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如图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧的是（ ）
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教案备课库《2017年湖南省邵阳市中考化学试卷》真题及答案
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6分下图是同学们探究过的三个重要实验仔细观察回答下列问题1图1是测定空气中中氧气含量的实验在实验过程
右图是某同学探究燃烧条件的改装装置往烧杯中加入下列哪种物质能引起白磷燃烧的是
硝酸铵
氢氧化钠
蔗糖
食盐
如图是某同学探究燃烧条件的改装装置往烧杯中加入下列物质能引起白磷燃烧的是 A．硝酸铵B．氢氧化钠
下图是同学们探究过的三个重要实验仔细观察回答下列问题1图1是测定空气中中氧气含量的实验在实验过程中观
两个同学做了一个有趣的实验装置如图在烧杯A.B.中分别盛两种不同的无色溶液中间小木块上各有一支燃着的
如图是某同学探究燃烧条件的改装装置往烧杯中加入下列哪种物质能引起白磷燃烧的是
硝酸铵
氢氧化钠
蔗糖
食盐
如图是某同学探究燃烧条件的改装装置往烧杯中加入下列哪种物质能引起白磷燃烧的是
硝酸铵
氢氧化钠
蔗糖
食盐
为探究分子的性质及其影响因素化学兴趣小组的同学进行下列实验根据实验请回答有关问题【实验一】在小烧杯中
如图是某同学探究燃烧条件的改装装置往烧杯中加入下列哪种物质能引起白磷燃烧
硝酸铵
氢氧化钠
蔗糖
食盐
如图是某同学探究燃烧条件的改装装置往烧杯中加入下列哪种物质能引起白磷燃烧的是
硝酸铵
氢氧化钠
蔗糖
食盐
为探究分子的性质及其影响因素化学兴趣小组的同学进行下列实验根据实验请回答有关问题【实验】如图往烧杯B
如图是某同学探究燃烧条件的改装装置往烧杯中加入下列哪种物质能引起白磷燃烧的是
硝酸铵
氢氧化钠
蔗糖
食盐
为探究分子的性质及其影响因素化学兴趣小组的同学进行下列实验根据实验请回答有关问题【实验】如图往烧杯B
2.5分如图是某同学探究燃烧条件的改装装置往烧杯中加入下列哪种物质能引起白磷燃烧的是
硝酸铵
氢氧化钠
蔗糖
食盐
如图是某同学探究燃烧条件的改装装置往烧杯中加入下列哪种物质能引起白磷燃烧的是
硝酸铵
氢氧化钠
蔗糖
食盐
某同学利用下图所示装置探究燃烧的条件热水温度远高于白磷着火点下列说法错误的是
图①烧杯中水的温度应与②中相同
图②中白磷燃烧，产生大量白烟
①和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物必须与氧气接触”
②和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物的温度必须达到着火点”
如图是某同学探究燃烧条件的改装装置分别往烧杯中加入下列物质能引起白磷燃烧的是
硝酸铵
氢氧化钠
蔗糖
食盐
如图是某同学探究燃烧条件的改装装置往烧杯中加入下列哪种物质能引起白磷燃烧的是
硝酸铵
氢氧化钠
蔗糖
食盐
某同学利用下图所示装置探究燃烧的条件热水温度远高于白磷着火点下列说法错误的是
图①烧杯中水的温度应与②中相同
图②中白磷燃烧，产生大量白烟
①和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物必须与氧气接触”
②和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物的温度必须达到着火点”
图A.是教材中探究可燃物燃烧条件的实验根据图中的现象写出可燃物燃烧的条件有哪些图B.是小强同学对该实
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某校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中采取了以下实验步骤 ①取5只250mL集气瓶向5只集气瓶中分别装入25mL50mL75mL100mL125mL的水并用毛玻璃片盖住依次编号为12345 ②用分解过氧化氢H2O2的方法制取氧气用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中把观察到现象和计算数据填入下表． 集气瓶标号 1 2 3 4 5 集气瓶中氧气的体积分数 28.9% 44.7% 52.6% 60.5% 带火星木条的状况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 试回答下列问题 1集气瓶2中氧气的体积分数为．空气中氧气的体积分数以21%计 2根据以上实验事实下列说法中正确的是填写相应的字母． A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃 B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时带火星的木条就能复燃 C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃． 3上述实验表明物质燃烧的程度与氧气的浓度有关氧气浓度越大燃烧越剧烈．请你再举一例将实验内容和实验现象填写在下表中
某校化学创新小组进行了如图所示实验【提出问题】稀盐酸和氢氧化钡能否发生化学反应小组同学根据猜想设计并进行如下探究活动．【实验探究】秦思在实验中观察到得出稀盐酸与氢氧化钡能发生反应的结论．【解释结论】裘臻根据自己试验中的现象得出了和秦思同样的实验结论．秦思认为根据裘臻的实验现象无法证明氢氧化钡与稀盐酸能发生反应理由是．经过研讨小组同学改进了裘臻的实验并最终得出正确的结论．小组同学对C的溶液中含有的离子产生兴趣提出新的假设并付诸实验．
下列事实用微粒的知识解释正确的是 选项 事实 解释 A 氦气被压缩后体积会变小 受压情况下原子间间隔减小 B 金刚石很硬而石墨较软 碳原子结构不同 C 向水中加入少量硫酸铜水变蓝了 硫酸铜分子是不断运动的 D 硫酸能使紫色石蕊溶液变红 溶液中自由移动的硫酸根离子
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气写出反应的文字表达式．
下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是 ①气焊②炼钢③医疗④潜水⑤宇航．
下列有关物质的用途正确的是
关于原子的说法不正确的是
实验室里区分下列各组物质的两个实验方案中有错误的是 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A 氧气和呼出气体 伸入带火星木条 倒入澄清石灰水 B 棉线和锦纶线 拉拽比较弹性 灼烧比较产物 C 碳酸氢铵与磷矿粉 观察颜色 闻气味 D 酒精和醋酸 品尝味道 点燃
下列实验基本操作中正确的是
通过氧气的性质实验请你来探究铁丝可以在纯净的氧气中燃烧先将一根火柴梗塞入一段螺旋状铁丝用坩埚钳夹住铁丝然后将火柴在酒精灯上点燃由集气瓶口向下慢慢伸入观察现象1甲同学只发现铁丝红热一下就没有观察到其它现象请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是只答一条2乙同学发现铁丝在纯净氧气中燃烧起来观察到火星四射并有黑色固体生成．实验后发现集气瓶底炸裂造成瓶底炸裂的原因可能是．请写出该反应的文字表达式．
如图是氢气还原氧化铜的微观模拟过程请回答下列问题1请将A图补充完整以使其正确2B→C变化的微观实质是3A中两种分子构成的不同点是写一条．
如图所示装置有洗气储气等用途在医院给病人输氧气时也利用了类似的装置并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是
除去下列物质中所含杂质所选用试剂及操作方法均正确的是 项目 物质 杂质少量 试剂 操作方法 A 氯化钾 碳酸钾 适量氯化钙溶液 溶解蒸发结晶 B 二氧化碳 一氧化碳 氧气 点燃 C 水 悬浮物 明矾 吸附 D 氯化亚铁溶液 氯化铜 过量的铁粉 溶解过滤
元素周期表中钠元素的信息如图所示对图中信息理解不正确的是
医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中错误的是
下列物质在盛氧气的集气瓶中燃烧前要在瓶底留些水或铺一层细沙
下列实验过程中没有发生化学变化的是
是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题 1写出指定仪器的名称①② 2实验开始时首先要对发生装置进行． 3实验室用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是收集装置是填字母代号． 4长颈漏斗如果没有伸到液面以下造成的后果是． 5可以用如E图所示的收集方法收集氧气的原因是． 6B图所示装置也可以用来制取氧气B图中的发生装置与A相比较具有的优点是 7用排水法收集气体时实验结束应． 8若收集氧气用于硫燃烧实验选择E装置收集氧气的原因．
小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数实验后发现测定氧气的体积分数低于针对这一事实你认为下列做法或想法不可取的是
下列有关健康的说法错误的是
指出下列操作导致的后果． 1把块状固体药品直接丢入试管底部后果是． 2倾倒液体时标签没对着手心后果是． 3使用胶头滴管后未经清洗就吸取别的试剂后果是． 4用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯后果是． 5加热液体时试管口朝着有人的方向后果是．
下列气体中会污染空气的是
下列实验现象的描述不正确的是
一元硬币的外观有银白色的金属光泽同学们认为它可能是由铁制成的．有同学提出我们可以先拿磁铁来吸一下．就拿磁铁来吸一下这一过程而言属于实验探究的
下列科研项目属于化学研究范畴的是
催化剂在化学反应中的作用是
实验室现有高锰酸钾稀盐酸二氧化锰石灰石火柴棉花及下列仪器1若利用上述药品和仪器制取氧气图1还缺少的仪器是反应的化学方程式为．用上述所选药品和仪器制取氧气在试管中装入少量药品前应进行的一步实验操作是．收集过程中会观察到集气瓶内有气泡产生瓶内水面是因为反应生成氧气氧气集气瓶内的氧气增多压强大于外界大气压在压强差的作用下产生了上述现象．2若利用图2的装置探究二氧化碳的性质请将装置图补充完整B中观察到的现象是由此说明二氧化碳具有的化学性质是．
化学与生产生活关系密切请回答下列问题1下列食物中富含蛋白质的是填字母．人体通过食物获得的蛋白质在胃肠道里生成一部分重新组成人体所需的蛋白质另一部分被氧化生成水和二氧化碳等排出体外．初四备考的学生要多吃些蔬菜和水果其富含的营养素可以起到和维持身体健康的作用．2钾具有保证各种代谢过程的顺利进行促进植物生长增强能力等功能．长期施用会使土壤酸化板结的一种氮肥是填化学式．
小车剧烈冲撞后安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体该气体为
下列实验现象描述正确的是
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