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在培训课程设计文件中,内容大纲不包括()
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人力资源职业道德(公共科目)《单项选择题》真题及答案
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矿山救援培训大纲及考核规范中的培训课程设计与开发主要包括以下内 容:
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在培训课程设计文件中导言部分的内容不包括P248培
教学顺序
项目名称
项目范围
课程评估
在培训课程设计文件中内容大纲应包括
班级规模
教学顺序和活动
课件意图
课程和绩效目标
教学资源
在培训课程设计文件中内容大纲应包括
班级规模
教学顺序和活动
课件意图
课程和绩效目标
教学资源
在培训课程设计文献中内容大纲不包括
课程时间的长度
资料的构造
课程目的和内容
教学次序和活动
在培训课程设计文件中内容大纲包括课程评估
在培训课程设计文件中内容大纲不包括
教学资源
交付时间
资料结构
课程评估
在培训课程设计文件中内容大纲不包括
教学资源
课程目录
资源结构
课程评估
在培训课程设计文件中导言部分的内容不包括
教学顺序
项目名称
项目范围
课程评估
在培训课程设计文件中内容大纲不包括2011年5月二级真题
教学资源
交付时间
资料结构
课程评估
培训课程设计的项目与内容包括
培训课程分析
培训教学设计的内容
撰写培训课程大纲
培训课程价值的评估
培训课程教材的设计、 修订与更新
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某企业的年度销售冠军一年后因工作压力太大不堪重负选择了轻生对该员工的做法你的看法是
是指员工对工作所抱有的一般性的满足与否的态度
一般来说KPI是根据能够创造价值的设定的
下列关于培训的非正式评估的说法不正确的是
实际工资的计算公式是
是组织设计的最基本原则
效标更适用于评价人际交往频繁的工作岗位
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SWOT分析法中W代表
下列关于360度考评法的说法不正确的是
完全劳动行为能力人是指身体健康有完全行为自由
企业员工素质测评的准备阶段包括以下步骤①制定测评方案②组织强有力的测评小组③收集必要的资料正确的排序是
现代企业主要的绩效工资形式不包括
无领导小组讨论题目的设计流程包括①向专家咨询②编写初稿③调查可用性④试测⑤选择题目类型⑥反馈修改完善排序正确的是
岗位评价要素的特点不包括
美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次最低层次是
一般情况下应以能达到的绩效水平作为考评指标的评定标准
以为中心设计的部门结构包括事业部制和模拟分权制
下列关于人事测评的说法不正确的是
对于基层管理人员而言是最重要的
如果你帮助了别人但是当你有困难寻求对方帮助时对方却委婉拒绝了你对此你会
薪酬满意度调查的步骤包括①设计并发放调查表②回收并处理调查表③确定调查方式④确定调查对象⑤反馈调查结果⑥确定调查内容正确的排序是
员工的与企业的经济效益部门业绩考核和个人业绩考核结果挂钩
关于公道正确的说法是
某打工者W终日守候于电影公司门口后感动导演于是演了一部电影从此W一举成名名利双收于是许多人纷纷效仿放弃工作到电影公司门前聚集期望有朝一日像W一样被发现对于这种现象你的看法是
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M公司参与一项招标工程投标公司觉得凭资金实力技术水平和设计理念肯定可以中标但后来有关渠道传来的消息说竞争对手W公司已经采取非常手段很可能会拿下订单假如你是M公司的负责人你会
考评的是指评定结果呈负偏态分布大多数员工被评为优良
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