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制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和______。
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体育教师招聘考试《填空》真题及答案
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课堂教学效率的高低取决于教师和课堂情境三大要素的相互协调
制约课堂教学效率高低的三大要素是.
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师学生和课堂情境
在以下有关课堂管理的叙述中正确的一项是
课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调
放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
对于学生消极的课堂行为,教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段
教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好
课程教学效率的高低取决于教师学生和等三大要素的相互协调
课堂教学效率的高低取决于三大要素的相互协调
教师、学生、课堂情境
班风、纪律、学生
教师、教学设备、学生
教师、学生、纪律
课堂教学效率的高低取决于教师学生和______三大要素的相互协调
课堂教学效率的高低取决于教师学生和等三大要素的相互协调
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在教学的循序渐进原则中序一是指学科的逻辑顺序二是指______
教育有法可依但无定法可抄这说明教师劳动具有
新课程改革的心理学依据是______理论和______理论
授人以鱼仅供一饭之需授人以渔则终身受用无穷说明教学中应重视
新课程改革贯彻______的工作方针坚持______的原则
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1989年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是______
课外活动的主体部分是
学校对学生进行德育的特殊途径是
的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为
______是学校生活中一个最为主要的组成部分
第多斯惠曾说教师本人是学校最重要的师表是最直观的最有教益的模范是学生最活生生的榜样这说明教师劳动具有
教学过程的中心环节是引发动机领会知识______运用知识
标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是
班主任工作的中心环节是理解和研究学生组织和培养班集体______统一多方面的教育影响
教学相长循序渐进等教学原则最早出自
专家型教师有何特点
当前实施素质教育应该以培养学生的______和社会实践能力为重点
简述迁移在教育中的意义和作用
20世纪教育发展总目标中的两基是
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效度
老师采取画小红花插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是
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