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诱变育种、花药离体培养 杂交育种、诱变育种 花药离体培养、诱变育种 多倍体育种、花药离体培养
花药培养成功与否与材料选择无关 花药培养成幼苗后，一定不能分瓶培养 花药培养成幼苗的过程中，除了适宜的温度、pH等，还要注意照光 一般地讲，材料选在单核期时花药培养成功率最高
有丝分裂和细胞分化 染色体变异和细胞全能性 减数分裂和配子形成 DNA的复制和基因表达
用秋水仙素处理萌发的种子 细胞分裂 染色体数目加倍 细胞分化
转基因植物的培育，要用到植物组织培养技术 花药离体培养过程中的外植体是离体的花粉细胞 原生质体的融合中，可获得多种融合细胞 叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
花药培养成功与否与材料选择无关 花药培养成幼苗后，一定不能分瓶培养 花药培养成愈伤组织的过程中，除了适宜的温度、pH等，还要注意照光 一般地讲，材料选在单核期时花药培养成功率较高
诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养 杂交育种、诱变育种、转基因技术、花药离体培养 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
用秋水仙素处理萌发的种子 细胞分裂 愈伤组织的形成 染色体数目加倍
农作物脱毒是指摆脱病菌侵染 人工种子是脱分化产物的应用 突变体的利用过程中应用了花药离体培养技术 细胞产物的工厂化生产过程中最可能培养的是愈伤组织
花药可作为植物组织培养的材料，但不能体现出细胞全能性 培养形成种苗过程中不涉及到减数分裂 整个操作要求在无菌无毒的环境下进行 外植体可诱导出愈伤组织，并在不同的激素条件下可分化出根或芽
用秋水仙素处理萌发的种子 细胞分裂 愈伤组织的形成 染色体数目加倍
利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
利用花药离体培养得到的单倍体植株
利用基因工程培养抗棉铃虫的植株
利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株
转基因植物的培育，要用到植物组织培养技术 花药离体培养过程中的外植体是离体的花粉细胞 原生质体的融合中，可获得多种融合细胞 叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
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