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张老师在组织学生思考和讨论时,常常激励学生尽量列举所有可能的想法,这种思维训练方法是()。

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课堂教学组织者  课堂教学建设者和开发者  学生学习指导者和促进者  课堂教学管理者  
《数学一本通》的著作权应属于张老师  星星学校的行为侵犯了著作权  书店的行为侵犯了著作权  因东方学校与张老师签订的合同是格式合同,侵犯了张老师的主要权利,因此该合同无效  
张老师是在行使教学研究和学术交流的权利  张老师是在行使指导学生的学习和发展的权利  张老师的行为符合自由选择的教科书的规定  张老师违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定  
组织学生讨论社会热点问题  组织学生参加义务劳动  申报和完成学生科研项目和课题  组织学生学__做好事  
依然如故,顺其自然  无意为之看,不必在意  努力改进,尽量避免  改变自己,不说脏话  
没有错,说的是实话  没有错,是老师给予学生的意见和建议  错误,违背了关爱学生的职业规范  错误与否需要看学生的接受程度  
张老师所戴眼镜的镜片是凸透镜  张老师是近视眼  张老师不戴眼镜看近物时,物像会成在视网膜前方  张老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大  
张老师注重学生发展的独特性  张老师是学生成长的研究者  张老师注重学生发展的主体性  张老师是学生学习的促进者  
课堂教学组织者  课堂教学建设者和开发者  学生学习指导者和促进者  课堂教学管理者  
张老师所戴眼镜的镜片是凸透镜   张老师是近视眼   张老师不戴眼镜看近物时,物像会成在视网膜前方   张老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大  

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