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简述教学过程的基本阶段。
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教师职业技能考试《简答题》真题及答案
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近年来幼儿园频频曝光“虐童”事件山西幼儿园老师因5岁幼儿无法回答十加一等于几连扇幼儿70多个巴掌浙江温岭幼儿园老师因为一位幼儿“调皮捣蛋”“不够听话”就对其“揪耳朵”“扔垃圾桶”……多张虐童照让人触目惊心频繁上演的虐童事件让人义愤填膺一时间幼儿园老师成了__片中的恶魔舆论纷纷谴责叩问教师良知! 请用儿童教育观的相关理论来分析上述事件并阐述你的个人观点
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根据美国教育家M帕顿的观点幼儿在小班里与同伴交换材料一起游戏但事先没有确定游戏的目的这种游戏叫做
法国卢梭在一书里彰显了其无为而教的自然主义教育观他认为教育要适合儿童天性的发展保持儿童的天性
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世界各国的国旗和历史都可以作为幼儿园课程的内容
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30材料初一2班学生李小刚对学习亳无兴趣成绩极差各科考试很少及格一次期中数学考试.他—道题也答不上来就在试卷上写下了这样一段话零分我的好朋友你在慢慢地自我靠近零分你是如此多青难到你把我当着一个无用的人不我不是—个无用的人我是人我也有一棵自真心再见吧零分数学老师阅卷时看到这份无标点别字连篇字迹潦草的答卷后非常生气地把李小刚叫到办公室交给了班主任梁老师梁老师问明情况后并没有直接训斥李小刚.而是耐心地帮助李小刚在他的杰作上加了标点.改了错别字.重新组织了那段话零分.我的好朋友你在慢慢地向我靠近零分.你如此多情难道你也把我当作一个无用的人不.我不是个无用的人’我是人.我也有一颗自尊心再见吧零分!然后.梁老师让李小刚读了这段话赞叹道这是诗.一首很好的诗啊!听到这句话李小刚感到根惊诧梁老师接着说诗贵形象.你这首诗很形象诗言情诗言志从这首诗中可以看出你是个不甘心与零分为伍的人这是诗’我也能写诗没想到梁老师不但没有批评他还会如此评价他李小刚非常激动从此.在梁老师的不断鼓励和帮助下.李小刚驱散了心中的阴霾坚定了学习的信心.端正了学习态度两年后.李小刚顺利地考上了高中 问题1梁老师成功地运用了哪一德育原则6分
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纲要中提到的前阅读与前书写就是让幼儿学会识字和写字
由十七世纪捷克教育家夸美纽斯编写的教育著作是
材料 小林进入初中以后发生了很大的变化小学时他经常把这是老师说的挂在嘴边现在他经常跟同学一起讨论书本以及老师的一些观点.觉得书本上和老师的很多观点不合理经常以独立批判的态度对待老师和家长所给出的建议有时候甚至会因为—个问题或观点同老师争得面红耳赤老师觉得小林有时不能根据实际情况对所学原理恰当地加以运用看待问题有点片面.对一些观点的怀疑和批判缺乏充足的论据 问题 根据心理学原理分析小林思维变化的特点9分.提出促进小林思维发展的建议9分
儿童发展具有极大的潜力大脑区位之间的联系即智力的机会之窗因此要尽早尽快地挖掘儿童各方面的潜力
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从儿童认知发展的角度出发可以将幼儿的游戏分为
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