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幼儿通过观看、（）、品味、闻嗅、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界，并通过这些具体而生动的经验进行学习。

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在小学儿童的整个感知觉中占主导地位

视觉听觉触摸觉运动知觉

人对事物的认识是从感知觉开始的儿童最初发生的认识过程就是感知觉

所有婴幼儿的认知游戏都应当让宝宝亲手动一动看一看摸一摸闻一闻听一听宝宝才能理解和建立感知觉通道

幼儿对事物的认识主要依赖于

思维记忆想象感知觉

对于立体形态知觉发生在对象外表面主要是通过视觉和感知对于空间形态知觉发生在实体之间是从空间内部作观察

感觉感觉感觉运动觉触觉感觉触觉运动觉

什么是本体运动感知觉本体感知觉包括哪些部分

学前儿童通过观看倾听品味..触摸及运动等各种感知觉认识周围世界并通过这些具体而生动的经验进行学习

游戏练习闻嗅摆弄

教师要培养幼儿的感知觉必须保护好幼儿的_________通过_________来训练幼儿的_____

以下关于游戏和儿童心理发展的说法不正确的是

游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式，他们通过角色游戏等模仿、学习各种社会角色，学习社会交往游戏是他们认识周围环境、认识事物的主要途径通过游戏发展感知觉、思维和解决问题等心理活动游戏不利于儿童的社会交往和情感的抒发通过游戏发展想象力、创造能力，在游戏中实现自我；游戏可以培养儿童的意志力、纪律性和协作精神

可以关心婴儿提高认知力量

感觉和感知观看和思索感觉和知觉知觉和直觉

幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉.

提供合适的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练通过触摸抓握拍打敲击拼插等动作的训练可以发展良好的

幼儿对事物的认识主要依赖于

思维记忆感知觉智商

品饮花茶特别讲究一二三

看、闻、品味品味、闻、看闻、看、品味嗅、尝、回味

是幼儿认识活动的开端和基础

记忆思维感知觉想象

不要让婴幼儿宠物宠物的食品污物碗盘要放在婴幼儿触摸不到的地方

喂食观看观看鸟类观看鱼类

是幼儿认识活动的开端

社会性感知觉思维想象

可以把知觉分为

视知觉听知觉嗅知觉感知觉痛觉

幼儿认识几何体的教学首先教师应让幼儿观察比较触摸感知几何体

没有感知觉学习者要掌握知识是不可能的感觉和知觉是人认识世界的开端正是因为有了感觉和知觉人才获得了关于

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