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自我教育能力是指受教育者把______作为教育对象，根据社会、集体和自我发展的需要，对自己提出一定的目标和要求，提高自我认识，完善自我发展。

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是教育按照一定社会的要求对受教育者的政治思想道德等方面施加积极影响并通过受教育者的内部矛盾运动形成教

素质教育不仅注重受教育者现在的一般发展对于未来的发展价值和迁移价值而且重视直接培养受教育者自我发展的

基础性全面性发展性未来性

德育过程通常由教育者受教育者德育内容和方法四个相互制约的要素构成其中受教育者包括受教育者______

德育过程结构的构成要素是

教育者、受教育者教育者、受教育者、教育内容教育者、受教育者、教育内容、德育方法教育者、受教育者、德育环境

构成教育活动必不可少的基本要素是

教育者、受教育者、教育影响教育者、受教育者、教育物资教育者、受教育者、教育物质教育者、受教育者、教育手段

德育过程结构的构成要素是

教育者，受教育者教育者，受教育者，教育内容教育者，受教育者，教育内容，德育方法教育者，受教育者，德育环境

德育过程的构成要素是

教育者、受教育者教育者、受教育者、教育内容教育者、受教育者、德育内容、德育方法教育者、受教育者、德育环境

教育者按照一定社会或阶级的要求有目的有计划有系统地对受教育者施加思想政治和道德影响通过受教育者积极的

思想教育政治教育法制教育德育

德育过程的构成要素是

教育者、受教育者教育者、受教育者、教育内容教育者、受教育者、德育内容、德育方法；教育者、受教育者、德育环境

教育的基本要素包括教育者受教育者和教育影响其中作为桥梁的是

教育者受教育者教育影响教育者和受教育者

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