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教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为______。
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正规教育的主要标志是以学校系统为核心的教育制度又称制度化教育它形成于
现代
近代
古代
文艺复兴时期
正规教育又称制度化教育是近代以系统为核心的教育制度
教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为
非正式教育
前制度化教育
制度化教育
后制度化教育
正规教育的主要标志是近代以为核心的教育制度又称制度化教育.
正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度又称制度化教育
正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度
正规教育的主要标志是近代以______为核心的教育制度又称制度化教育
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第二次世界大战后西方经济学家从经济增长的生产要素组合比例的分析中发现影响经济增长的因素除土地劳动和资本外还有______
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成熟
校园文化的核心是
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赫尔巴特1806年出版了代表作______被誉为是第一部具有学科形态的教育学著作
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发展关键期
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人的生理成熟以具有能力为标志
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科学知识在没有被应用于生产实践之前只是一种意识形态的或潜在的生产力只有依靠______才能使其转化为物质形态的现实的生产力
谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异
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宋代以后______成为国学儒家经典被缩减为____________特别是________________________四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据
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______通过教育代表作爱弥儿提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想奠定了其在教育史上的显赫地位
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十三四岁至十六七岁属于个体发展的少年期少年常常因为缺乏认识和准备而被突如其来的身心变化搞得惊慌失措因此这一时期又被一些心理学家称为______期或______期
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