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通过一学期的学习，同学们一定对右图装置很熟悉，请回答有关问题： （1）写出标号仪器有名称：① ，② ． （2）我们知道有两种气体在实验室可以采用右图装置进行制取，请写出这两个制备反应的化...
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教案备课库《2011-2012学年安徽省宣城市皖东南三校九年级（下）第一次联考化学试卷》真题及答案
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修改下面的一个病句这个村庄对我是很熟悉的
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分类法是一种行之有效单易行的科学的学习和研究方法．某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类其中错误的是 选项 A B C 类别 单质 盐 氧化物 碱 实例 铜白磷 氯化钾硝酸铵 氧化镁水 烧碱纯碱
向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸得到如图曲线下列有关判断错误的是
为了鉴别标签遗失的盐酸氢氧化钠氢氧化钙三瓶溶液将它们编号取样按下图所示的两个步骤进行实验．观察到以下现象 1写出试剂①的名称通入的气体②的化学式写出溶液中溶质的化学式 AB． 2步骤Ⅱ中有白色沉淀生成其反应的化学方程式为． 3本实验若将步骤I与步骤Ⅱ颠倒填“能”或“不能”达到实验的目的．如果只用一种试剂来鉴别三种溶液可选用的试剂是．
一用数字和符号表示 1两个氮分子2五个氩原子 3三个铵根离子4氯化亚铁中铁为+2价． 二生活处处有化学． 1锅里的油着火了应立即盖上锅盖灭火其原理是． 2小明切完西瓜后第二天早上发现菜刀生锈了．菜刀生锈的原因是为了防止这把菜刀生锈小明应采取防锈措施是填一条． 3可用厨房中的一种常用物质写名称除去瓶胆内壁的水垢． 4中考期间为让小明精力充沛妈妈为他精心准备了午餐馒头清蒸鱼红烧肉豆腐汤．这些食物中含有填一种等人体所需的营养素．从“科学膳食”的角度分析你认为这份午餐还需增加的食物有填序号任选一种．A．凉拌黄瓜B．煎鸡蛋C．米饭D．蛋糕．
下列实验现象的描述正确的是
溶液在日常生活和工农业生产上有着广泛的应用． 1硫酸钠溶液中溶质是溶剂是． 2如图是氯化钠和硫酸钠两种物质的溶解度曲线． ①大约在℃时两种物质的溶解度相等 ②现将氯化钠和硫酸钠的混合物在40℃时溶解达饱和然后降温至10℃有晶体析出．则析出的晶体中主要成分是 ③在0℃﹣40℃温度范围内硫酸钠溶解度随温度变化的趋势是． 3下列实验操作的结果使溶液变混浊的是[填序号] A．向盛满CO2的集气瓶中倒入少量澄清的石灰水 B.20℃时向盛有100g26.5%的食盐水的试管中加入2g食盐振荡 C．一定温度下向饱和的氯化钠溶液中加入2g氯化钠固体振荡 D．将20℃饱和的石灰水升温至80℃．
实验室常用如图所示装置制备气体请回答下列问题． 1仪器a的名称是 2实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是填字母序号下同收集装置是验满方法为． 3若加热高锰酸钾制备氧气反应的化学方程式为检验一瓶气体为氧气的方法．
水电解产生氢气和氧气则体积之比vH2vO2等于
在元素周期表中应用于计算机芯片的硅元素如图所示下列有关硅的说法正确的是
某校化学兴趣小组的同学用双氧水和二氧化锰制取氧气发现反应越来越快触摸试管外壁有热感．于是提出质疑双氧水分解速率是否与温度有关鉴于此同学们进行了如下实验探究． 实验一探究双氧水分解放热 该兴趣小组同学为了探究双氧水分解反应放热按如图所示的实验装置进行实验． ①写出该反应的化学方程式． ②证明反应放热的实验现象是． ③反应开始后用带火星的小木条检验生成气体．带火星的小木条并不复燃原因是改进措施为． 实验二探究双氧水分解反应速率与温度有关 兴趣小组的同学设计并进行了以下四次实验 实验编号 H2O2溶液质量分数质量% H2O2溶液用量mL MnO2用量g 反应温度℃ 收集气体体积mL 所需时间s 1 30 5 0 85 100 3.8 2 15 10 0.1 20 100 2.8 3 5 30 0.1 20 100 7.4 4 30 5 0 55 100 10.5 ①上述实验中的对比即可验证双氧水分解反应与温度有关． ②由上述实验还可以得出的结论是．
用化学用语填空 13个氧原子 22个氢分子 31个铜离子 4空气中含量最多元素．
下列净水方法中净化程度最高的是
如图所示的两种微粒结构示意图中所获取信息不正确的是
向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末充分反应后过滤得到滤渣和浅绿色滤液关于该滤渣和滤液有下列四种说法已知HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3 ①向滤渣中加入稀盐酸一定有气泡产生． ②向滤液中加入稀盐酸一定有沉淀产生． ③滤渣中一定含有Ag． ④滤液中一定含有FeNO32一定不含AgNO3可能含有AlNO33． 以上说法中正确的个数是
为验证下列化学变化的发生需要滴加指示剂才能观察到实验现象的是
图示实验操作正确的是
构建科学的物质“微粒观”于教案备课库学习非常重要． 1如图1是电解水微观示意图 上述微观图示可以得出有关原子分子或从分子原子角度认识化学反应的相关结论是． 物质 A B C D ﹣﹣氢原子 ﹣﹣氧原子 ﹣﹣硫原子 微观示意图 2ABCD表示四种物质其微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应生成C和D． ①上述物质中属于氧化物的是[填序号] ②A物质中两元素的质量比为D物质中氢元素的质量分数为． 3英籍新西兰物理学家进行了如图2所示的用α﹣粒子轰击金箔的实验创建了新的原子模型学说于认识原子结构具有重要的意义．其实验现象为大部分α﹣粒子不改变原运动方向穿过金箔一小部分α﹣粒子改变了原运动路径发生了偏转极少数α﹣粒子被反弹回来．根据上述实验现象可能得到的有关原子结构的结论是得出该结论依据的实验现象是． 友情提示每个α粒子带两个单位的正电荷α粒子的质量是金原子质量的是电子质量的7000倍．
大功率锂电池的负极材料Li4Ti5O12已知Ti+4价O﹣2价则Li锂的化合价是
在溶液中较难制得纯净的FeOH2原因是FeOH2不稳定在水中只要有一点氧气就极易反应生成红褐色沉淀FeOH3． 写出其反应的化学方程式． 用下面两种精心设计的方法可以制得白色的FeOH2沉淀． 方法一 用不含氧气的蒸馏水配置FeSO4溶液与NaOH溶液然后反应制备． a．除去蒸馏水中溶解的氧气常采用的方法． b．如图所示用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液插入FeSO4溶液液面下再挤出NaOH溶液．试管中油层的作用是． 方法二 用如图2装置来制备． a在装置Ι中加入Fe和稀H2SO4写出其反应的化学方程式在装置Ⅱ中加入NaOH浓溶液． b为了制得白色FeOH2沉淀需要下列步骤其顺序为 ①气密性检查②气体验纯③加入试剂塞紧橡皮塞④打开止水夹⑤夹紧止水夹． c．写出试管Ⅱ中发生的化学反应方程式．这样生成的FeOH2沉淀能较长时间保持白色．
氢化钙CaH2是一种常用的储氢材料某化学兴趣小组通过查阅资料并在老师的指导下设计了制取氢化钙并测定制取的氢化钙样品中氢化钙的质量分数． 【资料在线】 Ⅰ．用氢气与金属钙加热的方法可制得氢化钙． Ⅱ．氢化钙要密封保存一旦接触到水就发生反应放出氢气并生成一种碱． Ⅲ．金属钙的活动性很强遇水即刻剧烈反应生成氢氧化钙同时产生一种气体． 【探究一氢化钙的制取及定性分析】 1写出用氢气与金属钙加热制取氢化钙的化学方程式． 2下图该化学兴趣小组设计的用氢气与金属钙加热制取氢化钙的实验装置． ①利用该装置进行实验步骤如下检查装置气密性后装入药品打开分液漏斗活塞请按正确的顺序填入下列步骤的序号． A．关闭分液漏斗活塞 B．点燃酒精灯加热反应一段时间 C．收集气体并检验其纯度 D．停止加热充分冷却 ②检查整套装置气密性的方法是连接好装置关闭A中分液漏斗活塞在D中放适量的水浸没x导管口用酒精灯微热圆底烧瓶若D中x导管口有气泡冒出停止微热至冷却后x导管中说明装置不漏气． 3制备氢化钙实验结束后某同学取少量产物小心加入水中观察到有气泡冒出在溶液中滴入酚酞后显色． 该同学据此判断上述实验确有CaH2生成．你认为是否正确填“是”或“否”原因是． 【探究二产物定量测定】 测定原理 称取上述制得的氢化钙样品假设不含其他杂质1.0g加入足量的碳酸钠溶液充分搅拌后过滤洗涤干燥称量碳酸钙质量2.4g求样品中钙元素和氢元素的质量比列出计算过程． 结论该样品中氢化钙的质量分数是．
请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究． 一选择药品小明对三组药品进行了研究实验记录如下 组别 药品 实验现象 ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中 ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 ③ 粉末状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率很快 对照实验①②是在探究不同的酸因素对制取二氧化碳气体产生影响 对照实验①③是在探究因素对制取二氧化碳气体产生影响 小明选择第①组药品来制取二氧化碳该组药品发生反应的化学方程式为 不选择第②组药品的原因是． 二选择装置 1写出图中带标号仪器的名称①②． 2小明选择气体发生和收集的装置为请在A～E中选择验满方法是． 3气体检验将生成的气体通入石蕊溶液中溶液变红请你写出反应的化学方程式因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确请说明理由．请你写出检验二氧化碳气体的化学方程式． 4装置B虽然操作简便但无法控制反应速率．请从图2中选取填序号取代B中的单孔塞以达到控制反应速率的目的起到随开随关的作用．
某同学通过实验比较四种金属的活动性大小．他取等质量的金属粉末分别与足量的等质量分数的稀盐酸反应实验结果记录在下表．由此得出的实验结论正确的是 金属 是否放出气体 收集20ml气体所需时间 X 是 4s Y 不 / Z 是 43s W 是 97s
硝酸铵是一种常见的氮肥．不纯的硝酸铵NH4NO3样品中氮元素的质量分数为36%则此硝酸铵NH4NO3中混入的一种杂质是
现有一包由氧化铜氢氧化铜碳酸铜组成的混合物5g向其中加入50g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应则反应后所得溶液中的溶质质量为
在一个密闭容器中放入MNQP四种物质在一定条件下发生化学反应一段时间后测得有关数据如下表则关于此反应认识不正确的是 物质 M N Q 反应前质量g 18 1 2 32 反应后质量g X 26 2 12
下列选项中物质的名称俗名化学式一致的是
化学就在我们身边它与我们的生活息息相关． 1在“石墨氮气碳酸氢铵一氧化碳”中选择适当的物质填空 ①用于填充食品包装袋的气体 ②可用于制铅笔芯的是 ③易与血红蛋白结合被称为“隐形杀手”的是 ④常作氮肥使用的是． 2现有HOCNa四种元素请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式各写一个 ①汽水中含有的酸 ②焙制糕点所用发酵粉中主要成分之一 ③可用于人工降雨的是 ④制作叶脉书签的碱．
甲同学是个小马虎以下内容摘自他的作业其中没有错误的一组是 A 1有的食品包装时充入氮气防腐 2把塑化剂加到饮料中提高口感 3人体只能通过吃药的方法补钙 B 1碳铵草木灰硝酸钾等都是钾肥 2滴加酚酞显红色的溶液都是碱溶液 3用润湿的pH试纸测定稀硫酸的酸碱度 C 1用淀粉检验加碘盐中的碘 2用肥皂水鉴别食盐水和石灰水 3用焚烧的方法处理废弃塑料 D 1在校园内闻到花香是因为微粒不断运动 2衣服上的油污可用洗洁净乳化除去 3Cl和Cl﹣的最外层电子数不同
下列反应中属于置换反应的是
某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究． 1写出图中仪器a的名称． 2实验室制取二氧化碳的化学方程式为．应选择的气体发生装置是收集时采用的验满方法是． 3实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为． 若用盛满水的F装置收集氧气气体应从导管填“①”或“②”端通入． 4小刘同学在制取氢气的发生装置基础上进行改进设计了下图所示的五套装置其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置是．
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