mg.
如图所示是甲乙两种物质不含结晶水的溶解度曲线.下列有关说法正确的是
下列文字叙述与图象不相符的是
兴趣小组利用提供的试剂稀硫酸澄清石灰水氯化钠溶液硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液.探究酸碱盐的性质.小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象而将混合溶液加热一段时间后意外地闻到刺激性气味. 【提出问题】刺激性气味的气体是什么 【猜想与假设】猜想1.可能是二氧化硫猜想2.可能是氯化氢 猜想3.可能是氨气 大家讨论后认为猜想3不合理依据是. 【查阅资料】SO2和CO2的化学性质相似都能使澄清灰水变浑浊.写出二氧化硫和氢氧化钙的反应的化学方程式. 【实验探究】如图所示小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中观察到于是他认为猜想2正确. 【评价与改进】小煜认为小诚的结论不科学于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确. 【结论】加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢 【拓展应用】实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体已知氯化氢气体极易溶于水.请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为填序号. A.加热氯化氢溶液和稀硫酸的混合物 B.加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物 C.加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物
化学源于生活生活中蕴含着许多化学知识. 1用立白洗洁精洗碗去除油污是利用此洗涤剂的作用 2自来水多是硬水生活中常用的方法降低水的硬度 3打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来说明气体在水中的溶解度随 4小红发现有一次当油锅里的油着火时妈妈急忙将一旁切好的青菜倒入锅内油火熄灭了其中的主要原理是.
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