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生理各方面快速发育 开始于性成熟之时，25岁结束 开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定 具有抽象与逻辑思考的能力 心智达到一定的成熟状态
心智达到一定成熟的状态 具有抽象与逻辑思考的能力 情绪较稳定 心智能力完全成熟 情绪高度稳
从生理观点来定义，青少年是指生理各方面快速发育、具有生育能力的时期 一般青少年的发展具有相似性、接近性与共同性的特征 从心理观点来定义，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有形象思维能力，且情绪较稳定 青少年基本上是沿着其质量的改变方向朝向成熟的目标而稳定发展的
18周龄左右 17周龄左右 19周龄左右 20周龄左右
心智达到一定的成熟状态 开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定 开始于性成熟之时，25岁结束 具有抽象与逻辑思考的能力 开始于14岁，何时结束由社会标准所决定
社会学观点 生理观点 心理观点 法律观点 个体观点
青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段 青少年逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人 青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维 青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期
生理观点上，青少年指生理各方面快速发展，即将具有生育能力的时期 从心理观点看，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有抽象与逻辑思考的能力，且情绪较趋稳定者 从社会学观点看，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定 从法律和行政的观点看，各国对青少年年龄有着不同的规定，我国最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在18岁以下 青少年是个体从不成熟到成熟的发展阶段
心智达到一定的成熟状态 开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定 开始于性成熟之时，25岁结束 具有抽象与逻辑思考的能力
厘定服务需求 所形成的一套服务方案 确定服务目的 评估服务成果
心智活动效率达到最高水平 自我意识逐渐增强 个体生理发展成熟稳定 形成稳定的人生观
纯虚函数是一种特殊的虚函数，它没有具体的定义 抽象类是指具有纯虚函数的类 一个基类中说明有纯虚函数，该基类的派生类一定不再是抽象类 抽象类只能作为基类来使用，其纯虚函数的定义由派生类给出
青少年的行为问题主要表现为心理障碍、交往障碍和学习困难等 青少年逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人 青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维 青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期 青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
青少年是指生理各方面快速发育，即将具有生育能力的时期 青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有抽象与逻辑思考的能力，且情绪较趋稳定者 青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定 未满18周岁的男女为未成年人
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