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遵循儿童运动发育的规律 抑制异常运动模式及诱导正常运动 获得保持正常姿势 诱发和强化所希望的固定运动模式 促进左右对称的姿势和运动
从上到下 从近到远 粗大运动 精细动作 从泛化到集中
多为小肌肉的运动 是指手和手指的运动及手眼协调的能力 在全身大肌肉发育后迅速发育 儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用 3岁的儿童能用剪子剪东西
是指手和手指的运动及手眼协调的能力 多为小肌肉的运动 在全身大肌肉发育后迅速发育 儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用 3岁的儿童则能用剪子剪东西
4个月不能竖头 8个月能独坐 10个月不会坐 1岁不会站 1岁半不会走
从上到下 从近到远 粗大运动 精细动作 从泛化到集中
是指手和手指的运动及手眼协调的能力 多为小肌肉的运动 在全身大肌肉发育后迅速发育 儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用 3岁的儿童则能用剪子剪东西
以神经发育、运动发育和姿势发育为理论基础 针对脑瘫儿童运动发育的未成熟性，运动发育的异常性，脑的可塑性和顺应性的特点抑制异常姿势的运动模式的固定和发展 将温度刺激应用于口、面部和咽喉部以促进发音和吞咽功能 强调患者学习运动的感觉 强调患者学习基本姿势与基本的运动模式
儿童运动的发展有一定的顺序，而且运动的发育还遵循着一定规律 儿童运动发育遵循从集中到泛化的规律 儿童运动发育遵循从上到下的规律 儿童运动发育是自头端向足端进行的 儿童运动发育遵循从近到远的规律
儿童运动的发展有一定的顺序，而且运动的发育还遵循着一定规律 儿童运动发育遵循从集中到泛化的规律 儿童运动发育遵循从上到下的规律 儿童运动发育是自头端向足端进行的 儿童运动发育遵循从近到远的规律
在适当的营养保证下，体育锻炼能提高体格发育水平 锻炼时所消耗的能量，锻炼后会加倍得以恢复 儿童的跑、跳运动对骨发育有促进作用 体育锻炼能促进消化、吸收功能 "三浴"锻炼可作为学龄儿童增强体质、促进体格发育的主要措施
是指手和手指的运动 多为小肌肉的运动 在全身大肌肉发育后迅速发育 儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用 3岁的儿童能用剪子剪东西
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