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高等学校的数量和类型在不同地区分布的比例,称为()。

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《教育法》  《高等教育法》  《__》  《普通高等学校设置暂行条例》  
普通中小学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校  普通中小学、农业中学、中专和技工学校、普通高等学校  普通中小学、农业中学、职业中学、普通高等学校  普通中小学、农业中学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校  普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校  
大学和独立设置的学院  高等专科学校  高等职业学校  成人高等学校  
高等师范学校  高等艺术学校  体育学校  职业学院  
属于事业单位的高等学校  民办高等学校  外资高等学校  所有高等学校  
制定此制度是为了规范高等学校的会计核算,保证会计信息质量  适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校  高等学校应当按照国家有关基本建设会计核算的规定单独建账、单独核算  高等学校会计核算一般采用权责发生制  
普通中小学、普通大学  普通中小学、农业中学、农业中学、普通高等学校  普通中小学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校  普通中小学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校  普通中小学、职业中学、农业中学、中专和技工学校、普通高等学校  
普通高等学校  中等专业技术学校  城市普通中小学  职业中学  农村中心小学和普通中学  
某市所有的高等学校  某一高等学校科研所  某一高等学校  某市所有高等学校科研所  
上海  北京  天津  重庆  
导向作用、区分优良和分等鉴定作用  导向作用、激励和改进作用  导向作用、区分优良和分等鉴定作用、激励和改进作用  评价作用、激励和改进作用  
国家间的分布  城乡之间的分布  疾病的局部地区分布  疾病的家庭的分布  国内不同地区的分布  
该地所有高等学校所有的科研项目是总体  该地所有的高等学校是总体  该地所有高等学校的每一科研项目是总体单位  该地每一所高等学校是总体单位  该地所有高等学校的所有科研人员是总体  
普通高等学校  中等专业技术学校  城市普通中小学  职业中学  农村中心小学和普通中学  
在普通高等学校接受本科教育的学生数  在普通高等学校接受本专科教育的学生数  在普通高等学校接受本专科和硕士研究生教育的学生数  在普通高等学校接受本专科和硕士、博士研究生教育的学生数  

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