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根据个人兴趣、爱好决定选择何种职业 提高个人技能、素质，主动适应劳动力市场需求 社会有分工，职业有高低，要慎重考虑 就业形式多样化，可以随机选择职业
原就读高校所在地人社部门 原就读高校 原籍人社部门 原__
回到原籍就业的高校毕业生 尚未就业的高校毕业生 回到原籍尚未就业的高校毕业生 普通应届高校毕业生
自主择业观 职业平等观 竞争就业观 多种方式就业观
自主择业观 职业平等观 竞争就业观 多种方式就业观
根据个人兴趣、爱好决定选择何种职业 提高个人技能、素质，主动适应劳动力市场需求 社会有分工，职业有高低，要慎重考虑 就业形式多样化，可以随机选择职业
自主择业观 职业平等观 竞争就业观 多种方式就业观
根据个人兴趣、爱好决定选择何种职业 提高个人技能、素质，主动适应劳动力市场需求 社会有分工，职业有高低，要慎重考虑 就业形式多样化，可以随机选择职业
该地区高校所有的应届大学毕业生 该地区高校的所有应届大学毕业生的就业情况 该地区每一所高校的每一名应届大学毕业生的就业情况 该地区每一所高校的每一名应届大学毕业生
普通高校应届本专科毕业生 普通高校应届毕业研究生 已被普通高校录取但未报到入学的学生 普通高校往届毕业生
已就业人员 国家公务员 当年应届大学毕业生 进城务工人员
树立自主择业观 树立竞争就业观 树立职业平等观 树立多种方式就业观
该地区高校所有的应届大学毕业生 该地区高校的所有应届大学毕业生的就业情况 该地区每一所高校的每一名应届大学毕业生的就业情况 该地区每一所高校的每一名应届大学毕业生
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