在练习调节教学投影仪（如图所示）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面．这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些．为此，小明的操作应当是：适当　　（填“增大”或“减小”）投影...

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教案备课库《2014-2015学年河北省石家庄市八年级（上）期末物理试卷》真题及答案点击查看

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投影仪是教学中常用的仪器如图2所示是投影仪的结构图在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成45º角的

减小投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离减小投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离增大投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离增大投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离

关于投影仪的认识下列说法不正确的一项是

投影仪是用来放大显示图像的投影设备，目前教学环境中应用最广泛的是 LCD（液晶显示）投影仪投影仪可以与多种设备进行连接，接受视频信号在教学中，灵活使用投影仪，发挥它的功能，能够更好地辅助课堂教学使用投影仪时，首先用信息线将投影仪与信号源连接起来，然后打开投影仪即可使用

如图所示投影仪是教学中常用的设备下面关于投影仪的叙述中不正确的是

平面镜的作用是改变光的传播方向屏幕表面粗糙，有利于光发生漫反射物体在屏幕上所成的像是一个放大的虚像若使屏幕上的像变大，应使镜头靠近投影片　

在练习调节教学投影仪的实践活动中小明通过调节使屏幕上出现了清晰画面．这时教室后排同学要求他将屏幕上的

在练习调节教学投影仪参见图的实践活动中小明通过调节使屏幕上出现了清晰画面．这时教室后排同学要求他将屏

在练习调节投影仪的实践活动中小明通过调节使屏幕上出现了清晰的画面这时教室后排同学要求他将屏幕上的画面

投影仪是教学中常用的仪器如图所示是投影仪的结构图在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成45°角的平

减小投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离减小投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离增大投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离增大投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离

在练习调节教学投影仪如图所示的实践活动中小刚通过调节使屏幕上出现了清晰画面这时教室后排同学要求他将屏

下述关于录音一投影仪组合的表述中存在问题的是

录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改录音一投影仪组合硬件设备移动性差，教学控制较复杂

在物理课上老师在投影仪的屏幕上很清晰地展示了本节课的学习目标可是后面的同学反映字太小请老师把字变大

将投影仪移近屏幕，同时调节镜头远离投影片

将投影仪远离屏幕，同时调节镜头远离投影片

将投影仪移近屏幕，同时调节镜头靠近投影片

将投影仪远离屏幕，同时调节镜头靠近投影片

投影仪是教学中常用的仪器如图所示是投影仪的结构图在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成45°角的

如图所示是投影仪的结构图一教师在使用投影仪时发现在屏幕上的画面太小要使画面变大些正确的调节方法是

减小投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离　减小投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离　增大投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离　增大投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离

在使用投影仪时如果影幕上的图象模糊应调节投影仪的____________

在练习调节教学投影仪参见图的实践活动中小明通过调节使屏幕上出现了清晰画面．这时教室后排同学要求他将

如图练习调节投影仪实践活动中小明通过调节使屏幕上出现了清晰画面但是画面超出了屏幕范围为此小明的操作

在练习调节教学投影仪的实践活动中小明通过调节使屏幕上出现了清晰画面这时教室后排同学要求他将屏幕上的画

请利用光的反射定律在图中画出投影片上AB的像A'B'．小明试着调节如图所示的投影仪．如果要使屏幕上得

在物理课上老师在投影仪的屏幕上很清晰地展示了本节课的学习目标可是后面的同学反映字太小请老师把字变大

将投影仪移近屏幕，同时调节镜头远离投影片

将投影仪远离屏幕，同时调节镜头远离投影片

将投影仪移近屏幕，同时调节镜头靠近投影片

将投影仪远离屏幕，同时调节镜头靠近投影片

在练习调节教学投影仪的实践活动中小明通过调节使屏幕上出现了清晰画面.这时教室后排同学要求他将屏幕上的

在练习调节投影仪的实践活动中小明通过调节使屏幕上出现了清晰的画面这时教室后排同学要求他将屏幕上的画

在练习调节教学投影仪（如图所示）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面．这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些．为此，小明的操作应当是：适当　　（填“增大”或“减小”）投影...

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