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知识学习的过程是（）。

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知识学习主要是学生对知识的内在加工过程包括知识获得知识保持三个阶段

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程这一过程包括知识获得知识保持和______三个阶段

下面关于建构主义理论的描述正确的一项是

学习过程不需要建构学习过程仅包括对新知识的建构学习过程仅包括对旧知识的重组学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组

论述知识学习的过程

学习知识增长智慧的过程也是人格优化的过程

对学习科学研究方法的过程以下论述正确的是

学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程

建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的______而是学生______自己的知识的过程

下位学习上位学习和并列结合学习实际上是知识的三种模式

接受过程；认知过程；同化过程；学习过程

教学过程的基本阶段是引起学习动机__________巩固知识运用知识检查知识

知识学习的类型与知识学习的过程

以学生为主的教育博客是一个的过程

知识学习自主学习协作学习知识管理

知识学习的过程包括知识获得知识保持和知识提取三个阶段

知识学习的过程包括知识获得知识保持和知识______三个阶段

教学过程是指教师把等内容以有效的方式传授给学生并引导学生主动建构自己知识的过程

知识技能学习过程学习方法应考策略

意义学习的三个特点是

揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分；学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程；新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系；学习的内容必须具有逻辑意义

知识学习这一过程包括知识获得和知识提取三个阶段

知识学习这一过程包括知识保持和知识的提取三个阶段

布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括

知识的获得知识的转化知识的评价知识的积累知识的掌握

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