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我国科学家发现用亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧．亚硒酸钠中硒（Se）元素的化合价为（ ）
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教案备课库《2016-2017学年新疆生产建设兵团农二师二十五团中学九年级（上）期末化学试卷》真题及答案
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我国科学家发现用亚硒酸钠Na2SeO3能消除加速人体衰老的活性氧亚硒酸钠中硒Se元素的化合价为
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人体吸人的O2有2％转化为活性氧它加速人体衰老被称为夺命杀手我国科学家尝试用亚硒酸钠Na2SeO3清
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我国科学家发现亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧亚硒酸钠中硒元素Se为＋4价氧元素为－2价则亚硒酸钠
Na
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NaSeO
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我国科学家发现用亚硝酸钠Na2SeO3能消除加速人体衰老的活性氧亚硝酸钠中硒Se元素的化合价为
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我国科学家发现用亚硒酸钠Na2SeO3能消除加速人体衰老的活性氧．亚硒酸钠中硒Se元素的化合价为
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人体吸入的O2有2%转化为活性氧它加速人体衰老被称为夺命杀手.我国科学家尝试用亚硒酸钠Na2SeO3
+2
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人体吸入的O2有2%的转化为活性氧它能加速人体的衰老被称为夺命杀手.我国科学家尝试用亚硒酸钠Na2S
+2
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亚硒酸钠Na2SeO3能消除加速人体衰老的活性氧其中硒Se的化合价为
+2
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我国科学家发现亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧亚硒酸钠中硒元素Se为＋4价氧元素为－2价则亚硒酸钠
Na
2
SeO
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NaSeO
3
Na
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SeO
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我国科学家发现用亚硒酸钠Na2SeO3能消除加速人体衰老的活性氧亚硒酸钠中硒Se元素的化合价为
+2
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我国科学家发现用亚硒酸钠Na2SeO3能消除加速人体衰老的活性氧．亚硒酸钠中硒Se元素的化合价为
+2
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我国科学家发现有一种被称为亚硒酸钠的物质能消除加速人体衰老的活性氧亚硒酸钠由钠硒氧三种元素组成其中硒
NaSeO
3
Na
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SeO
4
Na
2
SeO
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Na
2
SeO
2
2.00分我国科学家发现用含硒Se的化合物亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧亚硒酸钠中的硒元素为+
Na
2
SeO
3
Na
2
SeO
4
NaSeO
2
Na
2
SeO
2
我国科学家发现用含硒Se化合物亚硒酸钠Na2SeO3能消除掉加速人体衰老的活性氧．亚硒酸钠属于
氧化物
酸
碱
盐
科学家尝试用亚硒酸钠Na2SeO3消除加速人体衰老的活性氧亚硒酸钠中Se元素的化合价为
-2
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我国科学家发现用亚硒酸钠Na2SeO3能消除加速人体衰老的活性氧．亚硒酸钠中硒Se元素的化合价为
+2
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我国科学家发现用含硒Se的化合物亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧亚硒酸钠中的硒元素为+4价氧元素
Na
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SeO
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2
Na
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SeO
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我国科学家发现亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧．亚硒酸钠的化学式为Na2SeO3则其中硒元素的化
﹣1
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我国科学家发现用含硒Se的化合物亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧亚硒酸钠中的硒元素为+4价氧元素为
Na
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NaSeO
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Na
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我国科学家发现亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧.亚硒酸钠中硒元素Se为+4价氧元素为-2价则亚硒酸
Na
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现有C+4价Na+1价S+6价O﹣2价四种元素若按其中的两种或三种元素相结合成化合物则按指定化合价最多可形成种化合物请描述钠元素在元素周期表中的位置．
如图是氧化汞分子分解的示意图． 1请参考示意图写出氧化汞受热分解的化学方程式． 2以此反应为例用微粒的观点解释质量守恒定律．
假定你是李华正在教你的英国朋友Leslie学习汉语．请你写封邮件告知下次上课的计划．内容包括1时间和地点2内容学习唐诗3课前准备简要了解唐朝的历史．注意1．词数100左右2．可以适当增加细节以使行文连贯．．
地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2其化学式为C17H14O6长期食用会引起消化道癌变请通过计算下列回答 1黄曲霉素B2由多少种元素组成 2黄曲霉素B2的相对分子质量 3黄曲霉素B2中碳氢氧元素的质量比 4黄曲霉素B2中氧元素的质量分数 515.7g黄曲霉素B2中含有多少g氧元素
氯碱工业中电解食盐水得到一种氢氧化物和两种气体一种是最轻的气体另一种的相对分子质量为71该反应的化学方程式为氯化钠中的阳离子是氯元素的化合价变化情况是．
假定你是李华正在教你的英国朋友Leslie学习汉语．请你写封邮件告知下次上课的计划．内容包括1时间和地点2内容学习唐诗3课前准备简要了解唐朝的历史．注意1．词数100左右2．可以适当增加细节以使行文连贯．．
康康同学依据描述书写的化学符号①两个氮分子2N2②由三个氧原子构成的臭氧分子3O③粒子结构示意图表示的粒子S④两个铁离子2Fe3+⑤地壳中含量居于前两位的元素形成的化合物SiO2⑥+2价的镁元素Mg2+．其中正确的是
硫元素有﹣2+4和+6价． 1请写出相应的化学式硫化氢+6价硫元素的氧化物． 2观察某一反应的微观图示如图并填空． ①从图可看出反应前有1个二氧化硫分子和2个硫化氢分子．那反应后呢请根据上图用化学用语准确回答． ②此反应的化学方程式是．
在下列中学化学实验常见的实验装置中． 1如图是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题 ①写出装置图中标有abc序号的仪器名称 abc ②写出实验室用氯酸钾分解制取氧气的化学方程式．可选用的发生装置是可选用的收集装置是写出装置代号． 2在常温下用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体应用装置进行收集．检验二氧化碳气体的方法是．
门捷列夫发现的元素周期表对我们认识物质世界作用巨大． 如是元素周期表的部分内容请观察与分析表内信息后填空． 元素周期律和周期表是学习化学的重要工具如表是元素周期表的部分信息． 请认真分析表中信息回答下列问题 1地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是该元素原子的质子数为． 2所表示的粒子符号为它的最外层电子数为． 3表中不同种元素最本质的区别是填序号 A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同．
2016年度的诺贝尔化学奖授予了来自法国美国荷兰的三位科学家他们的获奖原因为“分子机器的设计和合成”分子机器是指在分子层面的微观尺度上设计开发出来的机器在向其提供能量时可移动执行特定任务．请从分子的角度解释下列问题． 1水沸腾时可冲起壶盖． 2混合物和纯净物有什么不同．
天然益力焕发生命力．在益力矿泉水瓶上标有一些矿物含量如图这里的钾镁钠钙指的是
2010年2月19日德国宣布第112号元素符号为Cn它的中文名称为鎶已知一种Cn原子的相对质量为277．其中质子数是112则这种原子的中子数为
正确选择仪器实验事半功倍． 1某校实验操作考查题有实验Ⅰ﹣过滤黄河水实验Ⅱ﹣﹣制取和收集氧气实验Ⅲ﹣﹣制取二氧化碳．供选择的玻璃仪器如图所示． ①要完成实验Ⅰ需选择的玻璃仪器有填仪器编号． ②为完成实验Ⅱ一学生选择了cdh和k请用化学方程式表示对应的制氧气反应． ③若要为如实验提供CO2则实验Ⅲ需选择的玻璃仪器是填仪器编号． 2观察如反应装置回答下列问题． ①装置A的试管中反应的化学方程式是． ②装置C的试管中反应的化学方程式是． ③已知NaOH溶液能吸收CO2不吸收CO．请结合前后的实验装置解释装置B的设计意图．． ④装置C的玻璃管中和D中的实验现象分别为 3鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．小群同学进行了如下实验将鸡蛋壳洗净并捣碎后称取10g放在烧杯里然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g充分反应后称得反应剩余物为97.8g．假设其他物质不与盐酸反应 1产生二氧化碳气体g． 2计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量是多少
下列图象能正确反映对应变化关系的是
下列在教案备课库学习过程中总结或发现的规律中不正确的是
如图是某化学反应的微观示意图 1该反应的化学方程式为 2以上变化的基本反应类型是 3结合如图从原子分子的角度分析在化学反应过程中可分而不能再分
生活中的下列现象可用分子的知识加以解释其中正确的是
下列实验操作正确的是
保护水土资源人人有责为了测定一定量黄河水中泥沙的质量某同学设计了如图所示的实验操作1该操作的名称是该实验还应补充的仪器名称是其作用是2补充上述仪器后该实验还有两处错误①过滤时滤纸的边缘高于了漏斗的边缘②3改正错误后若滤液仍然浑浊则可能的原因①②答两点
某同学设计了如图所示的一组实验取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花实验如下请回答 1实验现象IIV中的小花 2设计ⅡⅢ实验的目的是什么 3该实验的结论是什么
如图是实验室制取气体的常用装置1实验室用氯酸钾制取氧气应选用的一套装置为填装置序号从节能环保方面考虑实验室制取并收集较纯净的O2应从图中选择填装置序号进行组合．加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取极易溶于水的氨气则制取氨气NH3应选用发生装置为填装置序号收集氨气用法．2若只能用向上排空气法收集某气体其可能原因是若气体X可用D装置收集现改用F装置收集则气体X应从口进．3若用固体反应物制取氧气并粗略测定氧气的体积请用管口字母表示所选装置的连接顺序为．4若取5g氯酸钾和0.5g二氧化锰放入A装置的试管中加热一段时间后固体质量减少了0.96g．计算消耗氯酸钾的质量．
香烟烟雾中含有COCO2SO2等气体这3种气体的共同点是
下列过程中发生了化学变化的是
假定你是李华想邀请外教Henry一起参观中国剪纸paper﹣cutting艺术展.请给他写封邮件内容包括 1.展览时间地点 2.展览内容. 注意 1.词数100左右 2.可以适当增加细节以使行文连贯. .
根据要求写出如表相应的化学符号．名称铝原子两个氮分子硝酸根离子硫酸亚铁两个镁离子化学符号
下列对于教材实验目的判断正确的是
下列符号中既能表示物质的元素组成又能表示该物质的一个分子正确的是 ①Fe②CuSO4③Hg④O2⑤NH3⑥C⑦NaCl⑧H2⑨N
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