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课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即产生大量的气泡．把燃烧的木条放在烧杯口中，木条熄灭了；过一会儿，再把燃烧的木条放在烧杯口，此时木条不仅没熄灭，反而燃烧更旺．（1）由于液氮比...
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教案备课库《2012-2013学年湖南省娄底市某中学九年级（下）期中化学试卷（1）》真题及答案
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课堂上老师给同学们做了这样两个声学实验图甲是将一把钢尺压在桌面上一部分伸出桌面．当用手拨动其伸出桌外
课堂上老师做了一个实验将液态空气倒入一只烧杯中发现立即冒出大量气泡把一根燃着的小木条置于烧杯口小木
课堂上老师做了一个实验将液态空气倒入一只烧杯中发现立即冒出大量气泡把一根燃着的小木条置于烧杯口小木条
化学老师在课堂上做了一个实验将液态空气倒入一只小烧杯中发现立即冒出大量气泡把一根燃着的小木条置于烧杯
暖冰是韩国首尔大学科学家将水置于一个足够强的电场中在20℃时水分子瞬间凝固形成的某老师在课堂上做了一
在电场作用下，水分子间更易形成氢键，因而可以制得“暖冰”
水凝固形成20℃时的“暖冰”所发生的变化是化学变化
该条件下H
2
燃烧生成了既具有氧化性又具有还原性的物质
该条件下H
2
燃烧的产物中可能含有一定量的H
2
O
2
张老师在化学课上做了一个有趣的实验将液态空气放入一个大烧杯中可观察到冒出大量白雾．接着把一根燃着的
课堂上老师做了一个实验将液态空气倒入一只烧杯中发现立即冒出大量气泡把一根燃着的小木条置于烧杯口小木
课堂上老师做了一个实验将液态空气倒入一只烧杯中发现立即冒出大量的气泡把一根燃着的火柴置于烧杯口火柴熄
两个同学在做二氧化碳熄灭阶梯蜡烛的实验时将所收集的一瓶二氧化碳气体倒入装有阶梯蜡烛的烧杯中其中一个看
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课堂上老师做了一个实验将液态空气倒入一只烧杯中发现立即冒出大量的气泡把一支燃着的木条置于烧杯口小木条
课堂上老师做了一个实验将液态空气倒入一只烧杯中发现立即冒出大量气泡把一根燃着的小木条置于烧杯口小木条
1820年在课堂上做实验时终于发现当导线中通过电流时它下方的磁针发生了偏转．这个发现令他极为兴奋他
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课堂上王老师在一杯冷水和一杯热水中分别滴入一滴红墨水同学们发现整杯热水变红的时间要比冷水短许多这个实
课堂上老师做了一个实验将液态空气倒入一只烧杯中发现立即产生大量的气泡．把燃烧的木条放在烧杯口中木条熄
某兴趣小组的同学在学习了燃烧的条件后在老师的指导下又做了一个实验他们将点燃的镁条伸到盛有CO2气体的
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2
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2
O
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如图是abc三种物质的溶解度曲线a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答 1P点的含义是． 2t2℃时abc三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是填写物质序号． 3t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌能形成80g溶液吗填写“能”或“不能”． 4将t1℃时abc三种物质饱和溶液的温度升高到 t2℃时三种溶液的溶质质量分数大小关系是填选项序号． A．c＞a=bB．a=b＞cC．a＞b＞cD．b＞a＞c．
下列描述的变化属于物理变化的是
海洋是丰富的化学资源宝库．通过晾晒海水可以得到含少量泥沙的粗盐．为了得到比较纯净的NaCl不考虑可溶性杂质设计了如图所示的实验操作 1图中有标号的仪器名称分别是ab． 2操作②的名称是玻璃棒的作用是． 3操作③中看到时停止加热． 4称取5.0gNaCl固体可配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液g．
如图是两种元素在周期表中的信息．请回答 1氧元素的原子序数是． 2若铝离子的结构示意图为则Y= 3写出铝与氧气发生化合反应的化学方程式．
今有四种粒子的结构示意图下列说法不正确的是
质量分数为20%的氢氧化钠溶液40g与一定质量的稀盐酸恰好完全反应请计算1生成氯化钠的质量是多少2若所用稀盐酸的质量为60g则所得氯化钠溶液的质量分数为．
除去下列各组物质中的少量杂质所用方法不正确的是 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 A NaOH溶液 Na2CO3 滴入足量稀盐酸至不再产生气体 B O2 水蒸气 通过足量的浓硫酸 C NaCl 泥沙 加入水溶解过滤蒸发 D H2 HCl气体 先通过NaOH溶液再通过浓硫酸
化学与我们生活息息相关．1区别棉纤维羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做实验．2下列食物中能提供蛋白质的是填字母．为了防止佝偻病需要补充富含元素的食品．3化石燃料属于不可再生资源．①化石燃料包括天然气煤和②目前天然气是主要的家用燃料．其完全燃烧的化学方程式 ．
下列图象不能正确反映其对应操作的是ABCD在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液等质量的Zn和Mg分别与足量等体积质量分数的稀硫酸反应向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应
下列物质的俗称或主要成分与化学式不相符合的是
实验课上老师从碳酸钠碳酸氢钠食盐氢氧化钠碳酸钙淀粉六种白色固体中取出三种从碘和高锰酸钾两种紫黑色固体中取出一种让实验小组同学进行鉴别．相关资料①淀粉难溶于水．②碘难溶于水高锰酸钾易溶于水其水溶液呈紫红色．③碳酸钠碳酸氢钠均易溶于水水溶液均呈碱性碳酸氢钠溶液能与澄清石灰水反应有浑浊现象碳酸钠受热不分解碳酸氢钠受热容易发生分解反应的化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑．实验验证1实验小组同学实验验证过程如下请填写相关内容实验步骤实验现象实验结论①取四支试管分别加入少量四种固体再加入适量蒸馏水振荡固体均溶解一支试管内溶液呈紫红色其余三支试管内溶液均为无色紫黑色固体是白色固体一定不是②向无色溶液的三支试管中分别滴入几滴无色酚酞溶液观察现象白色固体之一是食盐③另取两支试管分别加入少量未被检验出的两种白色固体再分别加入一支试管内出现浑浊一支试管中无明显现象2通过上述实验过程还有一种白色固体不能确定请你设计检验第三种白色物质的实验方案．
人体内CO2排出不畅时血液的PH值会填“升高降低或不变”浓硫酸敞口长期放置会变稀这是因为．
在一定条件下托盘天平的两盘上各放一盛有等质量分数等体积稀硫酸的烧杯天枰呈平衡状态．若在稀硫酸中分别放入下列物质反应完全后天平仍保持平衡的是
下列变化属于物理变化的是
下列食品中主要为人体提供蛋白质的是
若氧氢钾碳四种元素的化合价分别为﹣2+1+1+4则下列化学式的书写不符合要求的是
下列物质不能作为干燥剂使用的是
已知化学式氧化铁为Fe2O3氧化亚铁为FeO求 1氧化铁中铁和氧的元素质量比 214.4g的氧化亚铁与多少质量氧化铁的含铁量相当
用数字和符号表示下列含义或写出下列符号表示的含义 1镁元素显正二价．2地壳中含量最多的元素． 3保持水的化学性质的最小粒子．43Ca2+．
下列实验操作正确的是
有三种白色粉末．分别是碳酸钙硫酸钡和碳酸钠．请设计一个实验方案．把这三种粉末区分开来．叙述实验操作预期现象和结论． 实验室仅提供了稀HCl蒸馏水以及常用的实验仪器． 实验操作 预期现象与结论
现有甲乙丙丁四种化合物．已知这四种化合物都是由NaHO五种元素中的三种组成．并且甲+乙→丙+H2O乙+丁→丙+H2O+CO2↑其余两两混合均不反应．根据上述提供的物质变化和物质组成的信息请你写出它们的化学式 甲是乙是丙是丁是．
甲醛化学式为CH2O是室内装修的主要污染物之一它来源于室内装潢所用的油漆胶合板化纤毛毯等材料．下列关于甲醛的说法正确的是
下列是身边的一些物质的pH其中碱性最强的是 物质 厨房清洁剂 肥皂水 厕所清洁剂 西瓜汁 pH值 13 10 2 6
下列物质中硫元素化合价最高的是
如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题 1写出图中标有字母的仪器名称a． 2实验室用高锰酸钾制取氧气应选用发生装置填字母序号反应的化学方程式为．若用装置D收集氧气验满的方法是． 3实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气若选用C做发生装置你认为选用C的优点是该反应的化学方程式为． 4实验室制取二氧化碳气体若要获得干燥的二氧化碳除发生装置外还应选用G装置装置中的液体是填写试剂名称．如果用E装置收集二氧化碳则气体应从端通入填“b”或“c”如果用装置E用排水法收集氧气先将瓶中装满水再将气体从端通入填“b”或“c”． 5已知一氧化氮气体难溶于水在空气中容易与氧气发生反应则收集一氧化氮气体时应选用图中装置填字母序号．
将生锈的铁钉投入到稀盐酸中刚开始观察到的现象是其反应的化学方程式是过一段时间后铁钉可能发生反应的化学方程式是．
要使50℃的接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液下列措施错误的是
请根据流程图回答问题．1若A为金属单质D溶液中含有氯化亚铁硫酸亚铁和盐酸．则A为B溶液中溶质为A与乙反应的化学方程式为．2若A为一种能使无色酚酞溶液变红的溶液甲为一种能使紫色石蕊溶液变红的溶液乙为气体．则A为A与乙反应的化学方程式为D溶液中溶质的可能组成为．
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