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魏晋时期，官员大多数从高门权贵子弟中选拔，到了唐玄宗开元年间，科举出身的宰相占到了三分之二。这种变化说明

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阅读下列材料材料一魏晋以来官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔权贵子弟无论优劣都可以作官许多出身低微但

英国大百科全书中说我们所知道的最早的考试制度是中国所采用的选举制度这里指科举制度及其定期举行的考试你

从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员束缚人们的思想，扼杀人们的聪明才智改善了用人制度，促进了教育及文学艺术的发展由皇帝直接任命有真才实学的人做官，加强君权统治

唐玄宗开元年间政局稳定经济繁荣文化昌盛国力富强是唐朝极盛的时期历史上称这段时期为

贞观之治文景之治开元盛世康乾盛世

关于科举制的叙述不正确的是

科举制实行之前魏晋以来,选拔官吏主要是从高门权贵中选拔隋文帝时设进士科，科举制正式诞生科举制度改善了用人制度科举制度促进了教育事业的发展

唐玄宗开元年间政局稳定经济繁荣文化昌盛国力富强是唐朝极盛的时期历史上称这段时期为

贞观之治文景之治开元盛世康乾盛世

科举制度诞生于隋朝完善于唐朝发展于宋元衰落于明清科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度在我围延续了一千

从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员用分科考试的方法来选拔官员地方官员推荐真才实学的人做官皇帝直接任命有真才实学的人做官

魏晋时期官员一般从高门权贵的子弟中选拔但后来到唐玄宗开元年间科举出身的宰相便占到三分之二这说明

唐朝不再信任高门权贵唐朝科举制度很发达唐朝教育事业发展迅猛唐政府力求以才学选官

阅读下列材料材料一魏晋以来官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔权贵子弟无论优劣都可以作官许多出身低微但

选拔优秀的官吏是稳固统治的一个重要方面魏晋以来官员的选拔却没有遵循这个规律其选拔官吏主要是从各地哪一

高门权贵平民百姓优秀的文人有战功的武将

阅读下列材料材料一魏晋以来官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔权贵子弟无论优劣都可以作官许多出身低微但

阅读下面材料材料一魏晋以来官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔权贵子弟无论优劣都可以做官许多出身低微但

科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度在我围延续了一千多年新罗日本都曾受到科举制度的影响科举制是

从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员用分科考试的方法来选拔官员地方官员推荐真才实学的人做官皇帝直接任命有真才实学的人做官

阅读下列材料材料一魏晋以来官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔权贵子弟无论优劣都可以做官许多出身低微但

阅读下列材料材料一魏晋以来官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔权贵子弟无论优劣都可以作官许多出身低微但

魏晋以来官员大多从各地高门权贵的子弟中选拨官二代成为社会的普遍现象为改变这种现象隋朝实行了

科举制世袭制郡县制禅让制

阅读下列材料材料一魏晋以来官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔权贵子弟无论优劣都可以作官许多出身低微但

选拔官员臣主张还是从各地高门权贵的子弟中选择不朕认为还是广开门路为好让更多的人为我所用你认为上述对话

魏晋时期东汉时期隋朝时期唐朝时期

魏晋时期官员大多数从高门权贵子弟中选拔到了唐玄宗开元年间科举出身的宰相占到三分之二这种变化说明

唐政府不任用权贵子弟唐政府力求以才学选官唐朝社会文学艺术繁荣唐朝重视教育事业的发展

阅读下列材料材料一魏晋以来官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔权贵子弟无论优劣都可以作官许多出身低微但

阅读下列材料材料一魏晋以来官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔权贵子弟无论优劣都可以做官许多出身低微但

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