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教案备课库《2011年广东省广州市中考化学试卷》真题及答案点击查看

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新药帕拉米韦注射液可用于治疗H7N9禽流感其说明书中部分内容如图．1帕拉米韦由种元素组成其中氢氮的原子个数比为．2帕拉米韦属于填有机物或无机物．3帕拉米韦中氧元素的质量分数是精确到0.1%．4成人禽流感患者每天应注射帕拉米韦支．
某化学课外活动小组准备为同学们表演节目经过讨论方案如下在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液画花朵再用另一支毛笔蘸取乙溶液画叶子然后将这幅画挂在墙上待晾干后用装有丙溶液的喷雾器向画面喷洒结果将出现花红叶蓝的现象．根据所学的知识推断甲乙丙三种溶液组合正确的选项是
下列各组物质按混合物化合物单质顺序排列的是
铁是生产生活中应用最广泛的一种金属．1在酱油中加入铁强化剂是我国为解决填甲状腺肿大贫血或骨质疏松而实施的项目．2铁元素与地壳中含量最多的元素组成化合物的化学式为写出一种即可．高铁酸钠Na2FeO4是一种新型高效的净水剂高铁酸钠中铁元素的化合价为．3常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂其主要成分为活性炭粉．请将下列脱氧中的主要反应的化学方程式补充完整4FeOH2+O2+2═4FeOH3此反应的基本类型是．
下列生活中的变化属于物理变化的是
下列对某一主题的知识归纳全部正确的一组是
锌是人体健康必需的元素锌缺乏容易造成发育障碍易患异食癖等病症使人体免疫力功能低下．药店出售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏病具有较好的疗效．如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签请根据标签信息回答 1葡萄糖酸锌的相对分子质量是 2葡萄糖酸锌中CHOZn各元素的质量比为． 3求葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数简要写出计算过程精确到0.1%．
下面的实验仪器省去了固定装置请根据要求回答问题1甲图中仪器①的名称为．2乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2此微型装置在操作上的优点是在甲图中可选择填序号装配与装置H功能相同的装置．3装配KClO3制备O2的发生装置甲图中除固定装置外还差的仪器是写名称该反应的化学方程式为4用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气其化学方程式为I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶若用它作微型洗气装置则气体应从填a或b进入其中所装洗气的液体不能装满的原因是．
物质世界千姿百态在我们的日常生活中下列属于化学变化的是
地壳中元素含量由多到少排列正确的一组是
下面是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察分析．然后回答问题 1上述粒子中属于阳离子的是填序号下同． 2电子层数相同最外层电子数也相同的粒子是． 3属于稀有气体的是．
写出符合下列要求的物质的化学式 ①能导致“温室效应”加剧又能用于人工降雨的气体是． ②乙醇俗称酒精是一种重要的有机“绿色能源”其化学式为． ③导电性优良的非金属单质是． ④在农业上常用来改良土壤的一种碱．
在一密闭容器内有甲乙丙丁四种物质在一定条件下反应一定时间测得反应前后各物质的质量如下表．下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/克 20 20 20 20 反应后质量/克 20 30 16 14
学校课外兴趣小组为了研究某气体的性质需要制取并收集该气体．如图是实验室提供的实验装置． 1若制取干燥的氧气装置A中所加固体试剂的作用是反应的化学方程式．请你帮他们选择装置的连接顺序填导管口连接顺序该气体如何验满2若制取二氧化碳装置A中发生反应的化学方程式为．检验该气体产生的现象是．
如图中●表示碳原子○表示氧原子其中表示混合物的是填图的编号B图表示填物质名称B与C反应的化学方程式是．
化工厂储运浓硫酸的容器上应贴的标识是
为了预防碘缺乏病食盐中常需要加入少量的碘酸钾KIO3．碘酸钾中碘元素的化合价为
为了验证其余猜想某化学课堂围绕酸碱中和反应将学生分成若干小组在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段请你参与学习并帮助填写空格包括表中空格．【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．【学生板演】该反应的化学方程式．【提出问题】实验中未观察到明显现象部分同学产生了疑问反应后溶液中溶质是什么呢【假设猜想】针对疑问太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下猜想一只有Na2SO4猜想二有Na2SO4和H2SO4猜想三有Na2SO4和NaOH猜想四有Na2SO4H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是．【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中滴加几滴CuSO4溶液无明显变化溶液中一定没有．学习小组利用烧杯中的溶液并选用老师提供的pH试纸铜片BaCl2溶液Na2CO3溶液进行如下三个方案的探究．实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色对比比色卡pH＜7有气泡产生产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的．【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】中存在两处明显错误请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误1实验操作中的错误是．2实验方案中也有一个是错误的错误的原因是．
科学实验测定正常情况下人类头发的化学组成为45%的碳28%的氧15%的氮7%的氢和5%的硫等．这里的碳氧氮氢硫泛指
下列物质既能用向上排空气法收集又能用排水法收集的是
由一种盐和一种碱组成的固体混合物按如图的步骤进行实验．请回答1白色沉淀B是填化学式．2写出滤液A与CuSO4溶液反应的方程式．3若固体中的盐不含氢元素则这种固体混合物可能是填化学式①和②和．
1做化学实验要正确使用仪器和规范操作．小王同学从实验室拿来了下列实验仪器．用仪器A称量物质质量时应将砝码放在填“a”或“b”盘．用完仪器B后必须用盖灭．要完成过滤操作除选用上述部分仪器外还需要用到的玻璃仪器是． 2小斌同学用图一中的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低装置不漏气其主要原因是改进的措施是． 3小华同学按图二上述配制实验所用的稀硫酸．请你指出他操作的错误错误①错误②．
在一定条件下跟BaOH2Fe2O3FeBaCl2四种物质都能反应的物质是
写出符合下列要求的化学方程式 1实验室用加热高锰酸钾制氧气． 2工业上用盐酸除铁锈． 3工业上用赤铁矿为原料冶铁．
广东盛产荔枝其部分营养成分如右表．请回答荔枝的部分营养成分100克中含糖类16.60g蛋白质0.90g脂肪0.20g维生素A2.00ug维生素C41.00ug钙2.00mg鉀151.00mg铁0.40mg硒0.14ug1荔枝含有能提供能量的营养素有种每日100g荔枝中含糖类物质g．2荔枝中含有大量的维生素C若人体缺乏维生素C会患病3图中钙铁硒等指的是填序号．A．原子B．分子C．单质D．元素．
下列各组稀溶液中仅用同组稀溶液间的相互反应就可以区别开的是
下列物质的用途与性质对应不正确的是
某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后用石灰石和稀盐酸制取对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣他们继续进行了以下实验探究．【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙．但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明．若剩余溶液显酸性含有H+说明含有氯化氢．【查阅资料】碳酸钙不溶于水氢氧化钙微溶于水氯化钙溶液呈中性．【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中微热后冷却到室温．实验操作实验现象实验结论甲同学取烧杯中溶液少许于试管中向其中滴加现象溶液变为红色溶液显酸性含有H+溶质中有氯化氢．乙同学取烧杯中溶液少许于试管中向其中加入少量锌粒现象反应的化学方程式是丙同学取烧杯中溶液少许于试管中向其中加入少量石灰石现象【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的填化学式经蒸发等操作后即可完成．
用所学化学知识填空 1酒精灯内添加酒精的量不能超过其容积的． 2在化学实验中可以直接在火焰上加热的玻璃仪器是． 3请将体现下列实验操作目的正确选项填在对应的横线上． A防止药品污染B防止实验误差C防止试管破裂D防止液体飞溅 ①过滤时混合液沿玻璃棒满满倒入漏斗中． ②加热固体药品时试管口略向下倾斜．
空气中的成分中能供给呼吸的气体体积分数约是

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