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A﹣J为教案备课库中常见物质，其中C是最常见的溶剂，且与A组成元素相同，D固体与G固体都是黑色固体，E溶液呈蓝色，I俗称纯碱．它们之间存在如图所示的关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物...
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教案备课库《》真题及答案
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ABCD为教案备课库常见的物质且都含有同一种元素他们之间有如图所示的转化关系→表示一步反应生成部分物
已知ABC为教案备课库上常见的物质并且存在下面关系条件略去A→B→C→A．请写出一组符合要求的ABC
A.～F都是初中常见的化学物质反应①和②为初中常见的化学反应.其转化关系如图所示部分反应条件略去.其
以下叙述不属于教案备课库学习特点的是
教案备课库以"化学物质"为学习对象和学习内容
教案备课库的学习是基础性、启蒙性的
教案备课库的学习是以实验为基础的
教案备课库的学习以学生自学为主
A～G为教案备课库中常见的物质其中F为一种常见的气体G为一种常见的液体．它们之间在一定条件下的转化关
A～E均为教案备课库常见的物质它们之间的关系如右图所示部分物质已经略去．已知C常用作干燥剂D是最常用
选择教案备课库中常见物质填入如图所示的圆圈内使图中直线相连的物质间能发生化学反应．将所选物质的化学式
A～F是教案备课库所学的常见物质其转化关系如图所示部分反应物和生成物反应条件已略去．B是白色难容固体其
A～F均为教案备课库常见的物质他们之间的关系如图所示→表示转化关系所涉及反应均为初中常见化学反应其中A
如图是教案备课库中常见物质间的相互转化关系其中AC为单质BDE为常见化合物C是密度最小的气体甲是最常见
XYZ为教案备课库常见的化合物且物质类别不同常温下XY可分别与Z溶液反应生成不同的气体则Z一定属于
酸
碱
盐
氧化物
A.～J分别是中常见的物质它们存在如下转化关系.其中B.D.FJ均为无色气体且J能使湿润的红色石蕊试
A﹣F是教案备课库所学的常见物质其转化关系如图所示部分反应物和生成物反应条件已略去B是白色难溶固体其
A.～F.均为常见的物质他们之间的关系如图所示→表示转化关系所涉及反应均为初中常见的化学反应其中A.
A.～G.均为初中常见的化学物质→表示物质间的转化关系—表示两端的物质能发生化学反应其中A.F.是初
甲乙丙是教案备课库中常见的物质其转化关系如图所示反应条件已省略其中甲乙丙均含有地壳中含量最多的元素且
A.～G.均为初中常见的化学物质→表示物质间的转化关系—表示两端的物质能发生化学反应其中A.F.是初
如图中ABCDEF是教案备课库中常见的物质且ABCDE是五种不同类别的物质已知A由两种元素组成B是生
草酸化学式H2C2O4在浓硫酸存在时加热分解为A.B.C.三种初中常见的氧化物其中C.为最常见的液体
A.～E.是初中常见的物质它们的转化关系如图所示图中→代表转化关系﹣﹣表示相互反应.其中A.和B.都
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建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式．下列是对宏观事实的微观解释不正确的是
化学兴趣小组在进行酸碱盐的性质实验时发现了一瓶氢氧化钠溶液未盖瓶塞针对这一现象该小组同学对这瓶溶液进行了如下探究 【提出问题】这瓶氢氧化钠溶液是否变质若变质变质程度如何 【查阅资料】a．氢氧化钠溶液会与二氧化碳发生化学反应． b．氯化钡溶液呈中性碳酸钠溶液呈碱性． 【作出猜想】猜想一该溶液没有变质溶质是NaOH 猜想二该溶液完全变质溶质是Na2CO3 猜想三该溶液部分变质溶质是． 【实验验证】1为验证该溶液是否变质小军和小华分别进行如下实验 ①小军取少许该溶液于试管中滴加酚酞试液溶液由无色变为色于是得出“该溶液没有变质”的结论． ②小华取少许该溶液于试管中滴加稀盐酸观察到得出“该溶液已变质”的结论． 2为验证该溶液的变质程度小丽进行了如下实验 取少许该溶液于试管中加入过量的氯化钡溶液产生白色沉淀过滤后在滤液中滴加酚酞试液溶液变红证明猜想三填“成立”或“不成立”． 试写出产生该白色沉淀的化学方程式． 【交流反思】小组中小林同学认为将上述实验中的氯化钡溶液换成氢氧化钡溶液也能得出正确结论你认为小林的观点填“可行”或“不可行”你的理由是．
如图是某化学反应的微观模型“○”“”分别表示不同元素的原子下列对图示模型理解正确的是
2016年度聊城市“蓝天白云繁星闪烁”的天数同比增加29天．为使我市人民生活环境更美好下列做法错误的是
某同学在学习酸碱盐知识后回忆起曾经做过的如图所示的实验对反应后锥形瓶中残留液体成分发生了兴趣．进行了以下探究．请你共同参与并回答相关问题 【资料查阅】1．HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3 2．AgCl不溶于水也不溶于稀硝酸 【提出问题】残留废液中所含的溶质是什么 【猜想与假设】 猜想一是NaCl和HCl 猜想二是NaCl和Na2CO3 猜想三是 【实验方案设计】 【实验方案评价】 经同学们讨论认为上述方案中实验方案②的结论是不正确的理由是． 【实验拓展】 若猜想一是正确的验证时方法不同选择的试剂不同你选择的试剂是加填化学式现象是．
化学用语是国际通用语言它是学习化学的重要工具． 1请用化学用语填空 ①两个汞原子． ②纯碱溶液中大量存在的阴离子． ③氩气． ④相对分子质量最小的氧化物中氢元素的化合价． 2写出下列符号中数字的含义 ①SO42﹣中“2”表示． ②P2O5中“5”表示．
水是生命之源人类生活和工农业生产离不开水．城镇自来水生产流程可用如图表示． 1图中过滤池可以除去水中的填“可溶性”或“不溶性”杂质活性炭吸附池中的活性炭不仅可以除去不溶性杂质还可以吸附掉一些杂质自来水厂的净水过程选填“能”或“不能”将硬水软化成软水生活中将硬水软化的方法是． 2爱护水资源人人有责．你认为下列做法不利于防治水体污染的是． A．依照法规加强水资源的监测和管理B．生活污水任意排放 C．合理使用化肥和农药D．工业废水处理达标后排放 3高铁酸钠Na2FeO4是常用的自来水净化消毒剂其净水原理是4Na2FeO4+10H2O＝4FeOH3+3X+8NaOHX的化学式为． 4实验室用氯化钠固体配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液需要称取氯化钠的质量为g． 5下列实验是教案备课库中的常见实验．下列说法错误的是填序号． ①甲实验中生成氢气氧气的质量比为21 ②乙实验中气球起到的作用是缓解气压变化 ③丙实验中待水分蒸发完后再停止加热 ④丁实验缺少尾气处理装置
能源水与人类的生产生活密切相关请结合所学知识回答问题． 12019年3月22日第27届世界水日“中国水周”活动宣传主题是“坚持节水优先强化水资源管理”．自然界中的水都不是纯水．要除去水中的不溶性杂质可采用的方法水中的色素异味臭味可用吸附． 2为改善环境解决能源短缺问题提倡出租车使用压缩天然气CNG做燃料天然气的主要成分是甲烷甲烷具有很多化学性质在加热的条件下甲烷能把氧化铜还原成铜同时生成使澄清石灰水变浑浊的气体和水蒸气请写出该反应的化学方程式． 3水通电分解的化学方程式为由此证明水是由组成的． 4如图是ABC三种固体的溶解度曲线如图所示．据图回答问题 ①P点表示合理即可． ②t2℃时把AB物质各30g分别加到50g水中不能形成饱和溶液的是填字母代号． ③t2℃时将等质量ABC三种物质的饱和溶液降温至t1℃所得的三种溶液中溶剂质量的大小关系是用字母代号和“＞”“＜”或“＝”填写．
ABCWXYZ分别是由碳氢氧三种元素中的一种或几种组成的物质．已知ABC是单质WXYZ是化合物且X和Y的组成元素相同它们之间的转化关系如图 1写出Z的名称． 2W的用途合理即可． 3写出反应①的化学方程式． 4图中⑤的反应属于四种基本反应类型中的．
下列实验操作错误的是
1请用化学用语填空 ①地壳中含量最多的金属元素． ②两个磷原子． ③硝酸根离子． ④三个二氧化硫分子． ⑤标出氧化铜中铜元素的化合价． 2写出“H2O”中“2”的含义．
A﹣G表示教案备课库常见的物质其中C是大理石的主要成分各物质间相互转化的关系如图所示．请回答下列问题 1E的化学式是． 2反应④属于反应填“放热”或“吸热” 3反应①的化学方程式为． 4反应③的化学方程式为．
小滨对某无色溶液所含溶质的记录合理的是
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