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根据下列所示实验装置，回答有关问题． （1）仪器名称：① ② （2）用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，所需装置是（填字母） 化学方程式表示为 ． （3）实验室制氧气...
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教案备课库《2006年上海市浦东新区中考化学一模试卷》真题及答案
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如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图根据图示回答下列问题1A.仪器的名称是______________
如图所示为实验室制取蒸馏水的装置示意图根据图示回答下列问题1图中两处明显错误是①②_________
课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1实验现象是____________
课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1实验现象是____2水的作用是__
课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1仪器a的名称是2水的作用是____
用下图所示实验装置作测定水组成的实验回答有关问题9分⑴图中仪器a的名称是______________
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据下图所示实验装置回答下列问题1写出下列仪器的名称
有下列7种仪器根据要求回答下列问题1在粗盐提纯实验的各步操作中用到次数最多的仪器是填写仪器名称2可用
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据下图所示实验装置回答下列问题1写出下列仪器的名称
如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图根据图示回答下列问题.1指出图中明显的错误____________
请结合下图所示实验装置回答有关问题1写出上述装置中标号仪器的名称.ab.2写出一个实验室制取氧气的化
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据如图所示实验装置回答下列问题1写出下列仪器的名称
如图是实验室制取和收集气体的常用装置图请根据所给的装置图回答下列问题1请出装置图C中标号②的仪器名称
下面是制取气体的收集装置根据下图所列仪器回答下列问题1填写有关仪器的名称①_____________
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据如图所示实验装置回答下列问题1写出下列仪器的名称
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据下图所示实验装置回答下列问题1写出下列仪器的名称
请根据如下实验装置示意图箭头表示气体的进出方向回答下列有关问题1仪器①的名称是___________
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据如图所示实验装置回答下列问题1写出下列仪器的名称
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据如图所示实验装置回答下列问题1写出下列仪器的名称
请结合下图所示实验装置回答有关问题1写出上述装置中标号仪器的名称.ab.2写出一个实验室制取氧气的化
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ABCDEFG为教案备课库教材中的常见物质．其中DF为单质B为最常见的溶剂ACG在常温下为气体A物质是天然气的主要成分．它们之间的转化如图所示部分产物未全部列出． 回答下列问题 1写出浅绿色溶液中溶质的化学式 2在①②③④四个反应中属于置换反应的有 3实验室中检验G物质的化学方程式为 4写出反应①和②的反应方程式．
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法．某同学用下表所示形式对所学知识进行分类其中甲与乙丙丁是包含关系．下列各组中有错误的组合是 选项 甲 乙丙丁 A 常见干燥剂 浓硫酸石灰石氢氧化钠溶液 B 常见合金 不锈钢黄铜生铁 C 常见化石燃料 煤石油天然气 D 常见碱 烧碱纯碱熟石灰
实验室可用如图所示装置干燥收集气体R并吸收多余的R已知空气的平均相对分子质量为29则R可能是
如图是abc三种固体物质的溶解度曲线． 1点P表示． 2要使接近饱和的c物质的溶液变为饱和溶液可采取改变温度的一种措施是． 3t2℃时300ga物质的饱和溶液降温到t1℃析出a物质g 不含结晶水． 4t2℃时等质量的abc三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三 种溶液的质量分数由小到大的顺序．
[发现问题]实验小组的同学发现加热铜与浓硫酸的混合物能生成一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液． [查阅资料]①某些不活泼的金属如铜能与一些强氧化性的酸如浓硫酸发生反应生成水而不生成氢气同时生成二氧化硫和铜盐． ②硫酸铜溶于水后溶液呈酸性． [分析讨论]1对于生成的蓝色溶液小东认为可能是CuNO32溶液小楠认为不可能是CuNO32溶液而可能是硫酸铜溶液小楠的理由是． 2写出铜与浓硫酸共热的化学方程式． 3小东根据化学方程式说该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜小田认为不适宜你能说出小田的一个理由吗． [提出问题]上述蓝色溶液中有无硫酸剩余 [实验论证]小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液观察有无沉淀产生经大家讨论后该方案被否定你觉得否定该方案的理由是． [反思评价]1有同学提问为什么不可以用石蕊试液来进行检验你的回答是． 2同学们发现将足量的铜和足量的浓硫酸置容器中加热反应一段时间后反应会逐渐变慢最后反应停止你能说出反应停止的原因吗．
下列制取物质的设计中不可能实现的是
元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是1﹣3周期元素的部分信息 1H 1.008 2He 4.003 3Li 6.947 4Be 9.012 5B 10.81 xC 12.01 7N 14.01 8O 16.00 9F 19.00 10Ne 20.18 11Na 22.99 12Mg 24.31 … … 13Al 26.98 ySi 28.09 15P 30.97 16S 32.06 17Cl 35.45 18Ar 39.95 1第三周期元素中属于金属元素的有种． 2与氯元素化学性质相似的是填写名称元素如图表示的是填写粒子符号的结构示意图． 3由178号三种元素共同组成的一种盐的化学式． 4观察上表请说明x与y两数之间的等量关系．
湛江市正在创建“国家环保模范城市”因此保护环境是每个市民的责任．以下做法中有利于保护环境的是 ①推广使用无磷洗衣粉②推广使用一次性木质筷子 ③合理使用化肥农药④推广使用清洁能源．
下列有关说法不正确的是
现有2%的稀硫酸和98%浓硫酸在实验室敞口放置它们的质量和放置天数的关系如图分析ab曲线变化的原因正确的是
某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验． 1实验目的①用高锰酸钾制取一瓶氧气做细铁丝燃烧的实验． ②粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积． 2反应原理加热高锰酸钾制氧气．化学方程式为． 3装置连接为达到实验目的②各装置的正确连接顺序是填接口的字母a→→→d 4问题分析 ①实验过程发现B瓶中的水变红了原因是 ②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时发现瓶底炸裂发生失误的操作原因可能是． ③根据高锰酸钾的质量算出产生的氧气质量为理论值．如果实际测得氧气的体积超过理论值你认为原因可能是． ④试管中在加热前的空气对测定氧气体积有没有影响．
请利用CCOCuOCaCO3稀盐酸五种原料通过化学反应能获得CO2的化学方程式有
体育所崇尚的“更快更高更强”的精神在化学上一些物质间的反应也得以印证．请写出一个化学方程式予以说明 ①通过使用催化剂使一些化学反应“更快”． ②通过化学反应使下图中试管中的液面“更高”． ③用化学反应证明铜比银“更强”．
依据所学的化学知识解答 1“沙里淘金”说明黄金在自然界中主要以填单质化合物形式存在． 2消灭柑橘害虫的“波尔多液”是用熟石灰浆与硫酸铜溶液混合而成该混合过程中反应的化学方程式为把“波尔多液”喷射到柑橘上呈现的蓝色斑点可以用厨房调料洗净． 3若装白磷的储罐起火可以用水冷却罐体再用沙土围堰填埋灭火．则白磷燃烧的化学方程式为其灭火的原理是． 42008年9月27日太空第一次留下了“中国人的脚印”．我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证． ①航天员舱外服除了要隔热散热外在航天服这个密封的空间中还要有通讯系统动力系统输送养料系统和废气处理系统其中废气处理包括两个步骤第一步让废气进入一个装有木炭的盒子除去臭气这一过程利用了木炭的性发生了填“物理变化”或“化学变化”笫二步再用氢氧化锂LiOH作吸收剂除去二氧化碳氢氧化锂和氢氧化钠都是碱具有相似的化学性质写出该反应的化学方程式． ②在太空舱里NiFe2O4可用于促进宇航员呼出的CO2转化为O2而自身的质量及化学性质保持不变你认为NiFe2O4在这一反应中是．
某化学学习小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液如下图所示可能是什么物质设计实验进行验证． 1发现问题当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生大量气泡． 2已有信息黑色粉末是二氧化锰或铁粉． 3提出假设假设A﹣﹣黑色粉末是铁粉无色溶液是．假设B﹣﹣黑色粉末是二氧化锰无色溶液是． 4设计实验向盛有黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液检验所生成的气体． 5现象与结论①若实验现象将气体验纯后点燃产生淡蓝色火焰有水珠生成则实验结论此气体是假设选填“A”或“B”成立 ②若实验现象则实验结论此气体是氧气假设选填“A”或“B”成立得到氧气的反应方程式是．
化学源于生活同时又服务于生活．下列有关生产环保能源安全问题叙述正确有
食盐是日常生活的必需品也是重要的化工原料．一同学用某种粗盐进行提纯实验步骤如图所示． 请回答 1步骤①和②的操作名称是． 2步骤②中为得到纯净的固体A需将沉淀A用水洗涤干净请设计实验检验沉淀A是否洗净． 3猜想和验证 猜想 验证方法 实验现象 结论 猜想I固体A中含有CaCO3 取少量固体A于试管中滴加稀盐酸并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口 ___________ 猜想I成立 猜想II固体A中含有BaCO3 取少量固体A于试管中先滴入_________再滴入稀Na2SO4溶液 有气泡放出无白色沉淀 ________ 猜想III最后制得的NaCl晶体中还含有Na2SO4 取少量NaCl晶体于试管中加适量的蒸馏水溶解再_______ ________ 猜想III成立 4我省生产的某种钙盐的配料表如下氯化钠食用碳酸钙碘酸钾．为了测定此盐中的钙元素含量取10g这种盐溶于水加入足量盐酸生成0.132g二氧化碳．请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数．
下列叙述正确的是
食品安全与人体健康密切相关．下列做法不会损害人体健康的是
用化学符号表示 12个硫原子23个铵根离子 3氧化铁中铁元素的化合价 4保持水的化学性质的最小微粒 5地壳中含量最多的金属元素
废旧干电池中许多物质应该是可以回收利用的．某种型号干电池的剖面如下图所示．请回答下列问题 1提取干电池内填充物中的MnO2取填充物溶于水过滤洗涤得到黑色不溶物．再经过的处理即得到MnO2． 2取1中过滤得到的滤液分为两份一份加入烧碱溶液加热产生一种刺激性气味的气体该气体的水溶液pH＞7且常用作化肥则该气体的化学式为另一份加入AgNO3溶液产生白色沉淀滴加稀HNO3沉淀不溶解则可推知A物质的化学式为 3提到化肥小明联想到暑假期间在农田施肥时发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇返校后和同学们进行探究请你一同参与 【提出问题】温度较高时碳酸氢铵能分解吗产物是什么 【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解产物可能为水二氧化碳氨气． 【资料查阅】红色石蕊试纸遇碱溶液变蓝蓝色石蕊试纸遇酸溶液变红． 【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验夹持装置省略． ①根据现象证明实验后生成了水和氨气． ②装置B中澄清石灰水证明产物中有二氧化碳生成． ③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液再通过实验验证B中产物也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．请你帮她设计并完成验证B中产物的实验 实验步骤 实验现象 反应的化学方程式 取样加入少量稀盐酸 或取样加入少量氢氧化钡 或取样加入少量氯化钡 碳酸氢铵受热易分解其反应的化学方程式为实验结论． 实验反思根据以上实验你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是．
ABCDEFH是教案备课库常见物质．A是黑色氧化物B的水溶液呈蓝色C是红色固体单质．A在一定条件下可转化为II与A的组成相同I中两元素的质量比为81且I的相对分子质量是144．请回答 1写出下列物质的化学式CI 2写出实现下列转化的化学方程式A→B 3有同学认为E一定是铁你的观点是 A→G的转化不一定要通过置换反应实现请写出一个化学方程式予以说明．
空气质量日报公布的空气污染指数项目中包括一氧化碳．为测定空气中一氧化碳的污染程度可采用五氧化二碘化学式为I2O5与一氧化碳反应其中五氧化二碘中碘元素的化合价为
为鉴别日常生活里下列各组物质所用的两种方法都正确的是 需鉴别的物质 方法1 方法2 A 氯化铵和硫酸铜 加熟石灰混合研磨 加水溶解 B 一氧化碳和二氧化碳 闻气味 通过石灰水 C 真黄金和假黄金铜锌合金 看颜色 在空气中灼烧 D 氯化钙溶液和蒸馏水 滴加硝酸银溶液 加肥皂水
下列化学用语与含义相符的是
实验室一分析纯盐酸的标签如图所示某钢铁厂为了测定赤铁矿中Fe2O3的含量将20g赤铁矿杂质既不与酸反应也不溶于水加到219g10%的稀盐酸中恰好完全反应生成氯化铁和水．求 1Fe2O3中铁元素与氧元素的质量比为 2欲配制219g10%的稀盐酸需用这种分析纯盐酸g 3求赤铁矿中含Fe2O3的质量分数．
加油站必须粘贴的标志是
将括号中的物质通入或加入下列溶液中能使溶液的pH明显增大的是
三聚氰胺是一种重要的化工原料如图为其分子结构示意图． 1三聚氰胺中碳氢元素的质量比为． 2三聚氰胺中氮元素的质量分数为保留一位小数． 3尿素[CONH22]是含氮量较高的化肥．现有63g的三聚氰胺其含氮量与g尿素的含氮量相当．
配制10%NaCl溶液导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是①用量筒量取水时俯视读数②溶液配制前用少量水润湿烧杯③在天平左盘称量氯化钠时部分药品沾在纸上末倒入烧杯中④氯化钠晶体不干燥
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