你可能感兴趣的试题
袁枚反对先王时期实行的“封建”制度 袁枚不主张后世搞“封建”制 袁枚主张政治制度要公开给天下百姓 “封建”制度在历史上没有产生积极作用
自我塑造能力 自我欣赏能力 自我肯定能力 自我生成能力
袁枚反对先王时期实行的“封建”制度 袁枚不主张后世搞“封建”制 袁枚主张政治制度要公开给天下百姓 “封建”制度在历史上没有产生积极作用
老百姓的好恶往往合理不合法 老百姓的法制观念都很淡泊 老百姓希望执法机关迎合当事人 老百姓的法制观念需要引导
道之以德，齐之以礼，有耻且格。（用道德来训导百姓，用礼制来整治百姓，百姓不仅会有羞耻之心，而且也会有很高的品格。） 高山仰止，景行行止。（像高山一样令人敬仰，像美丽的风景一样让人向往。） 无乃尔是过与？（这不就是你的过错吗？） 百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？（百姓富足了，您怎么会一个人不富足呢？百姓不富足，您又怎能一个人富足呢？）
争取民心，稳定社会秩序 维护封建正常统治秩序 以百姓利益为施政核心 增强国力，恢复社会经济
道之以德，齐之以礼，有耻且格。 用道德来训导百姓，用礼制来整治百姓，百姓不仅会有羞耻之心，而且也会有很高的品格。 足食，足兵，民信之矣。 让粮食充足，军备充足，老百姓才能信任（统治者）。 无乃尔是过与？ 这不就是你的过错吗？ 百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？ 如果百姓富足了，您怎么会一个人不富贵呢？如果百姓不富足，您又怎能一个人富足呢？
老百姓的好恶往往合理不合法 老百姓的法制观念都很淡泊 老百姓希望执法机关迎合当事人 老百姓的法制观念需要引导
湘公网安备 43130202000226号