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教育在个体发展中的主导作用突出表现为促进
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赫尔巴特1806年出版的普通教育学他以为基础建立了新的教育学体系使教育学理论体系趋于成熟
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课的类型分类的根据一直以来主要有两种基本形式即根据划分
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从学习的人性基础及教学的关系来划分学生的学习分为
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师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系主要包括教育关系等关系类型
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