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最早提出教育的目的是按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育学家是( )。

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亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家提出了教育遵循自然的观点主张按照童心理发展规律对儿童分阶段进行教

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段进行和谐发展的教育思想家是

柏拉图昆体良皮亚杰亚里士多德

学前儿童的语言教育就是要地使学前儿童全面掌握口头语言发展口语表达能力的教育活动

有目的有计划有结构有系统

裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能使人的各项能力得到自然的进步与均衡发

个人本位论社会本位论文化本位论生活本位论

成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求塑造儿童使儿童的天性得不到发展这是因为在制定学前教育目的时未考

社会发展的需要教育方针教育政策学前儿童的需求

人类社会出现以前自然界按照自然法则自发地调节演化和发展这一事实说明①自然界的存在和发展不受意识的影响

②③④ ①②③ ①③④ ①②④

在人类社会出现以前自然界按照自然法则自发地调节演化和发展这一事实说明①自然界的存在与发展不受意识的影

②③④ ①②③ ①③④ ①②④

人的全面发展是指各方面素质的

和谐地发展均衡地发展全面地发展快速地发展

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段进行和谐发展的教育思想家是

柏拉图昆体良皮亚杰亚里士多德

下列哪一项不是人文主义教育的特点

以性恶论儿童观为指导让儿童自然地、愉快地、积极地健康成长壮大注意儿童精神、身体及道德的和谐发展考虑儿童的兴趣，发挥其主动性

瑞士教育家______认为教育目的在于按照自然的法则全面的和谐地发展儿童的一切天赋力量

福禄倍尔认为教育的目的在于

遵循儿童的自然成长规律全面发展唤醒人的内在精神本质发现儿童的“生命的法则”

瑞士教育家______认为教育的目的在于按照自然的法则全面地和谐地发展儿童的一切天赋力量

成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求塑造儿童使儿童的天性得不到发展这是因为在制定学前教育目的时未考虑

社会发展的需要教育方针教育政策学前儿童的需求

幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要促进每个学前儿童全面和谐地发展指的是

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