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纯熟掌握婴儿不同领域、不同年龄发育水平测评标准 纯熟掌握婴儿发育状态的测评、分析方法 纯熟掌握护理婴儿的方法 纯熟掌握安排多种活动形式的方法
通过观察并与家长淘通 经过测评后的结果 直接按照婴儿的发育量表中相应月 龄段的发展标准 根据婴儿在生活中所表现出的状态
被测评的对象 测评方法的选择 参照标准设计的确立 测评员工的选择 素质能力测评的指标体系
被测评的对象 测评工具选择 参照标准设计的确立 测评员工选择 素质能力测评的指标体系
大动作、 精细动作、 平衡能力、 言语、 情绪与社会行为 大动作、 绘画能力、 认知能力、 言语、 美感与社会行为 大动作、 精细动作、 认知能力、 言语、 情绪与社会行为 大动作、 平衡能力、 认知能力、 言语、 情绪与自理能力
测评项目、测评方法、达标 测评方法、达标、注意事项 测评项目、达标、注意事项 测评要求、测评方法、达标
大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为 大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为 大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为 大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力
大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为 大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为 大动作、精细动作、平衡能力、言语、美感和认知能力 大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与自理能力
大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为 大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为 大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为 大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力
熟练掌握婴儿不同领域、不同年龄发育水平测评标准 熟练掌握婴儿发育状态的测评、分析方法 熟练掌握护理婴儿的方法 熟练掌握安排多种活动形式的方法 熟练掌握婴儿发育中各种不同状态
熟练掌握婴儿不同领域、不同年龄发育水平测评标准 熟练掌握婴儿发育状态的测评、分析方法 熟练掌握护理婴儿的方法 熟练掌握安排多种活动形式的方法
被测评对象 素质能力测评的指标体系 参照标准设计的确立 测评方法的选择 测评员工的选择
被测评的对象 测评方法选择 参照标准设计的确立 素质能力测评的指标体系 测评员工选择
强调测评辨别功能 测评原则刚性弱 测评指标具有灵活些 测评原则刚性强 强调测评过程客观性
大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为 大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为 大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为 大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力
包括测评项目、测评方法、达标、注意事项4项 包括测评方法、达标、注意事项3项 包括测评项目、测评方法、达标3项 包括测评要求、测评项目、测评方法、达标4项