首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2017-2018学年辽宁省沈阳市铁西区九年级（上）月考化学试卷（10月份）》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.通
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
将一种黑色固体A.和一种无色液体B.混合生成无色无味气体C.加热紫黑色固体E.同时得到A.和C.无色
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.无色液体E在黑色固
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.无色液体E在黑色固
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可
热门试题
更多
天津港爆炸救援时防化团官兵伸入爆炸核心区时应携带的物质是
下列实验装置图1指出所标仪器名称①②2用A装置制取氧气的药品是要制取一瓶纯净的氧气应选择的收集装置是从A﹣E中选若用C装置收集氧气验满的方法是若用F装置收集氧气气体从a或b口进入．用E装置收集氧气时收集氧气的最佳时刻是当时证明氧气已集满实验结束后要先后否则会导致收集完氧气后集气瓶要放在桌子上．
下类物质属于纯净物的是
用定量的方法研究空气成分的化学家是
如图所示把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB并测出反射角和入射角．改变光的入射角度重复上述实验步骤． 1该实验探究的问题是 A．光能否发生反射 B．光线是否沿直线传播 C．光是否只能在镜面上反射 D．反射光线的位置有什么规律 2硬纸板放在平面镜上时要保持与镜面． 3将ON右侧纸板向后折就看不到反射光线这说明反射光线和入射光线在． 4接下来如果想探究对于已知光路光能否沿它的反方向传播请你简要说明做法． ．
如图所示将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方当扬声器发出较强的声音时可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动扬声器的纸盆由于发出声音声音通过空气传到烛焰处烛焰的晃动说明声音具有．
空气中约为其体积78%的气体为化学符号为400米长的跑道上运动场上的200米终点计时员看到发令枪口红磷燃烧产生浓厚的现象开始计时产生的五氧化二磷化学符号为．工业上利用液氮和液氧的不同采用分离液态空气的方法制氧气是变化稀有气体通电时发出不同颜色的光利用其性质填“物理”或“化学”写出稀有气体中一种气体的名称所以稀有气体为填“混合物”或“纯净物”稀有气体约为空气体积的%
如图是探究平面镜成像特点的实验当作平面镜的玻璃板应和底面白纸透过玻璃板观察让棋子B和棋子A的像A′重合此时B到玻璃板的距离和A到玻璃板的距离如果在玻璃板背面放一块挡光板则在A′和B中仅能看见．
下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是
1某同学用右图装置进行验证空气中氧气含量实验后发现气体减少的体积小于请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因①②．2此实验还说明氮气的物理性质化学性质．
吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕舌头往往会被冻在冰糕上．这是因为舌头上的水发生了
如图所示是一种便携式“碘伏棉签”塑料管内装有碘伏消毒液它的上端封闭这样消毒液就不会从下端流出使用时将封盖掰开消毒液会自动向下流入药棉中．请解释为什么在使用前消毒液不会流出塑料管而使用时才会流出．
下列物态变化实例中放热的是
书包带做的比较宽是为了压强．如图所示将纸条的一端按在嘴唇的下方向前吹气时会看到纸条向选填“上”或“下”飘动这是因为气体流速越大气体压强越．
下面现象可以说明分子的热运动的是
铁丝和硫在氧气中燃烧两个实验有共同点集气瓶底部预先均装有少量水．它们的作用分别是铁丝燃烧中硫燃烧中．
为了让同学们养成善于观察的好习惯老师们倡导大家对身边一些常见的物理量进行估测其中符合实际的是
如图所示把人参泡在酒中通过酒瓶看见的是人参的放大虚像这时的瓶和酒相当于一个
如图所示的电路中R0为定值电阻R为滑动变阻器．当滑动变阻器两端电压为4V时通过的电流为0.2A此时滑动变阻器接入电路的阻值是多大改变滑动变阻器接入电路的阻值当电流为0.5A时滑动变阻器消耗的功率为0.5W则定值电阻R0的阻值是多大
下列气体都属于空气污染的是
在探究滑轮组的机械效率时小明利用两组滑轮组进行了5次测量用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据用两个动滑轮和两个定滑轮得第5组数据测得数据如下表1请根据前四组数据在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．2表格中编号①数据为．3由表中第34组数据可知同一滑轮组的机械效率与有关．4有的同学认为机械越省力它的机械效率越高．你是用小明收集数据中的第两组数据对比分析来判断这句话是错误的．5用如图乙所示的滑轮组提升重物不计摩擦和绳重若绕绳能承受的最大拉力为5N请计算该滑轮组的最大机械效率η=．
阅读短文回答问题汽车的再生制动器目前大多数汽车刹车时均采用油压制动．油压制动刹车时消耗的动能转化为内能释放掉形成了能源的浪费．而现在的混合动力汽车采用再生制动器它能把汽车刹车制动时消耗的动能转化为电能储存起来同时产生汽车所需的制动力从而有效减少了汽车的燃油消耗污染物排放和制动器摩擦片的磨损．汽车刹车时再生制动器是无法提供足够的刹车阻力仍需要与油压制动器配合使用产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求．若某汽车以72km/h的速度行驶刹车时再生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表再生制动器只会把一部分的动能再生使用其余的动能转化为内能．汽车正常行驶时将发动机关闭直至汽车停止的过程中通过再生制动器将动能转化为电能的效率称为储能效率．储能效率根据不同的使用环境有所不同．1汽车刹车时再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是．A．逐渐增大B．先增大后不变C．先增大后减小D．先增大后不变再减小2在甲图中画出汽车刹车时再生制动器0～0.8s内产生的刹车阻力随时间变化的图象．3如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N由图甲可知t=0.7s时油压制动器还需产生N的刹车阻力．4某次测试中先让汽车正常行驶然后关闭发动机分别测出开启和关闭再生制动器两种情况下汽车通过的路程s与对应的速度大小v计算出动能Ek画出了对应的Ek﹣s图象如乙图所示．由图象可以求出此次测试中的储能效率为．
学校走廊贴有“轻声慢步”的提示语这里的“轻声”指的是声音特征中的
暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中根据听到的声音进行判断．在他设计的下列几组比较因素中最合理的是
如图所示重10N的小球在空中飞行用力的示意图画出它所受的重力．
写出下列实验所需主要仪器的名称只写一种 1量取一定体积的液体应用 2溶解较多量固体时应用 3给物质加热时需要用 4收集和贮存少量气体的仪器是．
子弹能够轻易射穿靶子是因为子弹具有较大的
小明用量筒量取液体时量筒放平初次读数时仰视凹液面的最低处读数为5mL加入部分液体后视线与凹液面的最低处保持水平读数为10mL则小明实际加入的液体体积是
关于仪器的使用和实验操作正确的是
如图所示在做“探究光的反射规律”实验时小明让一束光紧贴纸板A射向O点纸板B可沿折缝ON向后翻折下列说法正确的是
热门题库
更多
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
湘公网安备 43130202000226号