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用地和养地相结合的核心是()

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地面、地下、半地下相结合  地面、地下相结合  地下、半地下相结合  地面、半地下相结合  
逻辑推理和实验验证相结合    猜想和假设相结合    理想模型    实验验证  
有机与无机相结合,大量、中量微量元素配合,用地与养地相结合  施肥方法不当,施肥结构不合理,施肥“三重三轻”现象严重  土壤测试数据,作物需肥规律,土壤供肥能力;  目标产量法,效应函数法,养分丰缺指标法。  
以人为本  定性定量相结合  动态适应性  宏观微观相结合  
有机无机相结合,多施有机肥  科学合理施用化肥  配合中、微量元素肥料  用地养地结合  
地面、地下、半地下相结合  地面、地下相结合  地下、半地下相结合  地面、半地下相结合  
有机与无机相结合,大量、中量微量元素配合,用地与养地相结合  土壤测试数据,作物需肥规律,土壤供肥能力  施肥方法不当,施肥结构不合理,施肥“三重三轻”现象严重  目标产量法,效应函数法,养分丰缺指标法  
理论联系实际,学以致用的原则  知识技能培训与企业文化培训兼顾的原则  全员培训和核心员工培训相结合的原则  企业员工与企业资源相结合的原则  过程管理与结果考核相结合的原则  
网格状、环状、环形放射状、混合状  居住地区、居住区、居住小区、组团  同心圆、扇形、多核心  集中式、分散式、集中和分散相结合式  
建设与绿化相结合  近期建设与远景发展相结合  节约用地  保证安全  生产和生活便利  
政府扶持和市场引导相结合  以农业院校为核心,产学研相结合  有偿服务与无偿服务相结合  国家农业技术推广机构与社会力量相结合  
演绎法和归纳法   比较法和排除法   理论和实际相结合的方法   矛盾分析法  
先进性要求与广泛性要求相结合  历史性与具体性相结合  理想性与现实性相结合  针对性与指导性相结合  
地面、地下、半地下相结合  地面、地下相结合  地下、半地下相结合  地面、半地下相结合  
坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合  坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合  坚持弘扬中华优秀传统文化与学习借鉴国外优秀文化成果相结合  坚持课堂教育与实践教育相结合  坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合  坚持针对性与系统性相结合