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儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。这是依恋类型中（）儿童的表现。

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儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是

不是信息系统包含的信息是

组织或组织周围环境中重要的人员组织或组织周围环境中重要的目标组织或组织周围环境中重要的场所组织或组织周围环境中重要的事物

女患儿7岁小学二年级学生因不愿与母分离一月而就诊一月前患儿父母因家务事而发生争执母一气之下回外祖母家

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在陌生情境中能在母亲附近愉快地游戏自信地探索环境但并不时刻在意母亲是否在场而且儿童对陌生人也表现出积

安斯沃斯使用陌生情境研究法研究婴儿的依恋

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社会环境现实生活周围环境即时情境

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社会行为是人对引起的并对社会产生影响的反应系统

社会因素现实生活周围环境即时情境

周围环境对行为的影响是通过作为中介变量产生的

患儿女性7岁小学二年级学生因不愿与母分离一月而就诊一月前患儿父母因家务事而发生争执母一气之下回外祖母

儿童恐惧症儿童社交恐惧症正常儿童儿童焦虑障碍儿童癔症

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安全型回避型 __型强制型

安斯沃斯M．Ainsworth等人研究婴儿依恋所使用的主要方法是

习惯化与去习惯化视觉偏爱法陌生情境技术照镜子法

有一类儿童在陌生情境中难以主动地去探究周围环境表现出明显的陌生和焦虑当母亲离开时相当忧伤但重逢时又难

安全型依恋回避型依恋 __型依恋无依恋

学前儿童交往中的微笑可以分为

儿童自己玩得高兴时的微笑幼儿对父母微笑儿童对教师微笑儿童对小朋友微笑儿童对周围环境微笑

社会行为是由引起并对社会产生影响的反应系统

社会因素现实生活周围环境即时情境

依恋的测量主要通过.

A熟悉情境测验 B陌生情境测验 C父母亲评定 D研究者评定

用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是

陌生情境技术延迟满足实验点红实验两难故事

住院儿童主要的压力来源是

疾病本身带来的痛苦和创伤身体形象改变造成的情绪影响陌生环境使其缺乏安全感对疾病的认识有限而产生情绪反应对各种治疗的恐惧

陌生情境测验

研究儿童自我控制能力和行为的实验是

陌生情境实验点红实验延迟实验三山实验

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