你可能感兴趣的试题
镜子、眼镜、面罩等 治疗球、治疗台、坐椅等 平衡板、平行杠、体重秤等 泡沫筒、治疗球等 踩踏板、滑板、水疗泳池等
平衡仪训练 水中平衡训练 平衡板上的训练 Ⅲ级站立位平衡训练 大球或滚筒上的训练
应用设备的平衡训练 增加复杂性的平衡训练 根据状态进行的平衡训练 根据训练目的进行的训练 根据体位进行的平衡训练
R为难度指标 P越大难度越大 P越大难度越小 P值与R值成反比
镜子、眼镜、面罩等 治疗球、治疗台、坐椅等 平衡板、平行杠、体重秤等 泡沫筒、治疗球等 踩踏板、滑板、水疗泳池等
应用设备的平衡训练 增加复杂性的平衡训练 根据状态进行的平衡训练 根据训练目的进行的训练 根据体位进行的平衡训练
训练难度由易到难 训练由简单到复杂 训练过程中加强患者的安全教育 平衡训练与头和躯干的控制无关 动态平衡训练施加的外力不要过大
应用设备的平衡训练 增加复杂性的平衡训练 根据状态进行的平衡训练 根据训练目的进行的训练 根据体位进行的平衡训练
患者取坐位，手置于胸前，保持紧张 根据外力情况可分为Ⅰ～Ⅲ级平衡训练 静态平衡训练可先从难度较高的运动开始 患者开始训练时应无保护独立坐位 Ⅲ级平衡训练是指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐位姿势的训练
浪的变形并不一定严格遵守简单8浪结构 每一个浪所处的层次的确定具有较大难度 每一个层次的浪的起始点的确认具有较大难度 每一个浪的高度具有不确定性
镜子、眼镜、面罩等 治疗球、治疗台、坐椅等 平衡板、平行杠、体重秤等 泡沫筒、治疗球等 踩踏板、滑板、水疗泳池等
湘公网安备 43130202000226号