如图四个实验能够说明声音传播需要介质的是 -X题卡

为了探究固体也能够传播声音小林同学把耳朵贴在桌面上让另一名同学用碳素笔敲打桌面他听到了清晰的声音于

如图是探究声现象的四种实验情景下列说法正确的是

甲实验说明声音的传播需要介质乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高丁实验说明声波不能传递能量

如图2-Z-5所示是探究声现象的四种实验情景下列说法正确的是

甲实验说明声音的传播需要介质乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高丁实验说明声波不能传递能量

如图所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球被弹开它说明了

发声的音叉正在振动声音可以在真空中传播声音的传播不需要介质声音在空气中传播速度最快

如图所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球被弹开这个实验现象主要说明了

发出声音的物体在振动声音的传播需要介质声音是一种波声音能够传递信息

为了探究声音的产生有四个同学提出了以下四个实验现象甲将一个正在响的响铃放在玻璃钟罩内然后将钟罩内的空

如图所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球被弹开它说明了

发声的音叉正在振动声音可以在真空中传播声音的传播不需要介质声音在空气中传播速度最快

无锡物理竞赛题下图是探究声现象的四种实验情景下列说法正确的是

甲实验说明声音的传播需要介质乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高丁实验说明声波不能传递能量

小明做了下面两个实验敲击鼓面鼓面上纸屑上下跳动说话时用手摸喉咙感觉声带在振动以上现象说明

声音是由物体的振动产生的声音的传播需要介质不振动的物体也可以发出声音声音的音调与频率有关

如图所示为音叉共鸣实验两个频率相同的音叉用橡皮锤敲击其中一个音叉另一个未被敲击的音叉也会发出声音．

声音能够传递能量声音传播不需要介质

声音传播不需要时间物体不振动也可产生声音

下图是探究声现象的四种实验情景下列说法正确的是

甲实验说明声音的传播需要介质乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高丁实验说明声波不能传递能量

下列对声现象四个实验的分析正确的是

图甲正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内铃声减小，说明声音可以在真空中传播图丙把耳朵贴在桌面上轻敲桌子，听到敲击声说明声音是由物体的振动产生 8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击时会听到它们发出音调不同

下列演示实验中实验现象与结论一致的是

甲实验说明声音的传播需要介质乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高丁实验说明声波不能传递能量

如图所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球被弹开它说明了

发声的音叉正在振动声音可以在真空中传播声音的传播不需要介质声音在空气中传播速度最快

如图所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球被弹开它说明了

发声的音叉正在振动声音可以在真空中传播声音的传播不需要介质声音在空气中传播速度最快

下列有关声现象的说法正确的是

甲实验说明发声的物体在振动乙实验探究声音的响度与频率的关系丙实验探究声音的音调与振幅的关系丁实验说明声音的传播不需要介质

下列对声现象四个实验的分析正确的是

图甲正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播图丙同学把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音是由物体的振动产生 8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，会听到它们发出声音的音调不同

为了探究固体也能够传播声音小林同学把耳朵贴在桌面上让另一名同学用碳素笔敲打桌面他听到了清晰的声音于

如图所示是我们在学习声现象一章时常做的实验用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球会被弹开这个实验说

发声的音叉正在振动声音可以在真空中传播声音的传播需要介质声音在空气中的传播速度最快

如图是探究声现象的四种实验情景下列说法正确的是

甲实验说明声音的传播需要介质乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高丁实验说明声波不能传递能量

如图四个实验，能够说明声音传播需要介质的是（　　）

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

热门试题

热门题库

如图四个实验，能够说明声音传播需要介质的是（ ）

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

热门试题

热门题库

如图四个实验，能够说明声音传播需要介质的是（　　）