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教师的教育学、心理学知识属于( )
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中小学校长招聘考试《单选题》真题及答案
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作为一名中小学教师必须学习的教育理论知识主要包括
教育学和心理学
教育学、心理学和学校管理学
教育学、心理学和各科教学法
教育学、心理学、学校管理和各科教学法
地理教师的条件性知识就是指教育学和教育心理学
教育学和心理学知识属于教师专业知识结构中本体性知识
教师知识结构的核心是教师的
专业知识
教育学知识
心理学知识
相关学科知识
地理教师的本体性知识指教育学和心理学
作为中小学教师其必须学习的理论知识主要包括
教育学,心理学
教育学,心理学和学校管理学
教育学,心理学和各科教学法
教育学。心理学学校管理学和各科教学法
教师知识结构的核心是教师的
相关学科知识
教育学知识
心理学知识
专业知识
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在教学谁是最可爱的人时老师问谁是最可爱的人呢一个学生站起来说老师我是不是最可爱的人啊老师说你热爱劳动乐于助人你是可爱的人如果你能按时完成作业认真听讲上课积极发言那么你也是最可爱的人该师运用了哪些德育原则
班级发展的阶段
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是
根据柯尔伯格道德发展理论好孩子属于
影响教师威信的因素有
实验室实验法具有较高的
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所谓具有广泛迁移价值的材料是指
班上一些有很多学生迷恋网络班主任组织了一个主题班会题目是我与网络班上同学们积极发言深刻认识到了网络的有点和弊端取得了很好的效果请问主题班会的选择应注意哪些事项
当一个人的外表具有魅力时他的一些与外表无关的特征也常被肯定这种现象被称为
顿悟与试误说相排斥
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一个小学生打破玻璃被老师发现后批评一顿家长得知消息打了孩子而后该生沉默寡言经查实该生得了焦虑症该生属于
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发散思维的特点
许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆其效果优于白天这是因为早上和晚上所受到的干扰是
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气质是与生俱来的没有好坏之分性格有好坏之分
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试述美育的意义任务与内容
因材施教是根据学生身心发展的阶段性提出的
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