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认知对象的因素 认知条件的因素 认知任务的因素 认知经验的因素
认知者的经验 认知者的性格 认知者的品质 认知者的需要
认知者的需要、兴趣的不同 认知者的情绪不同 认知者人格特点和价值观念的不同 认知者过去的经验不同
归因 印象(认知者以自己过去经验为基础,对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解) 自我认知(主我对客我的认知与评价) 态度(个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向)
印象形成对认知者来说是信息输入,印象管理是信息输出 印象形成对认知者来说是信息输出,印象管理是信息输入 印象形成是认知者对他人的印象形成过程施加影响 印象管理是认知者对他人的印象形成过程施加影响
认知者的经验 认知者的学历 认知者的需要 认知者的情感状态 认知者的能力
认知者的因素 认知对象的因素 家庭环境 认知条件的影响