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为发展学生的核心素养，培养学生的综合能力，某学校计划开设四门选修课：乐器、舞蹈、绘画、书法．学校采取随机抽样的方法进行问卷调查（每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门）．对调查结果进行整理，绘...
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教案备课库《2018年山东省淄博市临淄区中考数学一模试卷》真题及答案
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美育是培养学生健康的发展他们鉴赏美创造美的能力培养他们的高尚情操与文明素养的教育
我国学生核心素养以培养为核心其框架由文化基础自主发展 社会参与三个方面构成
全面发展的人
自由发展的人
自主创新的人
独立发展的人
学生发展核心素养主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需 要的必备品格和关键能力
美育是培养学生健康的审美观发展他们鉴赏美的能力培养他们高尚的情操与文明素养的教育
中国学生发展核心素养以培养全面发展的人为核心分为文化基础自 主发展社会参与三个方面其中自主发展表现
2016年9月13日中国学生发展核心素养总体框架正式发布中国学 生发展核心素养以培养为核心综合表现
全面发展的人
自由发展的人
和谐发展的人
健康发展的人
为发展学生的核心素养培养学生的综合能力某学校计划开设四门选修课乐器舞蹈绘画书法学校采取随机抽样的方
学生发展核心素养与学生综合素质评价的关系错误的一项是
学生发展核心素养是为了培养学生综合素质的全面提升。
学生发展核心素养是为了对学生综合素质具体的、系统化的描述。
研究学生发展核心素养，有助于全面把握综合素质的具体内涵，科学确定综合素质评价的指标。
综合素质评价结果可以反映学生核心素养发展的状况和水平。
高中化学课程的宗旨是
发展学生的思维能力
提高学生的科学素养
培养学生的创新能力
帮助学生获取化学知识
美育是培养学生健康的审美观发展他们的能力培养他们的高尚情操与文明素养
下列不属于综合实践活动主要目标的是
发展学生创新能力
发展综合实践能力
培养学生的个性品质
培养学生认知能力
素质教育的最基本内涵是全面贯彻党的教育方针面向全体学生促进学生全面发展它的核心要素
提高学生的信息素养
培养学生创新精神
让学生学会学习
提高学生实践能力
中国学生发展核心素养以培养全面发展的人为核心分为三个 方面
文化基础
自主发展
社会实践
社会参与
中小学美育的任务是
培养学生健康的审美观
发展学生鉴赏美、创造美的能力
发展学生的智力
培养学生的高尚情操与文明素养
培养学生正确的人生观、世界观和价值观
为发展学生的核心素养培养学生的综合能力某学校计划开设四门选修课乐器舞蹈绘画书法学校采取随机抽样的方法
美育是培养学生健康的审美观发展他们__________美__________美的能力培养他们的高尚情
校区为培养专业基础扎实学术能力强综合素质高满足社会发展需要的具有实践创新能力的学术英才选拔优秀学生配
2016年9月13日中国学生发展核心素养发布核心素养以培养 为核心分为文化基础社会参与三个方面
四有公民科技创新
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全面发展的人思想道德
四有公民自主发展
为发展学生的核心素养培养学生的综合能力某学校计划开设四门选修课乐器舞蹈绘画书法学校采取随机抽样的方
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ThisbookbelongtoCarla．Hernameisonthebook．
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