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下列是某生物兴趣小组的一个问题探究实例: 根据图4所示结果,科学家利用纯磷脂制成"脂质体",作为细胞模型。将"脂质体"放置于清水中,一段时间后发现,"脂质体"的形态、体积都...
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体育教师招聘考试《问答》真题及答案
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某校在七年级设立了六个课外兴趣小组每个参加者只能参加一个兴趣小组如图是六个兴趣小组不完整的频数分布直
七年级共有320人参加了兴趣小组
体育兴趣小组对应扇形圆心角的度数为96°
美术兴趣小组对应扇形圆心角的度数为72°
各小组人数组成的数据中位数是56.
有3个兴趣小组甲乙两位同学各参加其中一个小组且他们选择参加各个兴趣小组是等可能的则甲乙两位同学不参加
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某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响设计以下实验其中甲图为反射弧的模式图XY为神经纤维上的实验位点
某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎和矮茎高茎对矮茎为显性两个品系豌豆如果你是该兴趣小组的成员希望
某校在七年级设立了六个课外兴趣小组每个参加者只能参加一个兴趣小组下面是六个兴趣小组不完整的频数分布直
七年级共有320人参加了兴趣小组;
体育兴趣小组对应扇形圆心角的度数为96°;
美术兴趣小组对应扇形圆心角的度数为72°;
各小组人数组成的数据中位数是56.
某中学生物兴趣小组为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件制订了如下表所示的探究计划分析上表可知该兴
光照
适量的水分
适宜的温度
充足的空气
某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎和矮茎高茎对矮茎为显性两个品系豌豆如果你是该兴趣小组的成员希望
有3个兴趣小组甲乙两位同学各自参加其中一个小组每位同学参加各个小组的可能性相同则这两位同学参加同一个
某生物兴趣小组在探究影响鼠妇分布的环境因素时先调查鼠妇的分布观察鼠妇的生活环境然后提出探究问题下面是
树根底下鼠妇为什么这么多?
鼠妇要生活在阴暗潮湿的地方吗?
鼠妇离开泥土好像不能生活?
光对鼠妇的分布有影响吗?
某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响设计以下实验其中下图为反射弧的模式图XY为神经纤维上的实验位点
有3个兴趣小组甲乙两位同学各参加其中一个小组且他们参加各个兴趣小组是等可能的则甲乙两位同学参加同一个
某校六年级一共有120名学生每人至少参加电脑兴趣小组和科技兴趣小组中的一个其中的同学参加电脑兴趣小组
下列是某生物兴趣小组的一个问题探究实例 请根据探究-1和探究-2的结果推导
某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响设计以下实验其中甲图为反射弧的模式图XY为神经纤维上的实验位点
有3个兴趣小组甲乙两位同学各参加其中一个小组且他们参加各个兴趣小组是等可能的则甲乙两位同学参加同一个
下列是某生物兴趣小组的一个问题探究实例 图3中A的主要成分是水还是油
某生物兴趣小组用显微镜观察人体口腔上皮细胞下列哪一个结构是这些细胞没有的
细胞膜
细胞质
细胞壁
细胞核
某校有三个兴趣小组甲乙两名学生每人选择其中一个参加且每人参加每个兴趣小组的可能性相同则甲乙不在同一兴
某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化的实验在实验中如果血球计数板的一
某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响设计以下实验其中下图为反射弧的模式图XY为神经纤维上的实验位点
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基础教育改革要求课程实行级管理
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学校实施德育的基本途径是
在[1d21f638b54e89af1b67d6175c447146.JPG]的展开式中常数项为
下面的诗是一位小学六年级的同学写的请你给这首诗写出评语不少于100字 轻轻诉说 小湖清粼粼/我向你轻轻诉说/我对纯洁的喜爱/也许只有你懂 天空蓝莹莹/我向你轻轻诉说/我对宽容的赞美/或许只有你知晓 微风轻轻拂/我向你轻轻诉说/我对奔走的渴望/大概只有你明白 我对心灵轻轻诉说/却只见那诉说/洒在儿时的床
数学教学中培养能力的核心是指
如右图多边形ABCDEF为正六边形以BE为焦点经过ACDF的双曲线的离心率为 [418168e91854417fb591686c9ba2350e.JPG]
德育方法很多榜样示范法是很重要的一种方法能体现这种方法的是
编辑一个运算程序1*1=2m*n=km+1*n=k-1m*n+1=k+2其中mnk均为正整数则2006*2006的输出结果为
函数fx=Asinwx+jA>0w>0的部分图像如图所示则f1+f2+f3+…+f11的值为
阅读下面文字完成问题每小题2分共6分 中国诗歌之所以能历久而不衰一个重要的原因是它本身有一种调节功能其语言形式处在不断变化的过程之中从四言到五言到七言随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式随着诗经时代的结束而趋于僵化此后的四言诗如曹操短歌行那样的佳作实在不多中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七言四言诗一句分成均等的两半节奏呆板五七言前后相差一个音节寓变化于整齐之中节奏活泼所以五七言取代了四言而成为中国诗歌的主要形式为什么七言没有继续加长发展为九言呢我想这是因为一句诗七个音节已经达到读起来不至于呼吸急促的最大限度加长到九言读起来呼吸急促这样的诗行不容易建立起来 在音节变化的同时格律也在逐渐严密化中国诗歌是从自由体古诗走向格律体近体诗但格律体确立之后自由体仍不衰退而是和格律体并存着各有其特长就一个诗人来说固然有的擅长自由体有的擅长格律体但两方面的训练都是具备的在自由体与格律体之间始终没有分成派别它们互相补充各擅其能共同促使中国诗歌的繁荣发展 从深层考察诗歌的发展乃是性情与声色两种因素的交互作用从重性情到重声色是中国诗歌史的第一个转变这个转变发生在晋宋之际具体地说是在陶谢之间这恰好也正是近体诗的各种技巧被自觉加以运用的时候明代的陆时雍说“诗至于宋古之终而律之始也体制一变便觉声色俱开谢康乐灵运鬼斧默运其梓庆之鐻乎”具体地说这个转变主要表现在两个方面即从重写意转到重摹象从启示性的语言转向写实性的语言文心雕龙·明诗篇说“俪采百字之偶争价一句之奇情必极貌以写物辞必穷力而追新”指出了转变后的状况从陶到谢的转变反映了两代诗风的嬗递正如沈得潜所说“诗至于宋性情渐隐声色大开诗运转关也”说诗晬语重声色的阶段从南朝的宋延续到初唐一方面丰富了表现技巧另一方面也建立起严密的格律到盛唐性情与声色完美地统一起来遂达到了诗歌的高潮 但是性情与声色的统一毕竟不能维持多久盛唐半个世纪一过二者便又开始分离重性情的声色不足求声色的性情不完此后二者统一的诗作虽然不少但能以二者的统一维持一个时代的再也没有了中国诗歌史总的看起来是辉煌灿烂的但其顶峰也不过只有这么一个盛唐半个世纪而已 下列表述完全符合原文意思的一项是
任选一题作文1阅读下面的文字根据要求作文1996年春瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰在距离珠峰峰顶仅剩下300英尺时他毅然转身独自下山在离峰顶近在咫尺之处克洛普为什么独身而返原因在于他预定返回的时间是下午2点虽然仅需45分钟就能登顶但那样他会超过安全返回的时限无法在夜幕降临前下山而与克洛普同行的另外12名登山者大多数登上了峰顶实现了自己多年的梦想不过他们都因为错过了安全返回的时间葬身于暴风雪要求选择一个角度构思作文自主确定立意确定文体确定标题不要脱离材料内容及含义的范围作文不要套作不少于600字2离别的回眸是不舍关切的回眸是注目人生的回眸是记忆而历史的回眸是正视请以回眸为话题写一篇文章要求除诗歌外文体不限不少于600字
已知点p是三角形ABC所在平面内一点若其中则点p一定在.
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是 一滴水在宇宙中不过是一个微小的点___ ①这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个水滴之中 ②我们的眼睛不过几厘米大小却能看到整个星空只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上这才有可能 ③可是它却能反映出整个太阳 ④当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙 ⑤于是当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈
不是创设情景的教学方法是
直接影响活动效率使活动顺利完成的个性心理特征是
阅读下面文字完成问题 老人与海故事梗概 原著/[美/]海明威 古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了头40天还有个叫曼诺林的孩子和他在一起后来孩子的父母嫌老头背运就叫孩子搭了别的船老人睡觉不像年轻时总梦见海浪沙滩而常常梦见狮子 第85天一大早孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食送老人出海这天天气很好老人决定到更远的大海深处捕鱼黎明前他已在钓丝上装上沙丁鱼放到适当深处让小船随海水漂流老鹰在上空打着旋老人把钓丝插到一英里深的海里突然看见伸在水面上的绿色竿子急遽地坠到水里他知道这是一条马林鱼正在吃钓尖和钓把子上的沙丁鱼老人灵巧地握着钓丝感到下面的分量越来越重中午时分大鱼终于上钩了老人用双手拼命收着钓丝但依然不能提起一英寸渔船和人都在水面慢慢漂流太阳落山了大鱼依然未浮出水面老人想我拿它没有办法它拿我也没有办法 太阳又升起来了鱼依然向北游老人疲惫不堪左手在抽筋他吃些生鱼以增加分量鱼终于跳出海面比小船还长两英尺哩老人放出更多的钓丝紧紧拽住手已皮开肉绽涌出鲜血第三天大鱼开始打转最后银花花的肚皮终于翻出水面老人使尽平生的力气把它杀死并将它绑在船边那家伙足有1500磅或许更重 死鱼的__味引来了鲨鱼群它们围着船打转老人用鱼叉扎用桨舵柄刀子等与鲨鱼拼死搏斗他深信“人并不是为了失败而生的一个人可以被消灭但不能给打败”最终鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉仅仅留下一副大鱼的骨架子夜时分老人终于驶进小港回到他的小茅棚天亮后当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候曼诺林送来了热咖啡并告诉老人以后和他一起出海路边的小茅棚里老人又睡着了他依旧脸朝下睡着孩子在一旁守护他老人正梦见狮子 这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子对此应如何理解
已知平面向量 1若存在不同时为零的实数k和t使且.试求函数关系式k=ft. 2求使ft>0的t的取值范围
阅读下面文言短文完成问题各4分共8分 陈亢问于伯鱼①曰“子亦有异闻乎”对曰“未也尝独立②鲤趋而过庭曰‘学诗乎’对曰‘未也’‘不学诗无以言’鲤退而学诗他日又独立鲤趋而过庭曰‘学礼乎’对曰‘未也’‘不学礼无以立’鲤退而学礼闻斯二者”陈亢退而喜曰“问一得三闻诗闻礼又闻君子之远③其子也” [注]①伯鱼孔子的儿子出生时鲁君送鲤鱼为礼故名鲤字伯鱼②此句的主语是孔子③远不亲近不偏爱 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 1他日又独立鲤趋而过庭 翻译 2不学礼无以立 翻译
试说出1此题涉及的主要知识点是 2此题的解题过程用到的数学方法有 3此题的解题思路体现的数学思想是
美国学生热衷于吸收各学科的成就然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论从而获得迅速进步这个现象说明了
阅读下面文字完成问题 老人与海故事梗概 原著/[美/]海明威 古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了头40天还有个叫曼诺林的孩子和他在一起后来孩子的父母嫌老头背运就叫孩子搭了别的船老人睡觉不像年轻时总梦见海浪沙滩而常常梦见狮子 第85天一大早孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食送老人出海这天天气很好老人决定到更远的大海深处捕鱼黎明前他已在钓丝上装上沙丁鱼放到适当深处让小船随海水漂流老鹰在上空打着旋老人把钓丝插到一英里深的海里突然看见伸在水面上的绿色竿子急遽地坠到水里他知道这是一条马林鱼正在吃钓尖和钓把子上的沙丁鱼老人灵巧地握着钓丝感到下面的分量越来越重中午时分大鱼终于上钩了老人用双手拼命收着钓丝但依然不能提起一英寸渔船和人都在水面慢慢漂流太阳落山了大鱼依然未浮出水面老人想我拿它没有办法它拿我也没有办法 太阳又升起来了鱼依然向北游老人疲惫不堪左手在抽筋他吃些生鱼以增加分量鱼终于跳出海面比小船还长两英尺哩老人放出更多的钓丝紧紧拽住手已皮开肉绽涌出鲜血第三天大鱼开始打转最后银花花的肚皮终于翻出水面老人使尽平生的力气把它杀死并将它绑在船边那家伙足有1500磅或许更重 死鱼的__味引来了鲨鱼群它们围着船打转老人用鱼叉扎用桨舵柄刀子等与鲨鱼拼死搏斗他深信“人并不是为了失败而生的一个人可以被消灭但不能给打败”最终鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉仅仅留下一副大鱼的骨架子夜时分老人终于驶进小港回到他的小茅棚天亮后当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候曼诺林送来了热咖啡并告诉老人以后和他一起出海路边的小茅棚里老人又睡着了他依旧脸朝下睡着孩子在一旁守护他老人正梦见狮子 解释文中画线句子表达的意思 1人并不是为了失败而生的一个人可以被消灭但不能给打败 2曼诺林送来了热咖啡并告诉老人以后和他一起出海
甲乙两名射击运动员参加某大型运动会的预选赛他们分别射击了5次成绩如下单位环 如果甲乙两人中只有1人入选则入选的应是
一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声目的是引起学生的广州市番禺区
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已知△ABC的两个顶点AB的坐标分别是-5050且ACBC所在直线的斜率之积等于mm≠0求顶点C的轨迹.
已知函数fx=-x+1x<0fx=x-1x≥0则不等式x+x+1fx+1≤1的解集是
关于阅读教学的含义下列表述恰当的一句是
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