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如图所示，若使A、B两装置中的气球均鼓起，请回答下列问题． （1）两装置中的甲、乙物质可能为： A中甲为 ；乙为 溶液； B中甲为 ，乙为 溶液； （2）请结合物理知识，简述A...
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教案备课库《2011年辽宁省丹东七中中考化学二模试卷》真题及答案
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如图所示的实验装置.装置气密性良好所盛装药品如图请回答下列问题.1若关闭弹簧夹把注射器中的氢氧化钠溶
如图所示若使A.B.两装置中的气球均鼓起请回答下列问题1两装置中的甲乙物质可能为A.中甲为;乙为溶液
如图所示A.是由两种元素组成的物质B.是高锰酸钾受热分解的一种产物气球套在试管口且保证密封性良好反应
如图所示挤压胶头滴管中的液体使之与瓶中固体接触可使小气球鼓起来请写出符合下列要求的化学方程式1分解反
晓涵同学做了一个趣味实验他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中.整个实验过程如图所示实验装置的气
小明设计了如下图所示的装置A.B.进行趣味实验锥形瓶和滴管中分别盛放不同物质1使用装置A.进行实验时
1如图甲所示橡胶管一端与漏斗相连另一端与一只气球相连当往漏斗中灌水时气球充水后鼓起如图所示当漏斗上升
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如图所示装置气密性良好弹簧夹处于关闭状态1若试管内充满某种气体挤压胶头滴管加入液体一段时间后打开弹簧
在如图所示的实验装置中盛有足量水的水槽里放两个烧杯小烧杯里放有适量铜片和过量浓硝酸小烧杯外面倒扣一大
现有21.6g由CO和CO2组成的混合气体在标准状况下其体积为13.44L.回答下列问题1该混合气体
如图所示装置气密性良好若先将甲中液体滴入丙中观察到气球明显鼓起一段时间后恢复原状再将乙中液体滴入丁
A
B
C
D
1分析如图所示的四个装置请回答下列问题①装置a和b中铝电极上的电极反应式分别为___________
如图所示挤压胶头滴管中的液体使之与瓶中固体接触可使小气球鼓起来请写出符合下列要求的化学方程式1分解反
某同学用如图所示装置进行实验．将等浓度等体积的足量稀盐酸同时加入到分别盛有碳酸氢钠和碳酸钠的烧瓶大小
①④
①②④
①②⑤
①②③
现有16.4克O2和CO2的混合气体在标准状况下其体积为8.96L.请回答下列问题⑴该混合气体的平均
课外活动小组利用下图所示装置发现很多实验都能使图中小气球鼓起来请你一起参与探究完成下列问题1小超一组
如图所示挤压胶头滴管中的液体使之与瓶中固体接触可使小气球鼓起来请写出符合下列要求的化学方程式1分解反
小明设计了如图所示的装置A.B进行趣味实验.1使用装置A进行实验时将滴管中的物质加入到锥形瓶中发现气
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一些不法分子为了谋取暴利向婴幼儿奶粉中添加了大量三聚氰胺以增加含氮量．三聚氰胺C3H6N6是一种①纯白色晶体无味密度为1.573g/cm3②微溶于水常压下熔点为354℃③高温时易分解④能与盐酸硫酸等物质发生反应生成三聚氰胺盐． 1上述短文中描述三聚氰胺物理性质的是填序号． 2若要使三聚氰胺发生化学变化可采用的方法是． 3三聚氰胺的摩尔质量是1mol三聚氰胺C3H6N6中含mol原子．
将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题 一猜想与假设 猜想一固体为CuCO3理由用化学反应方程式表示． 猜想二固体为CuOH2理由Na2CO3溶液呈填“酸”或“碱”性． 猜想三固体为CuOH2和CuCO3的混合物． 二资料查阅 ①CuOH2和CuCO3晶体均不带结晶水 ②CuOH2CuCO3受热易分解各生成对应的两种氧化物． ③无水硫酸铜遇水变蓝色． 三设计与实验 Ⅰ．固体的获取 1将反应后的固液混合物经过滤洗涤低温烘干得蓝色固体． 2判断固体已洗净的方法及现象． Ⅱ．用下图所示装置定性探究固体的成分． 3若用装置AB组合进行实验B中无现象则猜想正确 4若用装置AC组合进行实验C中无现象则猜想正确 5小组同学将装置按A填“B”“C”的顺序组合进行实验验证出猜想三是正确的． 结论固体为CuOH2和CuCO3的混合物． Ⅲ．固体成分定量测定 已知CuOH2的分解温度为66℃∽68℃CuCO3的分解温度为200℃∽220℃．设固体的组成为aCuOH2•bCuCO3．小组同学用热 分析仪对固体进行热分解获得相关数据 绘成固体质量变化与分解温度的关系如图 请根据图示回答下列问题 6写出ABCD段发生反应的化学方程式 AB段 CD段 7通过计算可得ab=．
金刚石石墨和C60都是由碳元素组成的单质下列说法中正确的是
二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质． 1下图所示的三个实验中实验1说明二氧化碳具有的性质是实验2瓶中发生反应的化学方程式为实验3中观察到的现象是大理石与稀盐酸反应的化学方程式为． 2比较归纳是化学学习常用的一种方法．对三种物质的转化关系C→CO2CH4→CO2CO→CO2通过比较归纳下列说法正确的是填数字序号． ①三种转化关系中发生的反应都属于化合反应 ②三种转化关系中CCH4CO都能在点燃条件下转化为二氧化碳 3为解决温室效应加剧问题科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系部分生成物已略去． 从图中分析得出的下列结论中正确的是填数字序号． ①有机物甲可能含碳氢氧三种元素 ②ⅠⅡⅢ中都消耗了二氧化碳．
试依据核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图回答下列问题 1不同种元素最本质的区别是． A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．相对原子质量不同 2上图中硫元素的核电荷数Z=氯元素的最外层电子数Y=填数值则与氯元素化学性质相似的元素是． 3核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后形成的粒子的符号是它的核外电子排布与元素的原子核外电子排布相同．
能源“非石油化”是战略目标发展以CH4CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势．通常天然气中含有H2S等有毒气体下图为天然气合成氨的工艺流程． 1CH4可合成多种无机物和有机物．研究CH4和CO2反应生成CO和H2重大意义在于 2①中CH4与H2O气反应生成CO2H2化学方程式是．②中一般加入K2CO3溶液吸收CO2此反应表示为K2CO3+CO2+H2O═2则中的化学式是该反应属于反应填反应的基本类型． 3流程中参与循环的物质是填化学式．
燃煤排出的二氧化硫进人大气后会引起的环境问题是
我国古代生产工艺中主要体现物理变化的是
酒精灯不用时要盖上灯帽的原因是防止
“在学校的元旦联欢会上某同学表演了‘水能生火’的魔术．他向包有过氧化钠Na2O2粉末的脱脂棉上滴水脱脂棉燃烧起来．” 小颖看到这段话后非常感兴趣她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究． 【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质为什么脱脂棉会燃烧 【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有能量变化 【设计装置】如图所示 [实验探究] 实验一探究反应后生成的气体是什么 1打开如图装置中分液漏斗的活塞控制滴加水的速度观察到试管内有气泡产生用带火星的木条靠近P处木条复燃．说明生成的气体是 2实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出请解释产生该现象的原因． 实验二探究反应后生成的另一种物质是什么 1小明猜想另一种物质是Na2CO3小军认为不可能．为了证实小军的看法请你设计一个证明CO32﹣不存在的实验 实验步骤 实验现象 实验结论 生成物中没有CO32﹣ 2小军取反应后所得的溶液于试管中滴入无色酚酞试液发现试管中的溶液变成红色说明反应后所得的溶液呈性 【表达】小军根据实验探究的结果写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为．
化学用语与含义相符的是
两份质量相同的碳酸钙一份与足量的稀盐酸充分反应一份煅烧使其完全分解两种方法所得CO2的质量
氧化钙在建筑上有广泛用途．其俗称为
白磷红磷都是可燃物都可以在一定条件下燃烧．以下是利用它们的可燃性进行的三个实验请分别回答问题． 1通过实验1可以探究燃烧的条件．烧杯中放有热水abc处分别放有药品实验中只有a处的白磷燃烧．a与c对比a与b对比说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和白磷燃烧的化学方程式为． 2通过实验2可以测定．待集气瓶中的红磷熄灭冷却后打开弹簧夹当观察到___的现象时可达到该实验目的． 3通过实验3可以验证质量守恒定律．实验前将白磷放入锥形瓶中称量装置的总质量引燃白磷待反应后再称量装置总质量发现托盘天平保持平衡．整个实验过程中气球会出现的现象是． 综合分析上述三个实验以下说法正确的是．填①～⑥序号 ①实验1中的热水只起隔绝空气的作用 ②实验2中红磷可以换成木炭 ③实验2若未达到实验目的可能是由于装置气密性不好 ④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用 ⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体 ⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂．
当森林或草场发生火灾时救火的措施之一是铲除火场周围一定宽度的树木和杂草形成一道“防火墙”其理由是
如图是某兴趣小组设计的四个实验装置其中实验操作设计正确的是
三氧化二铋Bi2O3俗称铋黄是制作防火纸的材料之一．三氧化二铋中铋元素的化合价是
除去下列各物质中的杂质括号内物质所选的试剂及操作方法均正确的是 操作方法
下列消防标志与其文字不相吻合的是
建设城市市政府向市民征集到的下列措施中你认为不可行的是
“雪碧”是一种无色的碳酸饮料将紫色石蕊试液滴入少量“雪碧”中然后再加热溶液颜色的变化是
某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关实验探究活动．请根据实验图示回答问题 查阅资料 白磷的着火点是40℃红磷的着火点是240℃． 1图一实验中可观察到的现象是改进后的装置如图二与图一相比其优点是． 2将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中使试管罩住白磷如图三所示结果观察到了“水火相容”的奇观则大试管所装气体可能是化学反应方程式为． 3上述实验中可的出可燃物燃烧的必备条件是．
从物质分类的角度看下列说法错误的是
具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写这是因为墨汁中的碳
粗盐提纯实验的部分操作如图所示其中错误的是
下列主体知识的归纳中都正确的一组是
现有一包固体粉末可能由CaCO3CaONa2CO3中的一种或几种组成．为确定其组成进行了如下图所示的实验[假设实验过程无损耗碳酸钠溶液能与氢氧化钙反应化学方程式为Na2CO3+CaOH2→CaCO3↓+2NaOH]． 请用化学式回答 1根据实验可以确定白色沉淀是X溶液中一定含有的溶质是 2原固体粉末中一定含有它的可能组成有哪几组．
下列仪器中不能用酒精灯加热的是
“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少减低二氧化碳排放量保护环境．下列做法符合“低碳生活”理念的是
溶液是生活生产中常见的物质将下列物质分别放入水中能形成溶液的是
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