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教育学的研究对象是
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提出教育即生长教育即生活等观点的教育家是
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教育不应再限于学校的围墙之内是一种思潮的体现
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长善救失从古至今都是一条非常重要的教育经验并没有因为时代和社会的变化而消失这反映了教育具有
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蓬生麻中不扶自直白沙在涅与之俱黑这句话夸大了因素对人的身心发展的影响
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