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教育的本质是指教育不同于其他事物的现象的根本属性它区别于其他社会活动的界线在于活动的直接目的性因此目
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教育过程的基本矛盾表现为教育内容与社会需要的矛盾
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在构成教育的基本因素中受教育者是教育实践活动的主体
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社会生产力对教育具有制约作用因此教育机械的被生产力所制约
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教育评估是一个多层次的活动评估是固定不变的
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