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丽芬是一位普通的农村妇女。丈夫长年在外打工，很少回家，经常抽烟喝酒，每年拿不了多少钱回家。丽芬除了种地、养猪、养牛之外，还要照顾上学的女儿以及多病的婆婆，是家庭的经济支柱。 婆婆和丈夫都希望丽芬再生...
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中级社会工作者《问答集》真题及答案
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丽芬是一位普通的农村妇女丈夫常年在外打工很少回家而且经常抽烟喝酒每年拿不了多少钱回家丽芬除了种地养猪
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丽芬是一位普通的农村妇女丈夫常年在外打工很少回家经常抽烟喝酒每年拿不了多少钱回家丽芬除了种地
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丽芬是一位普通的农村妇女丈夫常年在外打工很少回家经常抽烟喝酒每年拿不了多少钱回家丽芬除了种地
第四题24分 丽芬是一位普通的农村妇女丈夫长年在外打工很少回家经常抽烟喝酒每年拿不了多少钱回家丽芬
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第四题24分 丽芬是一位普通的农村妇女丈夫长年在外打工很少回家经常抽烟喝酒每年拿不了多少钱回家丽芬
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第四题24分 丽芬是一位普通的农村妇女丈夫长年在外打工很少回家经常抽烟喝酒每年拿不了多少钱回家丽芬
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小芬是小学三年级的学生出生前父亲因犯法进了监狱母亲也弃她而去年幼的小芬一直由爷爷奶奶抚养长大爷爷奶奶对没有父母的小芬格外疼爱百般呵护因怕小芬被人笑话自己没有父母而受到伤害所以平日里几乎不让小芬和别的小朋友玩与亲戚也很少来往小芬的生活圈里只有爷爷奶奶上学期间小芬性格非常内向喜欢哭害怕与陌生人交往[问题]从上述案例中分析小芬现在的需要
某幼儿园中班上的王倩倩小朋友非常胆小常常在班上抹眼泪不愿参加班级活动有时走路一拐一拐的身上也有淤青幼儿园的夏老师发现后对王倩倩进行了一周的观察注意到王倩倩的母亲潘可君在接送女儿时常常都是沉着脸有时还在幼儿园门口打女儿于是夏老师来到王倩倩所在社区的家庭服务中心要求社会工作者介入[问题]
盈盈是一名10岁的女童今年本该上小学三年级了但其母亲王女士却把她关在家里不让她外出也不许她的姥姥姥爷爷爷和奶奶接近她更不许外人接触两年前盈盈的父亲发生了车祸去世母亲一直无法接受这个现实换上了严重的抑郁症紧接着其所在的单位被合并她被买断工龄在连遭生活打击的情况下王女士的言行变得异常开始封闭自己将家里的电脑电视冰箱空调等都卖了并把正上小学二年级的女儿盈盈从课堂拽回家关起来过起了与世隔绝的日子每周仅出去买一次菜王女士还不许女儿盈盈提上学的事一提就会打骂她王女士的亲戚朋友同事邻居以及街道办事处的工作人员都主动上门帮助她要和她谈心但都遭到了拒绝盈盈的爷爷奶奶准备将盈盈接出来照顾但其姥姥和姥爷又担心王女士会因此自杀所以一直没有行动[问题]上述案例中盈盈的哪些需要受到了侵害
郑阳今年上小学五年级家里有父母和一个姐姐父母文化程度不高一心希望姐弟俩将来能考上好大学改变一生的命运为了支持孩子读书郑阳的父母在离家很远的地方开了一个小饭馆生意还不错每天都很忙很少过问郑阳姐弟俩的学习郑阳和姐姐每天都是自己做饭五年级以前郑阳的学习成绩很好经常受到老师的表扬每天按时上学放学写作业父母也很欣慰感觉自己再忙再累也值了可是郑阳上五年级后学习成绩一落千丈父母对此很吃惊后来发现郑阳迷恋上了电脑游戏有时甚至旷课之后父亲痛打了郑阳一顿郑阳向父母保证以后不再玩电脑游戏了但没过几天郑阳的手便开始痒痒起来接着就是父亲的责打但郑阳却一犯再犯屡教不改成绩一直提不上来于是郑阳的父母便不再管教他了不给他钱还经常训他以后郑阳就几乎不上课整天在外面玩耍郑阳的姐姐担心弟弟的未来便向社会工作者寻求帮助[问题]假如你是郑阳的姐姐求助的儿童社会工作者接到这个个案后你准备如何帮助郑阳
关关是小学四年级学生出生在高级知识分子家庭父母对美关要求很高如果美美考试没进前三名就会罚她闭门思过妈妈还经常拿其他孩子和美美比这让美美感到很不耐烦自尊心很强的美美下定决心期中考试一定要考个第一名给父母瞧瞧但是在考英语时美美有一个单词怎么也想不起来想到自己的决心她趁老师不注意偷偷打开书不料却被外面的巡视老师逮个正着考试成绩也被判作了零分美美意识到了自己的错误觉得很丢人班主任老师把此事告诉了美美的父母他们非常生气把美美大骂了一顿根本不听美美的解释此后美美变得闷闷不乐对学习渐渐失去了兴趣也不愿意和同学来往看到这样的情况美美的父母和老师都很着急他们来向社会工作者求助[问题]在上述案例中美美面临的困境主要有哪些
阿勇男14岁初二学生父亲是个残疾人日常生活起居依赖家人的协助母亲整日忙于生计四处打零工赚钱养家阿勇每天要做很多家务要照顾残疾的父亲和年幼的妹妹抽不出很多时间来认真学习所以成绩一般阿勇经常在好朋友面前抱怨命苦家里的窘迫使得阿勇在和同学交往的时候总感到低人一等[问题]案例中阿勇面临的主要困境是什么
可可是一位非常可爱的小女孩由爷爷奶奶带大现在快4岁了由于上幼儿园比较早已经上了中班是班上年龄最小的一位据老师反映可可经常让老师抱抱亲亲不知道怎样和其他小朋友交往经常和其他小朋友发生争执生活自理能力也比较差吃饭穿衣睡觉都需要老师帮助与同班小朋友的表现差别较大可可的父母非常重视老师反映的问题他们平时也比较注重孩子各方面的能力培养在教育方法上一致为了让可可更好地成长他们想请社会工作者给予一定的帮助[问题]
宋鹏程男10岁上小学三年级宋鹏程性格外向读小学一二年级时十分好学考试经常得双百除此之外他还经常主动问老师各种问题主动帮助其他同学知道的东西也比较多比同龄孩子显得成熟到三年级时宋鹏程学习也不错能完成老师布置的作业上课也能认真听讲但不主动和老师同学交流家庭作业频频出错字迹越来越潦草经过了解得知宋鹏程以前做家庭作业时有家人监督宋鹏程父母均有较高学历收入颇丰儿子是他们的掌上明珠父亲在一家外企工作早出晚归对儿子很少过问也比较迁就儿子导致儿子觉得父亲没权威感对此父亲好像也不在意母亲是一位公务员对儿子既宠爱又严格要求与儿子的关系也最亲密她每天都监督儿子完成作业不过为了让儿子听话她每周都要给儿子买他喜欢的东西周末一般带儿子在外面的高级餐馆吃饭每次放寒暑假都带宋鹏程去旅游如果儿子考了一百分她会奖励儿子一百元钱带他到娱乐场所玩耍等从去年起宋鹏程的母亲被派到国外工作70多岁的爷爷搬过来负责照管宋鹏程的学习和生活可是宋鹏程喜欢看电视打游戏不听爷爷的话嫌爷爷唠叨老套跟爷爷经常产生摩擦两人经常对宋鹏程的父亲诉说对方的不是但父亲不知道该怎么管教儿子母亲对此尽管放心不下但由于距离遥远说的话渐渐不起作用[问题]上述案例中宋鹏程面临的问题主要有哪些
某社区的年轻父母大多都是双职工他们很少有时间来照顾孩子所以孩子一般都由爷爷奶奶或外公外婆照看宁宁就是这群孩子中的一员[问题]
罗小海男小学三年级学生一直由爷爷带大比较调皮罗小海的母亲在他2岁时因病去世父亲罗先生一直没有再娶罗先生对儿子的教育方式以简单粗暴为主认为棍棒之下出孝子前段时间罗先生因儿子与同学打架而被班主任老师叫到学校才发现事情的严重性原来儿子把同学的胳膊打断了气急败坏的罗先生当场将儿子毒打了一顿班主任老师拉都拉不动从此以后罗小海再也没有打过同学但是班主任老师发现罗小海近来不再与同学交往上课时常常走神家庭作业经常做错有时上语文课却只带来了数学课本[问题]请谈谈对生活境遇不良的儿童可采取的救助类型有哪些
吴青东男高二学生父母离异他和母亲一起生活父亲没来看过他吴青东性格比较内向很少说话学习成绩优异但由于他对现在所受的教育非常不满以至于厌恶上学最后甚至退学退学后他整天呆在家里不和母亲说话医生认为他患有抑郁症吴青东的母亲很担心儿子于是向社会工作者求助[问题]分析案主吴青东出现上述问题的原因
兰兰觉得她的家庭缺少温暖特别是她的母亲好像只疼爱很乖巧的姐姐并不疼爱她她初中毕业后家里便要她外出打工以供养家庭在邻居的劝说下兰兰勉强念完了高中最后考上了大专现在兰兰已工作但她对以前的事情仍然无法释怀觉得她的家庭虽清贫但其实也可以供她安心读书不然她不会只考上一个大专而没有考上好的大学因为这种不公平的待遇她有强烈的自怜感及不平感她的母亲经常说她脾气不好没人敢娶她对她不给予任何感情上的支持所以兰兰非常怨十艮母亲因为在家里缺少关爱兰兰特别珍惜她与男友之间的感情但由于男友对她的态度日渐冷淡她提出分手现在她感到极为沮丧觉得生活没有意义[问题]上述案例中兰兰面临的困境主要有哪些
小元因患有先天性疾病在出生不久后就被父母遗弃后被当地福利院收留现已经在那里生活了六年在福利院里小元非常任性固执不愿跟其他小朋友一起玩耍同时他还非常怕见陌生人一见陌生人就哭[问题]请根据上述情况为小元设计一份服务方案
小燕女11岁正读小学五年级从一年级起小燕就常常缺课每学期都缺课一个月左右而且经常不做作业小燕平时很少说话对老师的问话常答以微笑老师也不了解其家庭情况自小燕上幼儿园时父母就已离婚小燕随父亲生活但父亲工作较忙对小燕的关心照顾不够而母亲每三个星期才来看一次小燕爷爷奶奶只好承担起照顾小燕的责任但爷爷奶奶年事已高小燕回到家还要帮助做家务经常忙到很晚有时还需要照顾生病的奶奶没有时间和精神做作业而小燕的身体状况也不好经常感冒奶奶就让她在家休息[问题]针对小燕面临的困境社会工作者应采取哪些介入策略
某儿童福利院里12～14周岁左右的孤残儿童大多不接受自身的残疾身份不认同残疾文化这导致他们不能适应正常的学习和生活[问题]
洋洋男今年7岁先天性智障儿童智力较低语言发育迟缓对人极为冷淡从不主动找人玩耍总是自己玩自己的还喜欢做重复性的动作对外界的反应也不灵敏现在洋洋已经到了上学年龄但无法正常接受教育他的父母为此非常烦恼洋洋一家的经济状况很差没钱为洋洋治病洋洋父亲初中学历缺少技能在某摩托车厂作保安收入较低母亲因洋洋而辞去了工作在家照顾他和4岁的妹妹有时还帮人做一些洗衣服的活以补贴家用全家人生活非常艰难[问题]针对案主洋洋所面临的困境社会工作者应采取哪些介入策略
郑阳今年上小学五年级家里有父母和一个姐姐父母文化程度不高一心希望姐弟俩将来能考上好大学改变一生的命运为了支持孩子读书郑阳的父母在离家很远的地方开了一个小饭馆生意还不错每天都很忙很少过问郑阳姐弟俩的学习郑阳和姐姐每天都是自己做饭五年级以前郑阳的学习成绩很好经常受到老师的表扬每天按时上学放学写作业父母也很欣慰感觉自己再忙再累也值了可是郑阳上五年级后学习成绩一落千丈父母对此很吃惊后来发现郑阳迷恋上了电脑游戏有时甚至旷课之后父亲痛打了郑阳一顿郑阳向父母保证以后不再玩电脑游戏了但没过几天郑阳的手便开始痒痒起来接着就是父亲的责打但郑阳却一犯再犯屡教不改成绩一直提不上来于是郑阳的父母便不再管教他了不给他钱还经常训他以后郑阳就几乎不上课整天在外面玩耍郑阳的姐姐担心弟弟的未来便向社会工作者寻求帮助[问题]请解释儿童及儿童社会工作的涵义
孔永平男14岁初二学生父母离婚他跟着母亲生活孔永平的父亲经济收入不高给他的抚养费不多迫于生计他的母亲四处打零工挣钱基本没时间过问孔永平的学__半年来孔永平经常旷课去网吧打网络游戏成绩一落千丈学校班主任将此事告知他的母亲他的母亲在网吧找到他他对母亲不理不睬母亲无论怎么劝他都不回家后来孔永平甚至一星期不回家沉溺在虚拟的游戏世界中[问题]针对孔永平目前的困境社会工作者应采取哪些介入策略
李毅是某市计划生育办公室的工作人员一天上班时发现办公室门口有一个被遗弃的女婴工作几年来这样的事情她已不是第一次遇见她很生气觉得女婴的父母太没有责任感但是经过一番调查也没有找到遗弃女婴的父母于是想办法妥善安置了这个被遗弃的女婴[问题]如果你是一名儿童社会工作者遇到这样的情况应采取什么样的方式进行干预
小强的家在某乡镇其父母在某大城市打工一年前小强正准备升小学四年级时父母把他接过来并将他安排在该城市的一所学校读书但是仅上了几天课小强就不愿意去学校了整天在家闷闷不乐在父母的盘问下他说自己完全听不懂上课的内容尤其是英语此外也没有同学和他一起玩他感到很孤单小强的父母找到了学校的社会工作者要求为小强提供服务[问题]在上述案例中小强面临的问题主要有哪些
王芳高一学生学习成绩中等偏上母亲对她管教严厉且方式简单只会打骂父亲一切都听母亲的因此王芳对父母敬而远之内心十分孤单一次王芳在一关发店认识了一位美发师几次交往下来王芳慢慢地喜欢上了那位美发师开始与之频繁交往经常不完成作业有时还逃学每天都回家较晚父母对她加强管束但却起了反作用王芳现在打算辍学并计划找一份工作然后搬出去与男友同住面对这种情况王芳的父母无可奈何只得向社会工作者寻求帮助[问题]针对上述案例中王芳的情况社会工作者可以采取哪些介入策略
孔永平男14岁初二学生父母离婚他跟着母亲生活孔永平的父亲经济收入不高给他的抚养费不多迫于生计他的母亲四处打零工挣钱基本没时间过问孔永平的学__半年来孔永平经常旷课去网吧打网络游戏成绩一落千丈学校班主任将此事告知他的母亲他的母亲在网吧找到他他对母亲不理不睬母亲无论怎么劝他都不回家后来孔永平甚至一星期不回家沉溺在虚拟的游戏世界中[问题]青少年个案过程的主要特点有哪些
一天某社区社会工作服务中心来了一位中年男士他看起来神色紧张面容憔悴说不知能否找专家帮他解决家中的麻烦事社会工作者李江请他坐下慢慢说原来这位中年男士姓曾妻子去世的早他一人把儿子拉扯大但儿子有些任性不服管最近他和儿子的关系非常僵起因是曾先生发现家中用来买洗衣机的钱少了300元而儿子最近老是逃学打网络游戏便问儿子是否拿了儿子不承认指责父亲诬陷他并离家出走七天未归曾先生四处寻找急得焦头烂额最终在儿子的一位同学家找到了儿子现在虽然儿子回家有八九天了但一直不和曾先生说话了解到这些信息后李江决定接手此案[问题]曾先生及其家庭存在的问题主要有哪些
范胜伟男14岁济南人正在读初中二年级范胜伟的父母多年前已离异父亲因意外事故而双腿残疾并失明现在范胜伟和父亲及爷爷奶奶居住在一个约15平方米的居室内条件非常简陋周边环境卫生安全状况都比较差范胜伟一家只靠祖父每月500元的退休金和父亲每月300元的最低生活保障金生活因为长期和爷爷奶奶及残疾的父亲生活在一起范胜伟逐渐变得沉默最近范胜伟经常夜不归宿和同学去网吧打电子游戏学习成绩不够理想经常考试不及格以前范胜伟的叔叔和婶婶还能教育范胜伟现在叔叔婶婶搬家了范胜伟的教育问题成为了家中的大难题[问题]针对案主范胜伟目前的困境社会工作者应采用哪些介入策略
习美娟女高中一年级女生父母已离异六年她随父亲生活但父亲对她漠不关心两年前父亲再娶继母待她很不好经常冷嘲热讽她希望母亲能够多关心她但又不愿打扰母亲的新生活她现在打算离家出走到另一个城市去投奔未曾谋面的网聊男友但是她不想让母亲知道她的这个打算去见网友前习美娟向社会工作者寻求帮助[问题]为案主习美娟提供服务时需要注意哪些问题
小强今年9岁小学三年级学生在他年幼的时候父亲染上了毒瘾数次被送进戒毒所但屡教不改母亲忍无可忍终于抛下他们父子离家出走而后父亲便与一毒友同居至今父亲平时对小强比较冷漠很少照顾他的饮食起居其脾气又暴躁只要稍不顺心就会对小强拳脚相加小强从小耳闻目睹长辈们身上的陋习与迷乱养成了很多不良习惯他懒惰脾气暴躁无心学习经常逃课还喜欢撒谎有一天小强在学校因为琐事跟同班同学打架致使对方受伤学校班主任将其父亲叫到学校警告他好好管教儿子如果下次再犯学校将要按照规定进行处分回家后父亲对他一顿毒打小强一气之下离家出走数天之后才被民警送回了家[问题]假如你是社会工作者针对小强的困境你将采取什么样的介入策略
小鹏男9岁安徽人三岁之前小鹏跟着爷爷奶奶生活之后随进京打工的父母亲生活父亲跑运输母亲在一家电子厂做质检一家人生活得还算幸福不幸的是小鹏的父亲在运输货物的途中认识了一帮狐朋狗友被引诱着吸上了毒品为了偿还所欠毒资父亲瞒着母亲把儿子抵押给了毒贩毒贩把小鹏卖给了一家无子富翁小鹏的母亲知道后被气得发了疯后来一位记者发现了小鹏的身世来源在媒体上进行了报道小鹏被赎了出来小鹏的父亲由此而被关进了劳教戒毒所很多人愿意收养小鹏但因小鹏父亲的反对而未能实现小鹏被抛弃给安徽老家的爷爷但因为老家极为贫困小鹏的爷爷承担不起照顾他的责任而外公外婆家也是这种情况导致小鹏的生活受到了极大威胁一年后小鹏的父亲被释放重操起运输工作对小鹏的生活也不管不问小鹏现在决定走出老家去乞讨[问题]对弃儿可以实施的救助方式主要有哪些
小红家乡在某偏僻的山区父亲长期卧病在床母亲仅靠种几亩地维持全家生活几个月前小红的母亲被诊断出患有肠道癌眼看无钱医治又受病痛折磨夫妻二人不忍生活之苦几天前选择了自杀小红年仅10岁在突然失去父母的同时还面临无人抚养以及辍学的问题[问题]针对小红的困境社会工作者应采取哪些介入策略
唐亮男14岁初中二年级学生学习成绩比较差在班级里也没有什么朋友其父亲因诈骗而坐牢现在他与奶奶妈妈住在一起妈妈在一家服装公司作保洁员每天回家都很疲惫而工资又很低每月只有八九百元的收入家庭经济条件比较拮据唐亮在校外结识了一帮不务正业的青年朋友经常一同去网吧过夜甚至几天不回家对此妈妈想到的惟一办法就是打唐亮但唐亮仍旧不改奶奶看到唐亮挨打时总是护着唐亮为此母亲和奶奶一直有很大的冲突两人的关系甚至开始僵化唐亮感觉很内疚前来寻求社会工作者的帮助[问题]在上述案例中唐亮面临的困境主要有哪些
罗小海男小学三年级学生一直由爷爷带大比较调皮罗小海的母亲在他2岁时因病去世父亲罗先生一直没有再娶罗先生对儿子的教育方式以简单粗暴为主认为棍棒之下出孝子前段时间罗先生因儿子与同学打架而被班主任老师叫到学校才发现事情的严重性原来儿子把同学的胳膊打断了气急败坏的罗先生当场将儿子毒打了一顿班主任老师拉都拉不动从此以后罗小海再也没有打过同学但是班主任老师发现罗小海近来不再与同学交往上课时常常走神家庭作业经常做错有时上语文课却只带来了数学课本[问题]针对罗小海目前的困境社会工作者可以采取哪些介入策略
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