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非制度化教育思潮是20世纪60年代产生于美国的一种较为激进的教育理论流派其主要代表人物是
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道而弗牵强而弗抑开而弗达出自于中国古代的
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在现代社会教育作为一种社会现象其领导权是由什么来决定的
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在现代社会发展中生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的
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关于人的身心发展的主要动力存在不同观点在以下罗列的研究者中属于外铄论者的是
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