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将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为( )
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教师职业技能考试《单项选择》真题及答案
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任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为
任务分析
目标表述
任务分类
任务执行
任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种______
把一个问题分解为若干个子问题设立各种子目标通过实现一系列的子目标最终达到总目标人们将这种解决问题的方
目的手段法
反推法
简化法
类比法
任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的各种
将教学目标逐级细分为彼此相连的各种子目标的过程称之为
目标分类
目标表述
任务分析
任务执行
是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程
内容分析
先前经验分析
态度分析
任务分析
教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为
教学策略
教学方法
教学目标
学习方法
任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的
各种智力活动
各种子目标
各种课堂行为
教学阶段
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通过创设问题情境使学生提出假设然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学
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通过创设问题情境使学生提出假设然后验证假设并做出结论的教学策略是
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