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如图是铁元素和氧元素常见化合价的坐标图，试判断a点上形成化合物的化学式为（ ）
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下列叙述正确的是
金属元素总是显正价，非金属元素总是显负价
一种元素在化合物中只有一种化合价
元素的化合价是元素的原子形成化合物时表现出来的性质
在原子团NO
3
-
中，各元素化合价代数和为零
化合价指的是物质在形成化合物时表现出来的一种性质所以单质中元素的化合价为________在化合物中正
在地壳中铁元素常以形式存在原因是在铁合金中铁元素以形式存在铁元素的化合价为
下列关于化合价的说法中正确的是①在O2中氧元素的化合价为-2价②在Na2O中钠元素的化合价为+1价氧
①②④
①④
①③④
②④
下列关于化合价的叙述①化合价是元素的一种性质因此称为元素的化合价而不应称为原子的化合价.②化合价有正
①②
①③⑤
②③④
①⑤
化合价的一般规律①化合价有正价和负价.a.氧元素通常显________价b.氢元素通常显______
关于化合价的认识下列说法中不正确的是
在化合物里,正负化合价的代数和为0
在单质分子里,元素化合价为0
一种元素在同种物质中,不能有不同的化合价
在化合物里,氧元素通常显-2价,氢元素通常显+1价
A.和B是同一主族的元素A的最高化合价与它的最低化合价的绝对值相等可生成气态氢化物其中氢的质量分数为
下列说法正确的是
元素的化合价数值等于一个原子得失电子的数目
铁的化合价为零
水中氢气的化合价为零
单质铜中铜元素化合价为零，化合物中铜元素化合价为+１或+２价
在任何化合物分子式里化合价的代数和等于一般金属元素的化合价显价非金属元素与氢化合时显价与氧化合时显价
氢元素的化合价一般为硫酸根的化合价为铜元素的化合价为铁元素的化合价为铵根的化合价为任何单质中元素的化
某化学式为HnXO2m则X元素的化合价是.有一种元素X它的化合价为+n写出该元素与氧元素组成化合物的
化合价的一般规律①化合价有正价和负价.a.氧元素通常显________价b.氢元素通常显______
下列说法正确的是
元素的化合价数值等于一个原子得失电子的数目
铁的化合价为零
水中氢气的化合价为零
单质铜中铜元素化合价为零，化合物中铜元素化合价为+1或+2价
下列是部分元素常见化合价的口诀请按要求找出每一行中与其他元素化合价不同的一种元素将其符号或名称填在空
化合价反映形成化合物时各元素的原子之间的个数关系
在短周期元素中
元素的最高正化合价和负化合价的绝对值之差为6，
元素与A.元素的原子次外层上的电子数均为8，A.元素与B.元素可以形成化合物BA
2
，则该化合物是：A.MgCl
2
B.CaCl
2
SiO
2
CS
2
下面叙述不正确的是
元素的化合价是元素的原子在形成化合物时才表现出来的性质
在氢气中氢元素的化合价为＋1
在水中氧元素的化合价为-2
在NH
3
中氮元素的化合价为-3
下列有关化合价说法正确的是
Cu元素化合价是+2价；
铁的化合物中铁可显+2或+3价；
O
2
中氧元素化合价为0价；
在MnO
2
中锰元素的化合价为+2价
在化合物KMnO4和K2MnO4中不同的是
钾元素的化合价
氧元素的化合价
所含元素的种类
锰元素的化合价
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NA代表阿伏伽德罗常数．已知C2H4和C3H6的混合物的质量为ag则该混合物
已知函数fx＝ax+lnxa≠0gx＝x2． Ⅰ当a＝1时方程fx＝mx在区间内有唯一实数解求实数m的取值范围 Ⅱ对于区间[12]上的任意不相等的实数x1x2都有|fx1﹣fx2|＜|gx1﹣gx2|成立求a的取值范围．
已知命题p函数fx＝|x﹣a|+x在[a2﹣2+∞上单调递增命题q关于x的方程x2﹣4x+8a＝0有解．若p∨q为真命题p∧q为假命题求实数a的取值范围．
如图a在跳台滑雪比赛中运动员在空中滑翔时身体的姿态会影响下落的速度和滑翔的距离．某运动员先后两次从同一跳台起跳每次都从离开跳台开始计时用v表示他在竖直方向的速度其v﹣t图象如图b所示t1和t2是他落在倾斜雪道上的时刻．则
椭圆的左右焦点为F1F2b＝4离心率为过F1的直线交椭圆于AB两点则△ABF2的周长为．
如图边长为l的正方形abcd内存在匀强磁场磁感应强度大小为B方向垂直于纸面abcd所在平面向外．ab边中点有一电子发射源O可向磁场内沿垂直于ab边的方向发射电子．已知电子的比荷为k．则从ad两点射出的电子的速度大小分别为
下列物质的转化在给定条件下能实现的是
化学与生活密切相关．下列说法正确的是
如图两条光滑平行金属导轨固定所在平面与水平面夹角为θ导轨电阻忽略不计．虚线abcd均与导轨垂直在ab与cd之间的区域存在垂直于导轨所在平面的匀强磁场．将两根相同的导体棒PQMN先后自导轨上同一位置由静止释放两者始终与导轨垂直且接触良好．已知PQ进入磁场时加速度恰好为零．从PQ进入磁场开始计时到MN离开磁场区域为止流过PQ的电流随时间变化的图象可能正确的是
某小组利用图a所示的电路研究硅二极管在恒定电流条件下的正向电压U与温度t的关系图中和为理想电压表R为滑动变阻器R0为定值电阻阻值100ΩS为开关E为电源．实验中二极管置于控温炉内控温炉内的温度t由温度计图中未画出测出．图b是该小组在恒定电流为50.0μA时得到的某硅二极管U﹣t关系曲线．回答下列问题 1实验中为保证流过二极管的电流为50.0μA应调节滑动变阻器R使电压表的示数为U1＝mV根据图b可知当控温炉内的温度t升高时硅二极管正向电阻填“变大”或“变小”电压表示数填“增大”或“减小”此时应将R的滑片向填“A”或“B”端移动以使示数仍为U1． 2由图b可以看出U与t成线性关系．硅二极管可以作为测温传感器该硅二极管的测温灵敏度为||＝×10﹣3V/℃保留2位有效数字．
如图所示abcd为匀强电场中的等势面一个质量为m电荷量为q的带正电的粒子在A点以大小为v1的速度射入电场沿如图轨迹到达B点时速度大小为v2且速度与等势面平行AB连线长为L连线与等势面间的夹角为θ不计粒子受到的重力则
以下四个关于圆锥曲线命题 ①“曲线ax2+by2＝1为椭圆”的充分不必要条件是“a＞0b＞0” ②若双曲线的离心率e＝2且与椭圆有相同的焦点则该双曲线的渐近线方程为 ③抛物线x＝﹣2y2的准线方程为 ④长为6的线段AB的端点AB分别在xy轴上移动动点Mxy满足则动点M的轨迹方程为． 其中正确命题的序号为．
已知椭圆C+＝1a＞b＞0的焦距为2长轴长为4． Ⅰ求椭圆C的标准方程 Ⅱ如图过坐标原点O作两条互相垂直的射线与椭圆C交于AB两点．设Ax1y1Bx2y2直线AB的方程为y＝﹣2x+mm＞0试求m的值．
一列沿x轴传播的简谐横波在t＝0时刻的波形如图实线所示在t1＝0.2s时刻的波形如图虚线所示 1若波向x轴负方向传播求该波的最小波速 2若波向x轴正方向传播且t1＜T求x＝2m处的P质点第一次出现波峰的时刻．
太阳内部核反应的主要模式之一是质子﹣质子循环循环的结果可表示为 4H→He+2e+2v 已知H和He的质量分别为mp＝1.0078u和mα＝4.0026u1u＝931MeV/c2c为光速．在4个H转变成1个He的过程中释放的能量约为
已知F是椭圆＝1a＞b＞0的左焦点A为右顶点P是椭圆上的一点PF⊥x轴若|PF|＝|AF|则该椭圆的离心率是
如图一容器由横截面积分别为2S和S的两个汽缸连通而成容器平放在水平地面上汽缸内壁光滑．整个容器被通过刚性杆连接的两活塞分隔成三部分分别充有氢气空气和氮气．平衡时氮气的压强和体积分别为p0和V0氢气的体积为2V0空气的压强为p．现缓慢地将中部的空气全部抽出抽气过程中氢气和氮气的温度保持不变活塞没有到达两汽缸的连接处求 i抽气前氢气的压强 ii抽气后氢气的压强和体积．
已知函数fx＝|2x﹣5|﹣|x+1|x∈R． Ⅰ求不等式fx≤3x的解集 Ⅱ当x∈[12]时fx≤ax2﹣x+3恒成立求实数a的取值范围
Goingbacktoschoolcanbeananxioustimeformanystudents．ButoneinstitutioninTexasisdoingitsparttomakesuremiddleschoolersarereturningrefreshedandinspiredtolearn． ThroughaprocesscalledthebathroominspirationprojectteachersandadministratorsatWarrenMiddleSchoolspenttheirsummerbeautifyingtheschool'srestroomsbypaintingmotivationalmurals壁画oneachofthestalls小隔间．FormingmessageslikeYourmistakesdon'tdefineyouandScatter撒播kindnessthebrightlycoloredwordsareexactlywhatayoungstudentneedstoseewhenhavingaroughday﹣oranyschooldayforthatmatter．Andnowthatclassesareofficiallyinsessionpeoplearealreadynoticingapositiveimpact． SincepostingphotosofupgradestotheschoolinJulyPrincipalJoshuaGarciasaysthatthealterationshavearousedagreatresponse． Studentshavebeentalkingaboutthemuralsfromthemomentthepictureshadbeenposted．Someeventookthetimetofindareasontocomeuptothecampustoseethemuralshesays．Ithinkwhatmakesthissmalllittleactionsovaluableisthatithassetthetoneforourcampus． Andnotonlyisthatimportanttostudentsparentsandfellowstaffbutitisalsovitalfortheschool'snewprincipalwhoistryingtogainthetrustofthecommunityduringatimeinwhichtrustissonecessaryforschools． BeingnewtothecampusIthinktheparentswereabletoseehowmuchIvaluetheirchildrenandhavetheirbestinterestatheartGarciacontinues．Ihavehadmanyparentstellmehowtheycanjustfeeladifferenceinthecampusclimateandhowmuchtheyareenjoyingseeingtheirchildrenwantingtocomehere．Thesemuralshaveputtrustbackinthecampusanditsteachersandbydoingsoweareabletobuildacultureinwhichourstudentswanttobehereandlearn． 1WhathashappenedatWarrenMiddleSchoolC A．Paintinghasbecomepopularamongmoststudents． B．Somestudentshavesufferedgreatanxietyatschool． C．Itstoiletshavebeenbeautifiedwithinspiringwords． D．Motivationalmuralshavebeenmadeineachclassroom． 2WhatdoestheunderlinedwordalterationsinParagraph3probablymeanC A．Rules． B．Arguments． C．Changes． D．Opportunities． 3What'sstudentsandparents'attitudetowardthosemuralsD A．Negative． B．Ambiguous． C．Uninterested． D．Supportive． 4WhatdoesGarciaintendtodoaccordingtothetextC A．Reduceincreasinganxiety． B．Buildanartisticatmosphere． C．Createatrustingenvironment． D．Introduceanewculturetosociety．
如图所示一圆柱形绝热气缸开口向上竖直放置通过绝热活塞封闭着一定质量的理想气体．活塞的质量为m横截面积为s与容器底部相距h．现通过电热丝缓慢加热气体当气体吸收热量Q时停止加热活塞上升了2h并稳定此时气体的热力学温度为T1．已知大气压强为P0重力加速度为g活塞与气缸间无摩擦且不漏气．求 ①加热过程中气体的内能增加量 ②停止对气体加热后在活塞上缓缓．添加砂粒当添加砂粒的质量为m0时活塞恰好下降了h．求此时气体的温度．
如图所示在水平力F作用下物体B沿水平面向右运动物体A恰匀速上升那么以下说法正确的是
Itwasanextraordinarilybusytimeofyear．Ifeltsome1Atoheadstraighthomeafteralongmeeting．SoIheadedtothe2Dnearbyforsometherapeutic治疗性的hiking．AsIreachedthetopandadmiredtheviewmyunclearmind3A．Re﹣energizedIknewthatIcoulddealwiththe4Cthatwaitedformeuponmy5B．WhenIarrivedbackintheofficethenextdayIwasfullofenergyandfinishedmywork6A． Itwasalmost20yearsagothatIlearnedhow7Bitisformetocarveouttimetoescapetothewild．IhadfinishedmyPh．D．8CsoilandwaterconservationinHondurasbutIwasn'tsurewhat9CIwantedtohave．SoIdecidedtoactonadreamIhadbeennursingforafewyears10Dmymomshowedmeamagazinearticleaboutamanwhohad11BaroundAmerica．IfiguredthatIcould12AcyclingwithresearchforabookonAmericanagriculturewhileIworkedoutmynextcareerstep． SoIdidit．Duringthecycling13DIfoundtheclearnessIneededto14Cmynextcareermove．TalkingwithfarmersImetalongthewayIlearnedthattheirbiggest15Awassellingtheirproduce．Idecidedtobroadenmy16Bfromlandmanagementtoimprovingfarmers'accesstomarkets．My17DinterestledtoworkingforanongovernmentalorganizationandIdideventually18Cabookon．Americanagriculture． The19Distofindyoursourceofinspirationandmakegooduseofit．FormeIalwaysgetnourishment营养frombeing20Aintheoutdoors． 1A．pressure B．danger C．shame D．embarrassment 2A．forest B．park C．hospital D．mountain 3A．calmed B．wandered C．developed D．appeared 4A．meeting B．change C．work D．time 5A．reply B．return C．relaxation D．recovery 6A．successfully B．casually C．anxiously D．constantly 7A．strange B．important C．difficult D．interesting 8A．continuing B．choosing C．studying D．supporting 9A．tour B．book C．career D．major 10A．unless B．if C．though D．since 11A．run B．cycled C．driven D．flown 12A．combine B．compare C．replace D．practise 13A．competition B．history C．performance D．trip 14A．insiston B．putdown C．figureout D．learnfrom 15A．challenge B．progress C．adventure D．sacrifice 16A．experience B．focus C．discussion D．search 17A．deep B．particular C．personal D．new 18A．buy B．borrow C．publish D．notice 19A．reason B．problem C．result D．key 20A．active B．alone C．confident D．brave
如图所示一物体做直线运动的v﹣t图象为两段圆弧曲线在前2s内
如图所示是磁流体发电机的示意图两平行金属板PQ之间有一个很强的磁场．一束等离子体即高温下电离的气体含有大量正负带电粒子沿垂直于磁场的方向喷入磁场．把PQ与电阻R相连接．下列说法正确的是
某同学用电流表内接法和外接法分别测量了一段2B铅笔芯的伏安特性并将得到的电流电压数据描到U﹣I图上如图1所示．实验室提供如下器材 A．电流表A1量程0.6A内阻约0.3Ω B．电流表A2量程3A内阻约0.02Ω C．电压表V1量程3V内阻约3kΩ D．电压表V2量程15V内阻约15kΩ E．滑动变阻器R1阻值0～10Ω额定电流2A F．滑动变阻器R2阻值0～2kΩ额定电流0.5A G．直流电源电动势3V内阻不计 H．单刀开关1个导线若干 ①实验中电流表应选用电压表应选用滑动变阻器应选用填选项前的字母 ②图2是部分连接好的实物电路图请用电流表外接法完成接线并在图2中画出． ③在图1中由电流表外接法得到的数据点是用填“〇”或“×”表示的． ④在图1中请你选择一组数据点用作图法作图并求出这段铅笔芯的电阻为Ω． ⑤对于这段2B铅笔芯电阻值的测量如果不考虑实验中读数的误差你认为选用填“内”或“外”接法测量更准确一些．
设函数f'x是奇函数fxx∈R的导函数f﹣1＝0当x＞0时xf'x﹣fx＞0则使得fx＞0成立的x的取值范围是
一质量为m＝2000kg的汽车以某一速度在平直公路上匀速行驶．行驶过程中司机突然发现前方100m处有一警示牌立即刹车．刹车过程中汽车所受阻力大小随时间的变化可简化为图a中的图线．图a中0～t1时间段为从司机发现警示牌到采取措施的反应时间这段时间内汽车所受阻力已忽略汽车仍保持匀速行驶t1＝0.8st1～t2时间段为刹车系统的启动时间t2＝1.3s从t2时刻开始汽车的刹车系统稳定工作直至汽车停止．已知从t2时刻开始汽车第1s内的位移为24m第4s内的位移为1m． 1在图b中定性画出从司机发现警示牌到刹车系统稳定工作后汽车运动的v﹣t图线 2求t2时刻汽车的速度大小及此后的加速度大小 3求刹车前汽车匀速行驶时的速度大小及t1～t2时间内汽车克服阻力做的功从司机发现警示牌到汽车停止汽车行驶的距离约为多少以t1～t2时间段始末速度的算术平均值替代这段时间内汽车的平均速度
AfteramorninghikeintheSaneumHealingForest46﹣year﹣oldfirefighterKangByoung﹣wookhasteamadefromthebarkofanelmtreepracticesyoga瑜伽andmakesapicturewithdriedflowers．Heisoneof40firefighterstakingpartinathree﹣dayprogramtheaimofwhichistoofferforesthealing森林治愈thefirefightersallhaveposttraumaticstressdisorder创伤后应激障碍． SaneumisoneofthreeofficialhealingforestsinSouthKorea．Soontherewillbe34more．SouthKoreans﹣manyofwhomsufferfromworkstressdigitaladdictionandgreatacademicpressurehaveacceptedthemedicalizationofnaturewithgreatenthusiasm． Thereisincreasingevidencethatbeingoutsideinapleasantnaturalenvironmentisgoodforus．ButhowmanyofusgettoenjoynatureregularlyFewerandfeweritseems．AccordingtoLisaNisbetapsychologyprofessoratCanadasTrentUniversityevidenceforthebenefitsofnatureispouringinatatimewhenwearemostdisconnectedfromit． Wedon'tthinkofbeingoutdoorsasawaytoincreasehappinesssaysNisbet．WethinkotherthingswilllikeshoppingorTV．ButSouthKoreaisstartingtochallengethisopinion． SowhataresomeofthebenefitsofnaturethatNisbetreferstoBeingsurroundedbynaturehasoneobviouseffectItcalmsusandreducesourstresslevels．Thishasbeenshowntolowerbloodpressureandheartrates． AnotherexperimentconductedbypsychologistStephenKaplanfoundthatpeoplewhotooka50﹣minutewalkinaparkhadbetterattentionandshort﹣termmemorythanthosewhotookawalkalongacitystreet． Perhapswhat'smoresurprisingisthatnaturemayalsomakeusmorecreative．DavidStrayerapsychologistattheUniversityofUtahshowedasmuchwithagroupofparticipantswhoperformed50percentbetteroncreativeproblem﹣solvingtasksafterthreedaysofwildernessbackpacking． Infactwemayneverknowexactlywhatnaturedoestothebrain．Somethingmysteriouswillalwaysremainandmaybethat'sasitshouldbe． 1WhatisKangByoung﹣wookdoingA A．Gettinglostinnature． B．Buildinguphisstrength． C．Tryingtocontrolaforestfire． D．Helpingfirefightersunderstress． 2WhatdoesLisaNisbetthinkofbeingoutdoorsA A．Itisoverlookedbypeople． B．Ithasnothingtodowithhappiness． C．SouthKoreansshowgreatinterestinit． D．Weneedmoreevidenceforitsbenefits． 3WhatbenefitofnaturedidStephenKaplanfindC A．Itaffectspeople'sfeelings． B．Itlowerstherisksofdiseases． C．Ithelpsimprovementalperformance． D．Itdoesmoregoodthanphysicalexercise． 4WhatwouldbethebesttitleforthetextB A．Yourlifeinforests B．Yourbrainonnature C．Thefutureofforesthealing D．Thebenefitsofastress﹣freelife
如图甲所示光滑的平行金属导轨水平放置导轨间距L＝1m左侧接一阻值为R＝0.5Ω的电阻．在MN与PQ之间存在垂直轨道平面的有界匀强磁场磁场宽度d＝1m．一质量m＝1kg的金属棒ab置于导轨上与导轨垂直且接触良好不计导轨和金属棒的电阻．金属棒ab受水平力F的作用从磁场的左边界MN由静止开始运动其中F与xx为金属棒距MN的距离的关系如图乙所示．通过电压传感器测得电阻R两端电压随时间均匀增大．则 1金属棒刚开始运动时的加速度为多少 2磁感应强度B的大小为多少 3若某时刻撤去外力F后金属棒的速度v随位移s的变化规律满足v＝v0﹣sv0为撤去外力时的速度s为撤去外力F后的位移且棒运动到PQ处时恰好静止则金属棒从MN运动到PQ的整个过程中通过左侧电阻R的电荷量为多少外力F作用的时间为多少
某同学利用图示装置测量某种单色光的波长．实验时接通电源使光源正常发光调整光路使得从目镜中可以观察到干涉条纹．回答下列问题 i若想增加从目镜中观察到的条纹个数该同学可 A．将单缝向双缝靠近 B．将屏向靠近双缝的方向移动 C．将屏向远离双缝的方向移动 D．使用间距更小的双缝 ii若双缝的间距为d屏与双缝间的距离为l测得第1条暗条纹到第n条暗条纹之间的距离为△x则单色光的波长λ＝ iii某次测量时选用的双缝的间距为0.300mm测得屏与双缝间的距离为1.20m第1条暗条纹到第4条暗条纹之间的距离为7.56mm．则所测单色光波长为nm结果保留3位有效数字．
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