你可能感兴趣的试题
在收容教养期间，对被收容教养的未成年人实行教育、感化、挽救的方针 在收容教养期间，坚持教育为主、惩罚为辅的原则 对没有完成义务教育的未成年人，收容教养的执行机关应当保证其继续接受义务教育 解除收容教养的未成年人在复学、升学、就业等方面与其他未成年人应有所差别
限制其与其他学生接触 限制其使用学校的设施 按其以往的表现评价品行 允许参加学校各项活动
未成年人在被收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受文化知识教育 未成年人在被收容教养期间，执行机关应当加强法制教育，不用保证其继续接受文化知识教育 解除收容教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利 普通高等院校可以拒绝接受解除收容教养的未成年人 对没有完成义务教育的未成年人，执行机关应当保证其继续接受义务教育
限制其与其他学生接触 限制其使用学校的设施 按其以往的表现评价其品行 允许参加学校各项活动
限制其与其他同学接触 限制其使用学校的设施 按其以往表现评价品行 允许参加学校各项活动
按其以往表现评价品行 限制其使用学校的设施 允许参加学校各项活动 限制与其他同学接触
学校的教职工不得私自拆开未成年学生的信件 解除收容教养的未成年人， 在复学、 升学、 就业等方面与其他未成年人享有同等权利， 任何单位和个人不得歧视 对被拘留、 逮捕和执行刑罚 的未成年人与成年人应当分别关押、 分别管理、分别教育 学校不得违反法律和国家规定开除未成年学生
在收容教养期间，对被收容教养的未成年人实行教育、感化、挽救的方针 在收容教养期间，坚持教育为主、惩罚为辅的原则 对没有完成义务教育的未成年人，收容教养的执行机关应当保证其继续接受义务教育 杰出收容教养的未成年人在复学、升学、就业等方面与其他未成年人应有所差别
按其以往表现评价品行 限制其使用学校的设施 允许参加学校各项活动 限制与其他同学接触
湘公网安备 43130202000226号