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黄炎培最终将职业教育的目的概括为
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国家统考科目《单项选择》真题及答案
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黄炎培将职业教育的最终目的概述为
维持生计
使无业者有业,使有业者乐业
培养社会公民
造就高素质技术人才
黄炎培的教育思想主要是
活教育
生活教育
平民教育
职业教育
阅读下面的文字完成文后各题中国职业教育的先驱——黄炎培1903年春川沙小学举行开学典礼这是黄炎培教育
1917年以黄炎培为首组织了将职业教育思潮推向高峰
黄炎培职业教育的目的是
为社会服务
个人谋生
经济发展
无业者有业,有业者乐业
8.阅读下面的文字完成下题中国职业教育的先驱——黄炎培1903年春川沙小学举行开学典礼这是黄炎培教育
在职业教育的探索中将社会化视为职业教育机关唯一的生命的教育家是
梁漱溟
晏阳初
黄炎培
陶行知
实用类文本阅读中国职业教育的先驱——黄炎培1903年春川沙小学举行开学典礼这是黄炎培教育生涯的发端作
阅读下面的文字完成文后小题中国职业教育的先驱——黄炎培1903年春川沙小学举行开学典礼这是黄炎培教育
简述黄炎培的大职业教育主义
1917年以为首组织了中华职业教育社将职业教育思潮推向高峰
蔡元培
吴稚晖
黄炎培
傅增湘
阅读歹面的文章完成后面问题中国职业教育的先驱——黄炎培1903年春川沙小学举行开学典礼这是黄炎培教育
12.阅读下面的文字完成1~4题中国职业教育的先驱——黄炎培1903年春川沙小学举行开学典礼这是黄炎
简述黄炎培职业教育思想体系的基本内容
分析黄炎培职业教育思想体系及其启示
试述黄炎培的职业教育思想体系
20世纪20年代中后期黄炎培提出大职业教育主义的观念其核心思想是解决
职业学校与职业教育的关系问题
职业界与职业教育的关系问题
职业教育与外部环境的关系问题
职业教育内部的关系问题
试述黄炎培的职业教育思想
8.阅读下文完成小题中国职业教育的先驱——黄炎培1903年春川沙小学举行开学典礼这是黄炎培教育生涯的
简述黄炎培的职业教育思想
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设A是n阶正定矩阵E是n阶单位阵证明A+E的行列式大于1.
设总体X服从于正态分布Nμσ2σ>0从该总体中抽取简单随机样本X1X2X2nn≥2其样本均值为求统计量的数学期望EY.
设总体X服从参数为2的指数分布X1X2Xn为来自总体X的简单随机样本则当n→∞时依概率收敛于______.
已知0<PB<1且P[A1+A2|B]=PA1|B+PA2|B则是下列选项成立的是______.
设AB为随机事件PA=0.7PA-B=0.3则
设其中fg均可微则
设
设A为三阶方阵A1A2A3表示A中三个列向量则|A|=______.
设其中可导且______.
设行向量组211121aa321a4321线性相关且a≠1则a=______.
设矩阵1已知A的一个特征值为3试求y2求矩阵P使APTAP为对角矩阵.
设函数fxgx满足f’x=gxg’x=2ex-fx.且f0=0g0=2求
下列说法中正确的是______.
设向量组Ⅰα1α2αs其秩为r1向量组Ⅱβ1β2βs其秩为r2且βii=12s均可以由α1αs线性表示则______.
设函数fx在[03]上连续在03内可导且f0+f1+f2=3f3=1试证必存在ξ∈03使f’ξ=0.
已知连续函数fx满足条件求fx.
设fx是连续函数Fx是fx的原函数则______.
设z=f2x-yysinx其中fuv具有连续的二阶偏导数求
设随机变量X和Y的相关系数为0.9若Z=X-0.4则Y与Z的相关系数为______.
设随机变量X与Y相互独立X的概率分布为Y的概率密度为Ⅰ求Pz≤1/2|X=0Ⅱ求Z的概率密度.
设总体X服从0θ]θ>0上的均匀分布x1x2xn是来自总体X样本求θ的最大似然估计量与矩估量.
设函数z=zxy由方程Fx-azy-bz=0所给出其中Fuv任意可微则
设随机变量X的数学期望EX=μ方差DX=σ2则由切比雪夫Chebyshev不等式有P|X-μ|≥3σ≤______.
设AB为同阶方阵1如果AB相似试证AB的特征多项式相等.2举一个二阶方阵的例子说明1的逆命题不成立.3当AB均为实对称矩阵时试证1的逆命题成立.
求微分方程y+5y’+6y=2e-x的通解.
设ab为正常系数λ为非负常数微分方程1求该方程的通解2证明当λ=0时当λ>0时
求微分方程y+5y’+6y=2e-x的通解.
设α1α2.αn均为n维向量下列结论不正确的是______.
已知f’2+cosx=sin2x+tan2x则fx=______.
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